Уйгурская литература · 7 сынып
Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады.
Оқу тақырыптары
Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.
7.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.3.1 определять способы сос…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.4.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.4.1 развивать навыки описания событий произведения с соб…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.2.1, 7.3.3.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения совреме…
1. Н. Абдусемәтов « Назугум »7.1.1.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.3.1 определять способы составления типа персонажей художественного произведения; 7.1.4.1 раскрывать образ главного героя…
Анализ и интерпретация7.2.2.1, 7.2.3.17.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.3.1 анализировать использование художественных средств произведения (символ, синекдоха, эпифора, анафора, ал…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.2.1, 7.3.4.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения совреме…
1. А. Муһәммәдийни « Яш жүригим » , « Ечилмас көңлүм » . 2. Абдуреһим Өткүрни тәржимә « Яшлиқ » , « Хәшлә, хаинлар, хәшлә »7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности 7.1.3.1 определять способы составления типа персонажей художественного произведения; 7.1.4.1 раскрывать об…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.3.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.3.1 анализировать использование художественных средств п…
Оценка и сравнительный анализ7.3.2.1, 7.3.3.1, 7.3.4.17.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения современности; 7.3.3.1 анализировать художественные произведения с точки зрения национальных ценностей, писать литературные эссе…
1. Абдухалиқ Уйғур « Ойған » , « Нә қилай? » . 2. Абдуреһим Өткүр « Яшлиқ » , « Хәшлә, хаинлар, хәшлә »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.3.1 определять способы сос…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.3.1, 7.2.4.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.3.1 анализировать использование художественных средств п…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.2.1, 7.3.3.1, 7.3.4.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения совреме…
1. Һезим Искәндәров « Қазақстан » , « Назугум »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.3.1 определять способы сос…
1. Лутпулла Мутәллипп « Вәтән әла,хәлиқ әла » , « Тәсиратим » , « Жилларға жавап » , « Икки лирика »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.3.1 определять способы сос…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.4.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.4.1 развивать навыки описания событий произведения с соб…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.2.1, 7.3.3.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения совреме…
1. Һезмәт Абдуллиндің « Бенакарлар »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.4.1 раскрывать образ главн…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.2.1, 7.3.4.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения совреме…
1. И. Бәхтияниң « Уйғур елиға » , « Муқамларға муһәббәт » , « Достлар ишқи »7.1.1.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.3.1 определять способы составления типа персонажей художественного произведения; 7.1.4.1 раскрывать образ главного героя…
Анализ и интерпретация7.2.2.1, 7.2.3.1, 7.2.4.17.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.3.1 анализировать использование художественных средств произведения (символ, синекдоха, эпифора, анафора, ал…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.3.1, 7.3.4.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.3.1 анализировать художественные произведения с точки зрения национальных…
1. Зия Сәмәдий « Ғени батур »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.4.1 раскрывать образ главн…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.3.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.3.1 анализировать использование художественных средств п…
Оценка и сравнительный анализ7.3.2.1, 7.3.3.1, 7.3.4.17.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения современности; 7.3.3.1 анализировать художественные произведения с точки зрения национальных ценностей, писать литературные эссе…
1. Қурван Тохтәмов « Бир түп алма 2. Ш. Шаваев « Билал Назим »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.3.1 определять способы сос…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.3.1, 7.2.4.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.2.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.2.3.1 анализировать использование художественных средств п…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.1, 7.3.2.1, 7.3.3.1, 7.3.4.17.3.1.1 оценивать персонажи произведений в сравнении с исторической и художественной ценностью, оценивая позицию автора; 7.3.2.1 оценивать литературный жанр в процессе развития с точки зрения совреме…
1. Реһимжан Розиев « Тылсым толқындар » . 2. Мөмүнжан Һәмраев « Әждат топрақлирида » , « Устаз » « Вәтән пәрзәндимән »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.2.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.2.3.1 определять способы сос…
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.2.1.1 сопоставлять образы и эпизоды произведений; 7.1.2.1 определять облик автора эпического, поэтического, драматического произведений; 7.1.3.1 анализировать использование художественных средств п…
1. Сәбит Муқанов « Ипархан » . 2. Шыңғыс Айтматов « Жәмилә »7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.4.17.1.1.1 анализировать составные части сюжета художественного произведения; 7.1.2.1 анализировать литературные произведения в личностно гуманистической действительности; 7.1.3.1 определять способы сос…
