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EDVANTA · КСП · 2026–2027

КСП Немецкий язык · 4 класс

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Темы обучения

1. Über mich (Обо мне)4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.1.1.3

4.1.1.1 verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen; 4.1.1.2 konkrete Informationen (z.B. Orts- und Zeitang…

Sprechen (Говорение)4.2.1.1, 4.2.1.3

4.2.1.1 buchstabieren, Wörter und Sätze aussprechen; 4.2.1.3 sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern

Lesen (Чтение)4.3.1.1

4.3.1.1 sehr kurze, einfache Texte lesen und verstehen, indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht

Schreiben (Письмо)4.4.4.2, 4.4.4.3

4.4.4.2 in einfacher Sprache beschreiben, wie ein Raum aussieht; 4.4.4.3 einfache Wörter verwenden, um bestimmte Alltagsobjekte zu beschreiben (z. B. Farbe und Form)

Sprachenwendung (Применение языковых средств)4.5.1.2, 4.5.1.3, 4.5.1.4

4.5.1.2 Gegenstände und Personen genauer beschreiben. Verb Valenz: Akkusativergänzung Direktivergänzung; 4.5.1.3 sagen, wo etwas ist. Deklination: Dativ Ortsangaben Dativ als fest…

2. Meine Umwelt (Мой окружающий мир)4.1.1.3

4.1.1.3 einige Wörter und Ausdrücke verstehen, wenn Leute über sich selbst, Familie, Schule, Hobbys oder über ihre Umgebung sprechen, sofern sie dabei langsam und klar sprechen

Sprechen (Говорение)4.2.1.2, 4.2.2.1, 4.2.3.1

4.2.1.2 Sätze und Fragen mit richtiger Intonation aussprechen; 4.2.2.1 sich auf einfache Art verständigen, etwas langsamer wiederholt, umformuliert oder korrigiert wird; 4.2.3.1 e…

Schreiben (Письмо)4.4.2.2, 4.4.3.2

4.4.2.2 mithilfe eines Wörterbuchs Nachrichten und Online-Postings über Hobbys, Vorlieben und Abneigungen in kurzen Sätzen verfassen und dabei einfache Wörter und benutzen; 4.4.3.…

Sprachenwendung (Применение языковых средств)4.5.1.5, 4.5.1.7, 4.5.1.9

4.5.1.5 über Vergangenes erzählen. Zeiten Perfekt von einigen wichtigen Verben der A1 Liste Modalverben Präteritum haben und sein (1. und 3. Pers.); 4.5.1.7 über verschiedene Pers…

3. Hobbys (Хобби)4.1.1.2

4.1.1.2 konkrete Informationen (z. B. Orts- und Zeitangaben) zu vertrauten Themen im Alltagsleben erfassen, sofern diese langsam und klar artikuliert werden

Sprechen (Говорение)4.2.2.2

4.2.2.2 einfache Fragen und Antworten bilden, wenn es sich um sehr vertraute Themen handelt

Lesen (Чтение)4.3.2.2

4.3.2.2 kurze, einfache Nachrichten verstehen (z. B. Posts in sozialen Medien oder E-Mails) mit Vorschlägen, wann und wo er/sie sich trifft

Schreiben (Письмо)4.4.2.3

4.4.2.3 eine kurze, sehr einfache Nachricht (z.B. SMS) an Freunde verfassen, um sie über etwas zu informieren oder ihnen eine Frage zu stellen

Sprachenwendung (Применение языковых средств)4.5.1.9, 4.5.1.12, 4.5.1.13

4.5.1.9 Zeit- und Datumsangaben machen. Präposition – temporal: Am, bis, in, um, von bis, vor; 4.5.1.12 zusammenhängende Abläufe der Reihe nach erzählen und über die Häufigkeit vo…

4. Berufe in der Familie (Профессии в семье)4.1.4.1, 4.1.3.1

4.1.4.1 einfache, direkte Fragen zur Person verstehen, wenn die Fragen langsam und deutlich gestellt werden; 4.1.3.1 einer kurzen Audio- oder Videoaufzeichnung über vertraute Allt…

Sprechen (Говорение)4.2.2.3

4.2.2.3 Dialoge innerhalb eines begrenzten Bereichs von allgemeinen Lernthemen führen, dabei Respekt vor sich selbst, seinen Eltern und den Menschen in seiner Umgebung

Lesen (Чтение)4.3.2.1

4.3.2.1 kurze und einfache Mitteilungen auf Postkarten verstehen

Schreiben (Письмо)4.3.2.2, 4.4.1.1

4.3.2.2 kurze, einfache Nachrichten verstehen (z. B. Posts in sozialen Medien oder E-Mails) mit Vorschlägen, wann und wo er/sie sich trifft; 4.4.1.1 Informationen über Angelegenhe…

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