EDVANTA · КСП · 2026–2027

КСП Уйгурский язык · 11 класс

Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.

Казахстан в современном мире: прошлое и будущее Казахстана Чтение Письмо Соблюдение речевых норм Образ Казахстана. Прошлое и будущее Казахстана Чтение Письмо Соблюдение речевых норм

Генератор

Создать КСП

Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.

Загружаем генератор…

Темы обучения

Казахстан в современном мире: прошлое и будущее Казахстана11.1.1, 11.1.2

11.1.1 понимать основную и детальную информацию текстов разных жанров (лекция, интервью, диспут, дискуссия, полемика, статья, видеосюжет), высказывая критическое отношение к позиц…

Чтение11.2.1, 11.2.5, 11.2.6

11.2.1 выявлять роль цвета, шрифтового многообразия, звука и графических изображений, гиперссылок в передаче основной мысли текста; 11.2.5 использовать разные виды чтения в зависи…

Письмо11.3.1, 11.3.3, 11.3.6

11.3.1 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов,…

Соблюдение речевых норм11.4.1, 11.4.2, 11.4.3

11.4.1 соблюдать орфографические нормы; 11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения…

Образ Казахстана. Прошлое и будущее Казахстана11.1.1, 11.1.3

11.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к позиции автора (вводные конструкции, терминология); определять целевую аудиторию, жанры…

Чтение11.2.1, 11.2.2

11.2.1 понимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, критически оценивая авторскую позицию; 11.2.2 выявлять роль цвета, шрифтового многообразия, з…

Письмо11.3.1, 11.3.2

11.3.1 составлять разные виды плана, в том числе план опорная схема; 11.3.2-излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжаты…

Соблюдение речевых норм11.4.3

11.4.3 соблюдать синтаксические нормы (при пассивных конструкциях с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями, в безличных предложениях), стилистические нормы

Молодежная культура и проблема11.1.2, 11.1.5

11.1.2 определять основную мысль, опираясь на цель и позицию автора текста; 11.1.5 троить развернутый монолог для публичного выступления в рамках общественно-политической, социаль…

Чтение11.2.4, 11.2.6

11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного (аннотация, резюме, тезисы) и публицистического стилей (репортаж, публичное выступление) и и…

Письмо11.3.1, 11.3.4

11.3.1 составлять разные виды плана, в том числе план-опорная схема; 11.3.4 создавать тексты различных типов и стилей (аннотация, статья, репортаж, публичное выступление) с учетом…

Соблюдение речевых норм11.4.1, 11.4.3

11.4.1 соблюдать орфографические нормы; 11.4.3 соблюдать синтаксические нормы (при пассивных конструкциях с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями, в безличны…

Экология: ядерные и нефтяные производства11.1.2, 11.1.3

11.1.2 прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам; 11.1.3 участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности

Чтение11.2.2, 11.2.3, 11.2.4

11.2.2 понимать применение изобразительно-выразительных средств, стилистических фигур и других приемов в тексте; 11.2.3 определять типы, признаки и языковые особенности текстов ра…

Письмо11.3.2, 11.3.3, 11.3.4

11.3.2 представлять информацию в виде презентации, используя таблицы, графики, диаграммы, аудиофайлы, фотографии; 11.3.3 создавать тексты различных типов и стилей (аннотация, стат…

Соблюдение речевых норм11.4.1, 11.4.2, 11.4.3

Современное общество. Миграция. Интеллектуальная миграция11.1.1, 11.1.2

Чтение11.2.4, 11.2.5

Материалы к уроку →