EDVANTA · 2026-2027

Музыка · 4 класс

Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией.

Темы обучения

Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.

1. Моя Родина – Республика Казахстан4.1.1.1, 4.1.1.2

4.1.1.1 определять и сравнивать жанр и средства музыкальной выразительности, используя музыкальные термины; 4.1.1.2 определять и сравнивать звучание музыкального произведения в разном исполнении

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1

4.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни с элементами простого двухголосия, соблюдая правила пения

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.1, 4.1.3.3, 4.1.3.4, 4.1.3.5

4.1.3.1 исполнять и импровизировать музыку, используя средства музыкальной выразительности; 4.1.3.3 использовать основные музыкальные понятия в устных и письменных работах; 4.1.3.4 исполнять музыку в…

2.1 Музыкальное творчество4.2.1.1

4.2.1.1 предлагать идеи, подбирать различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы

2. Ценности4.1.1.1

4.1.1.1 определять и сравнивать жанр и средства музыкальной выразительности, используя музыкальные термины

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1, 4.1.2.2, 4.1.2.3

4.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни с элементами простого двухголосия, соблюдая правила пения; 4.1.2.2 демонстрировать навыки кантилены, легкого звучания при исполнении разнохарактерных песен; 4…

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.2, 4.1.3.3

4.1.3.2 определять классические музыкальные формы: соната, рондо, вариация, симфония; 4.1.3.3 использовать основные музыкальные понятия в устных и письменных работах

3.1 Презентация и оценивание музыки4.3.1.1

4.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу, вносить предложения по ее улучшению

3. Культурное наследие4.1.1.1, 4.1.1.2

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1

4.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни с элементами простого двухголосия, соблюдая правила пения

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.1, 4.1.3.2, 4.1.3.3

4.1.3.1 исполнять и импровизировать музыку, используя средства музыкальной выразительности; 4.1.3.2 определять классические музыкальные формы: соната, рондо, вариация, симфония; 4.1.3.3 использовать…

2.1 Музыкальное творчество4.2.1.1

4.2.1.1 предлагать идеи, подбирать различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы

4. Мир профессий4.1.1.1

4.1.1.1 определять и сравнивать жанр и средства музыкальной выразительности, используя музыкальные термины;

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1, 4.1.2.3

4.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни с элементами простого двухголосия, соблюдая правила пения; 4.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, соблюдая ритмический и динамически…

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.3, 4.1.3.6

4.1.3.3 использовать основные музыкальные понятия в устных и письменных работах; 4.1.3.6 применять основы нотной грамоты при выполнении устных и письменных работ

2.1 Музыкальное творчество4.2.1.2

4.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности

3.1 Презентация и оценивание музыки4.3.1.1

4.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу, вносить предложения по ее улучшению

5. Природные явления4.1.1.1, 4.1.1.2

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1, 4.1.2.2

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.1, 4.1.3.2, 4.1.3.3, 4.1.3.4

2.1 Музыкальное творчество4.2.1.1, 4.2.1.2

4.2.1.1 предлагать идеи, подбирать различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы; 4.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальн…

6. Охрана окружающей среды4.1.1.1

4.1.1.1 определять и сравнивать жанр, художественные образы в музыке, используя для описания средства музыкальной выразительности

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1, 4.1.2.2, 4.1.2.3

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.5, 4.1.3.6

4.1.3.5 различать группы музыкальных инструментов в зависимости от способа звукоизвлечения; 4.1.3.6 применять основы нотной грамоты при выполнении устных и письменных работ

3.1 Презентация и оценивание музыки4.3.1.1

4.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу, вносить предложения по ее улучшению

7. Путешествие в космос4.1.1.1, 4.1.1.2

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1, 4.1.2.3

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.1, 4.1.3.5, 4.1.3.6

4.1.3.1 исполнять и импровизировать музыку, используя средства музыкальной выразительности; 4.1.3.5 различать группы музыкальных инструментов в зависимости от способа звукоизвлечения; 4.1.3.6 применя…

2.1 Музыкальное творчество4.2.1.1

4.2.1.1 предлагать идеи, подбирать различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы

8. Путешествие в будущее4.1.1.1

4.1.1.1 определять и сравнивать жанр и средства музыкальной выразительности, используя музыкальные термины

1.2 Музыкально-исполнительская деятельность4.1.2.1, 4.1.2.2

1.3 Музыкальная грамота4.1.3.3

4.1.3.3 использовать основные музыкальные понятия в устных и письменных работах

2.1 Музыкальное творчество4.2.1.2

3.1 Презентация и оценивание музыки4.3.1.1

4.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу, вносить предложения по ее улучшению

Материалы к уроку

Создать КСП

После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.

Рабочий лист

Создать материал

Презентация

Создать материал