КТП · 2026-2027Информатика и искусственный интеллект · 9 класс
Темы и цели обучения из загруженного планирования. Нажмите тему, чтобы увидеть точные коды целей и сразу открыть генератор с заполненными полями.
1 четверть
урок 1Социальный и этический аспекты применения искусственного интеллекта
9.4.2.1
9.4.2.1 анализировать применение искусственного интеллекта в различных сферах (медицина, образование, финансы, социальные сети) с точки зрения последствий для человека и общества (ответственность, справедливость, прозрачность решений)
Открыть →1 четверть
урок 2-4IP-адрес компьютера. Маска подсети
9.1.2.19.1.2.2
9.1.2.1 описывать назначение протоколов (IP, TCP/IP, FTP, HTTPS); 9.1.2.2 определять адрес сети по заданному IP-адресу узла и маске
Открыть →1 четверть
урок 5Доменная система имён и протоколы передачи информации
9.1.2.3
9.1.2.3 объяснять назначение и структуру DNS
Открыть →1 четверть
урок 6-8Определение пропускной способности сети. СОР№1
9.1.2.4
9.1.2.4 определять пропускную способность сети
Открыть →2 четверть
урок 9Логические операции
9.2.1.1
9.2.1.1 использовать логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия, исключающее или, импликация, эквивалентность) для определения истинности логического выражения
Открыть →2 четверть
урок 10-11Построение таблиц истинности
9.2.1.2
9.2.1.2 строить таблицы истинности для заданного логического выражения
Открыть →2 четверть
урок 12-13Логические элементы ПК
9.3.2.1
9.3.2.1 объяснять принципы работы логических элементов компьютера (И, ИЛИ, НЕ, XOR)
Открыть →2 четверть
урок 14-15Построение логических схем. СОР№2
9.3.2.2
9.3.2.2 преобразовывать логические выражения в логические схемы и обратно
Открыть →2 четверть
урок 16Логические и вероятностные принципы вычислительных систем
9.3.3.1
9.3.3.1 объяснять вероятностный характер классификации, предсказания и генерации в системах искусственного интеллекта
Открыть →3 четверть
урок 17-19Обработка строк
9.3.3.19.3.3.2
9.3.3.1 использовать методы работы со строковым типом данных (.find(),.rfind(),.count(),.replace()); 9.3.3.2 выполнять извлечение срезов данных по заданным условиям
Открыть →3 четверть
урок 20-22Списки
9.3.3.39.3.3.49.3.3.2
9.3.3.3 объявлять списки в коде программы; 9.3.3.4 использовать функцию sorted() и метод.sort() для сортировки списков; 9.3.3.2 выполнять извлечение срезов данных по заданным условиям и параметрам
Открыть →3 четверть
урок 23-26Кортежи. СОР№3
9.3.3.119.3.3.2
9.3.3.11 создавать кортежи в коде программы; 9.3.3.2 выполнять срезов данных по заданным условиям и параметрам
Открыть →4 четверть
урок 27Библиотека PyGame
9.2.2.1
9.2.2.1 создавать геометрические фигуры (прямоугольник, скруглённый прямоугольник, линия, эллипс, многоугольник, полигон) в окне PyGame
Открыть →4 четверть
урок 28Задний фон и персонажи (спрайты) игры
9.2.2.2
9.2.2.2 загружать изображение фона и персонажа (спрайта) игры
Открыть →4 четверть
урок 29-30Движение персонажа (спрайта)
9.2.2.3
9.2.2.3 организовывать движение спрайта и взаимодействие его с объектами в игре, используя мышь и клавиатуру
Открыть →4 четверть
урок 31-32Программирование условий
9.2.2.4
9.2.2.4 разрабатывать игру по готовому сценарию
Открыть →4 четверть
урок 33-34Итоговый проект. СОР№4
9.2.2.29.2.2.39.2.2.4
9.2.2.2 загружать изображение фона и персонажа (спрайта) игры; 9.2.2.3 организовать движение спрайта и взаимодействие его с объектами в игре, используя мышь и клавиатуру; 9.2.2.4 разрабатывать игру по готовому сценарию
Открыть →