EDVANTA · КСП · 2026–2027

КСП Казахская литература · 10 класс

Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.

Қалың елім, қазағым Анализ и интерпретация оценка и сравнительный анализ Өлең – сөздің патшасы Анализ и интерпретация Оценка и сравнительный анализ Өлең – сөздің патшасы Анализ и интерпретация

Генератор

Создать КСП

Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.

Загружаем генератор…

Темы обучения

Қалың елім, қазағым10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.1

10.1.1.1 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному; 10.1.2.1 понимать жанры…

Анализ и интерпретация10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.3.1

10.2.1.1 определять роль композиции в раскрытии идеи произведения, образов героев; 10.2.2.1 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию…

оценка и сравнительный анализ10.3.1.1, 10.3.2.1, 10.3.3.1

10.3.1.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, оценивая степень эмоционального воздействия; 10.3.2.1 давать оценку произведению с точки з…

Өлең – сөздің патшасы10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.1

10.1.1.1 понимать идейное содержание литературного произведения через анализ сюжетно-композиционного построения; 10.1.2.1 раскрывать проблемные вопросы в литературном произведении…

Анализ и интерпретация10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.3.1

10.2.1.1 анализировать композицию литературного произведения с точки зрения времени и пространства; 10.2.2.1 определять связь между авторской идеей и современностью в произведении…

Оценка и сравнительный анализ10.3.1.1, 10.3.2.1, 10.3.3.1

10.3.1.1 сравнивать произведение с образцами содержательных произведений, оценивать историческую и художественную ценность; 10.3.2.1 оценивать критически новизну поднятых вопросов…

Өлең – сөздің патшасы10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.1

Анализ и интерпретация10.2.2.1, 10.2.3.1, 10.2.4.1

10.2.2.1 определять связь между авторской идеей и современностью в произведении; 10.2.3.1 анализировать функции изобразительно выразительных средств и приемов в произведении; 10.2…

Оценка и сравнительный анализ10.3.1.1, 10.3.2.1, 10.3.3.1

Каныш – сын казахского народа10.1.2.1, 10.1.3.1, 10.1.4.1

10.1.2.1 понимать жанры: роман-эпопея, роман в стихах, фабула; 10.1.3.1 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание и используя образные средс…

Анализ и интерпретация10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.4.1

Оценка и сравнительный анализ10.3.1.1, 10.3.2.1, 10.3.4.1

Художественная проза10.1.1.1, 10.1.3.1, 10.1.4.1

10.1.1.1 понимать идейное содержание литературного произведения через анализ сюжетно-композиционного построения; 10.1.3.1 обобщать и индивидуализировать систему персонажей в худож…

Анализ и интерпретация10.2.1.1, 10.2.2, 10.2.3.1

10.2.1.1 анализировать композицию литературного произведения с точки зрения вр емени и пространства; 10.2.2. 1 определять связь между авторской идеей и современностью в произведен…

Оценка и сравнительный анализ10.3.1.1, 10.3.4.1

10.3.1.1 сравнивать произведение с образцами содержательных произведений, оценивать историческую и художественную ценность; 10.3.4.1 подготовить литературную критику, сопоставляя…

Художественная проза10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.1

Анализ и интерпретация10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.3.1

Рассуждение здравомыслие10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.1

Материалы к уроку →