Edvanta
EDVANTA · КСП · 2026–2027

КСП Информатика · 5 класс

Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.

Генератор

Создать КСП

Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.

Загружаем генератор…

Темы обучения

Информация и компьютер5.4.1.1

5.4.1.1 соблюдать правильную посадку и организовывать рабочее пространство согласно правилам эргономики (расстояние до экрана, освещение, положение рук)

Информация вокруг нас5.2.1.1

5.2.1.1 различать виды информации по форме представления (текст, графика, звук, число, видео), объяснять, что компьютер хранит и передает всю информацию в двоичном коде

Поиск информации в Интернете5.3.3.1

5.3.3.1 формулировать поисковые запросы, обеспечивая получение точной, полной и актуальной информации

История развития вычислительной техники5.1.1.1

5.1.1.1 рассказывать об истории и перспективах развития вычислительной техники

Программное обеспечение и искусственный интеллект5.1.1.2

5.1.1.2 классифицировать программное обеспечение по назначению (системное, прикладное, инструментальное), и приводить примеры использования искусственного интеллекта в современных…

Цифровые изображения5.2.2.1

5.2.2.1 сравнивать растровую, векторную графику и выбирать цветовую модель (RGB или CMYK) в зависимости от задачи (вывод на печать или на дисплей устройства)

Создание растрового изображения5.2.2.3

5.2.2.3 создавать растровое изображение с использованием текста и геометрических фигур (прямоугольник, скругленный прямоугольник, линия, эллипс, многоугольник, произвольные фигуры…

Инструменты редактирования растрового изображения5.2.2.2

5.2.2.2 создавать растровое изображение, применяя инструменты выделения, перемещения и кадрирования, используя слои для размещения объектов

Графика и искусственный интеллект5.3.3.2

5.3.3.2 объяснять, как входные данные влияют на результат работы цифровых систем

Основы программирования на языке Python с использованием библиотеки turtle5.3.3.3

5.3.3.3 объяснять различие между алгоритмом с заданными правилами и системой, анализирующей данные для получения ответа

Знакомство со средой программирования и библиотекой turtle5.3.1.1

5.3.1.1 реализовывать линейные алгоритмы в среде Python с использованием библиотеки turtle

Управление движением и скоростью5.3.1.2

5.3.1.2 использовать команды перемещения, поворота, изменения скорости и положения для создания графических изображений

Цвет, толщина, форма5.3.1.3

5.3.1.3 использовать параметры команд (цвет, толщина линии, заливка, форма), оформляя графические объекты и создавая собственные рисунки

Повторы (цикл for)5.3.1.4

5.3.1.4 реализовывать циклические алгоритмы, применяя циклы for для автоматизации повторяющихся действий при построении геометрических фигур и узоров

Ветвления (if)5.3.1.5

5.3.1.5 реализовывать разветвляющиеся алгоритмы, используя конструкцию if–else для принятия решений и изменения поведения программы в зависимости от условий

Текстовые документы и цифровая этика5.2.2.4

5.2.2.4 создавать нумерованные, маркированные, многоуровневые списки, задавать начертание, цвет, регистр для текста, интервал, используя команды групп « Абзац » и « Шрифт »

Вставка изображений5.2.2.5

5.2.2.5 вставлять изображение из различных источников (из файла, из Интернета, снимок экрана), применять команды « Формат рисунка »

Создание и редактирование простых и сложных таблиц5.2.2.6

5.2.2.6 создавать таблицы в текстовом редакторе (простые и сложные), применяя объединение/разделение ячеек, выравнивание, границы и заливку

Материалы к уроку →
ТехподдержкаНаписать в WhatsAppКСП Информатика, 5 класс — онлайн по обновлённой программе 2026–2027 · Edvanta