Chemistry · 10 grade
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation.
Curriculum topics
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
10.1.2.1 объяснять физический смысл понятий « нуклиды » и « нуклоны » ; 10.1.2.2 вычислять среднюю относительную атомную массу смеси природных изотопов элемента
Радиоактивность10.1.2.310.1.2.3 объяснять природу радиоактивности и применение радиоактивных изотопов
Энергетические уровни и подуровни. Квантовые числа и орбитали10.1.3.1, 10.1.3.210.1.3.1 знать характеристики и значения квантовых чисел 10.1.3.2 составлять электронные конфигурации первых 36 химических элементов
10.1 Периодичность изменений свойств элементов и их соединений10.2.1.110.2.1.1 описывать закономерности изменения свойств атомов химических элементов: радиуса, энергии ионизации, сродства к электрону, электроотрицательности и степени окисления
Закономерность изменения кислотно-основных свойств соединений в периодах и группах.10.2.1.210.2.1.2 объяснять закономерности изменений кислотно - основных свойств оксидов, гидроксидов и водородных соединений химических элементов по периодам и группам
10.1 Химическая связь10.1.4.1, 10.1.4.2, 10.1.4.310.1.4.1 объяснять образование ковалентной связи по обменному и донорно-акцепторному механизмам; 10.1.4.2 объяснять образование двойных и тройных связей 10.1.4.3 описывать свойства ковалентной связи
Типы гибридизации: sp-, sp2-, sp3-. Лабораторная работа №1 « Составление моделей веществ с ковалентной связью (N2, О2, алмаз) »10.1.4.4, 10.1.4.510.1.4.4 объяснять различие видов гибридизации 10.1.4.5 объяснять взаимосвязь строения и свойств веществ
Электроотрицательность и полярность связи10.1.4.610.1.4.6 объяснять физический смысл понятия электроотрицательности атома и прогнозировать на ее основе вид химической связи в соединении
Ионная связь10.1.4.710.1.4.7 понимать, что ионная связь образуется в результате электростатического притяжения противоположно заряженных ионов
Металлическая связь10.1.4.810.1.4.8 объяснять природу металлической связи и ее влияние на физические свойства металлов
Водородная связь10.1.4.910.1.4.9 объяснять механизм образования водородной связи
10.1 Стехиометрия10.1.1.110.1.1.1 называть формулировки и границы применимости основных стехиометрических законов химии: закона сохранения массы, закона объемных отношений, закона Авогадро
Расчеты по уравнениям реакций « Расчет выхода продукта в процентах от теоретически возможного »10.2.2.1, 10.2.2.210.2.2.1 производить расчеты, с применением понятий « молярная концентрация » , « молярный объем » при нормальных и стандартных условиях 10.2.2.2 вычислять количества вещества (массу, объем и количес…
Энергетические уровни и подуровни. Квантовые числа и орбитали10.1.3.1, 10.1.3.210.1.3.1 называть характеристики и значения квантовых чисел 10.1.3.2 составлять электронные конфигурации первых 36 химических элементов
10.1 Периодичность изменений свойств элементов и их соединенй10.2.1.110.2.1.1 описывать закономерности изменения свойств атомов химических элементов: радиуса, энергии ионизации, сродства к электрону, электроотрицательности и степени окисления
Закономерности изменения окислительно-восстановительных свойств соединений в периодах и группах.10.2.1.310.2.1.3 прогнозировать свойства химических элементов и их соединений по положению в периодической системе
Электроотрицательность и полярность связи10.1.4.610.1.4.6 объяснять физический смысл понятия электроотрицательности атома и прогнозировать на ее основе вид химической связи в соединений
Водородная связь10.1.4.910.1.4.9 понимать механизм образования водородной связи
Кристаллические решетки10.1.4.1010.1.4.10 прогнозировать свойства соединений с различными видами связи и типами кристаллических решеток
Относительная атомная и молекулярная масса10.1.1.210.1.1.2 объяснять физический смысл понятий « относительная атомная масса » , « относительная молекулярная масса » и « молярная масса »
Расчеты по уравнениям реакций « Расчет выхода продукта в процентах от теоретически возможного »10.2.2.1, 10.2.2.2, 10.2.2.310.2.2.1 производить расчеты, с применением понятий « молярная концентрация » , « молярный объем » при нормальных и стандартных условиях 10.2.2.2 вычислять количества вещества (массу, объем и количес…
10.1 Строение атома10.1.2.1, 10.1.2.210.1.2.1 - знать современную теорию строения атома; 10.1.2.2 - различать формы s, p, d, f орбиталей
Квантовые числа. Принцип Паули, правило Хунда, правило Клечковского10.1.3.1, 10.1.3.2, 10.1.3.310.1.3.1 - знать характеристики и значения квантовых чисел; 10.1.3.2 - применять принцип минимума энергии, принцип Паули, правило Хунда для объяснения правил заполнения электронных орбиталей; 10.1.3.…
Изотопы. Решение задач на тему: « Нахождение химической формулы соединений по массовой доле атомов химических элементов в составе »10.1.2.3, 10.1.1.110.1.2.3 - объяснять природу радиоактивности и применение радиоактивных изотопов; 10.1.1.1 - выводить химические формулы соединений по массовой доле атомов химических элементов в составе
Понятие о радиоактивных веществах, ядерных реакциях и их роль в энергетическом потенциале Казахстана10.2.1.8, 10.2.1.9, 10.2.1.1010.2.1.8 - знать понятие радиоактивное вещество; 10.2.1.9 - знать типы радиоактивного распада и уметь составлять уравнения простых ядерных реакций (a, b-, b+, g распад); 10.2.1.10 - понимать значимос…
10.1 Периодический закон и периодичес-кая система химических элементов10.2.1.1, 10.2.1.2, 10.2.1.310.2.1.1 - объяснять физический смысл периодического закона; 10.2.1.2 - объяснять физический смысл понятия валентности и степени окисления атомов; 10.2.1.3 - описывать закономерности изменения свойст…
Закономерность изменения кислотно-основных свойств соединений в периодах и группах10.2.1.410.2.1.4 - объяснять закономерности изменений кислотно - основных свойств оксидов, гидроксидов и водородных соединений химических элементов по периодам и группам
Значение периодического закона для развития науки, технологии и понимания химической картины окружающего мира10.2.1.5, 10.2.1.610.2.1.5 - прогнозировать свойства химических элементов и их соединений по положению в периодической системе; 10.2.1.6 - перечислить основные направления развития науки, связанные с открытием периоди…
10.1 Химическая связь и строение вещества10.1.4.1, 10.1.4.2, 10.1.4.310.1.4.1 - объяснять образование ковалентной связи по обменному и донорно-акцепторному механизмам; 10.1.4.2 - описывать свойства ковалентной связи; 10.1.4.3 - составлять диаграмму Льюиса для молекул…
Гибридизация атомных орбиталей (sp, sp2, sp3 гибридизации) и геометрия молекул10.1.4.4, 10.1.4.510.1.4.4 - объяснять различие видов гибридизации; 10.1.4.5 - объяснять зависимость свойств веществ от электронного и пространственного строения молекул на примере BF3, CH4, NH3, H2O, ВеСl2
Электроотрицательность и полярность связи10.1.4.610.1.4.6 - объяснять физический смысл понятия электроотрицательности атома и прогнозировать на ее основе вид химической связи
Ионная химическая связь и ионные кристаллические решетки. Металлическая связь и металлические кристаллические решетки. Демонстрация №3 « Модели кристаллических решеток хлорида натрия, меди »10.1.4.7, 10.1.4.8, 10.1.4.910.1.4.7 - понимать, что ионная связь образуется в результате электростатического притяжения противоположно заряженных ионов; 10.1.4.8 - составлять диаграмму Льюиса для соединений NaCl, CaO, MgF2, KH…
Водородная связь. Зависимость свойств простых и сложных веществ от типа химической связи и кристаллической решетки. Лабораторный опыт № 1 « Моделирование молекул веществ с различными видами связи. Изучение свойства веществ с разными кристаллическими решетками »10.1.4.10, 10.1.4.1110.1.4.10 - понимать механизм образования водородной связи; 10.1.4.11 - прогнозировать свойства соединений с различными видами связей и типами кристаллических решеток
10.2 Кинетика10.3.2.1, 10.3.2.210.3.2.1 знать выражение скорости для гомогенных и гетерогенных реакций; 10.3.2.2 производить расчеты средней скорости реакций
Влияние концентрации на скорость химических реакций. Решение задач на тему: « Закон действующих масс » Влияние давления на скорость химических реакций.10.3.2.3, 10.3.2.4, 10.3.2.510.3.2.3 объяснять применение закона действующих масс для реакций; 10.3.2.4 производить расчеты используя закон действующих масс 10.3.2.5 объяснять влияние давления на скорость химических реакций
Влияние температуры на скорость химических реакций. Практическая работа №1 « Исследование влияния различных факторов на скорость химических реакций » .10.3.2.610.3.2.6 экспериментально изучить влияние температуры и концентрации на скорость химических реакций
Катализ. Лабораторный опыт №2 « Исследование эффективности влияния различных катализаторов на скорость химической реакции »10.3.2.710.3.2.7 различать гомогенный и гетерогенный катализ;
10.2 Химическое равновесие10.3.3.1, 10.3.3.210.3.3.1 прогнозировать влияние изменения температуры, концентрации и давления на химическое равновесие; 10.3.3.2 экспериментально изучать влияние различных факторов на смещение равновесия
Константа равновесия. Решение задач на тему: « Нахождения константы равновесия и равновесных концентраций »10.3.3.3, 10.3.3.4, 10.3.3.510.3.3.3 составлять выражение константы равновесия реакции; 10.3.3.4 прогнозировать влияние различных факторов на константу равновесия; 10.3.3.5 производить расчеты, связанные с константой равновесия
10.2 Введение в термодинамику10.3.1.1, 10.3.1.2, 10.3.1.310.3.1.1 понимать, что изменения внутренней энергии и энтальпии являются тепловыми эффектами; 10.3.1.2 понимать, что химические реакции включают в себя процессы разрыва связей и образования новых хим…
Закон Гесса. Решение задач на тему: « Применение закона Гесса и следствий из него »10.3.1.410.3.1.4 объяснять физический смысл закона Гесса и уметь использовать его для расчета изменения энтальпии химических реакций
Энтропия10.3.1.510.3.1.5 объяснять энтропию как меру беспорядка в системе и вычислять ее по справочным данным
Влияние температуры на скорость химических реакций. Практическая работа №2 « Исследование влияния различных факторов на скорость химических реакций » .10.3.2.6, 10.3.2.7, 10.3.210.3.2.6 экспериментально изучить влияние температуры на скорость химических реакций; 10.3.2.7 экспериментально изучить влияние концентрации на скорость химических реакций 10.3.2. объяснять физически…
Катализ. Лабораторный опыт №2 « Исследование эффективности влияния различных катализаторов на скорость химической реакции »10.3.2.9, 10.3.2.10, 10.3.2.1110.3.2.9 объяснять сущность процесса катализа; 10.3.2.10 различать гомогенный и гетерогенный катализ; 10.3.2.11 объяснять механизм действия катализаторов
10.2 Химическое равновесие10.3.3.110.3.3.1 объяснять динамический характер химического равновесия
Влияние различных факторов на равновесие. Принцип Ле-Шателье-Брауна Лабораторная работа №3 « Изучение смещения динамического равновесия под действием различных факторов »10.3.3.2, 10.3.3.3, 10.3.3.410.3.3.2 прогнозировать влияние изменения температуры, концентрации и давления на химическое равновесие; 10.3.3.3 объяснять, почему катализатор способствует быстрому установлению равновесия, но не см…
Константа равновесия. Решение задач на тему: « Нахождения константы равновесия и равновесных концентраций »10.3.3.5, 10.3.3.6, 10.3.3.710.3.3.5 составлять выражение константы равновесия реакции; 10.3.3.6 прогнозировать влияние различных факторов на константу равновесия; 10.3.3.7 производить расчеты, связанные с константой равновесия
10.2 Закономер-ности химических реакции10.2.1.710.2.1.7 - уметь классифицировать химические реакции по направлению процесса, числу и составу, по изменению степени окисления химических элементов реагентов и продуктов реакции
Окислительно-восстановительные реакции с участием простых, бинарных и сложных неорганических веществ10.2.3.1, 10.2.3.210.2.3.1 - уметь определять степень окисления элементов по формулам веществ; 10.2.3.2 - уметь составлять окислительные и восстановительные уравнения, используя метод электронного баланса
Электролиз расплавов и растворов солей. Демонстрация №4: « Видео-демонстрация электролиза промышленных процессов: промышленное производство меди, алюминия, хлора и гидроксида натрия » .10.2.3.3, 10.2.3.4, 10.2.3.5, 10.2.3.610.2.3.3 - изучить и объяснить процессы, протекающие при прохождении электрического тока через раствор и расплав; 10.2.3.4 - прогнозировать продукты электролиза, образующихся на электродах в раствора…
рН растворов кислот, щелочей, солей. Гидролиз солей. Лабораторный опыт №2 « Изучение свойств кислот, гидроксидов, солей. Гидролиз солей » .10.3.4.1, 10.3.4.210.3.4.1 - доказывать качественный состав растворов кислот, гидроксидов и солей по значениям рН растворов; 10.3.4.2 - предсказывать среду раствора соли по еҰ качественному составу
Тепловой эффект химической реакции и его значение. Демонстрация №5: « Экзо-эндотермические реакции »10.3.1.1, 10.3.1.2, 10.3.1.310.3.1.1 - уметь классифицировать химические реакции по тепловому эффекту; 10.3.1.2 - объяснять значимость теплового эффекта химических реакций; 10.3.1.3 - уметь рассчитывать тепловой эффект химическ…
10.2 Кинетика10.3.2.1, 10.3.2.2, 10.3.2.310.3.2.1 - экспериментально изучить влияние температуры, концентрации, давления на скорость химических реакций; 10.3.2.2 - объяснять влияние факторов на изменение скорости химических реакций; 10.3.2.…
Катализаторы и ингибиторы. Катализ: гомогенный и гетерогенный.10.3.2.4, 10.3.2.5, 10.3.2.610.3.2.4 - объяснять влияние катализатора и ингибитора на скорость химической реакции; 10.3.2.5 - объяснять механизм гомогенного и гетерогенного катализа; 10.3.2.6 - знать развитие каталитической хим…
10.2 Химическое равновесие10.3.3.1, 10.3.3.2, 10.3.3.310.3.3.1 - экспериментально изучать влияние различных факторов на смещение равновесия; 10.3.3.2 - прогнозировать влияние изменения температуры, концентрации и давления на химическое равновесие; 10.3.…
10.3 Окислительно-восстановительные реакции10.2.3.1, 10.2.3.210.2.3.1 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса; 10.2.3.2 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронно-ионного бала…
Гальванические элементы.10.2.3.4, 10.2.3.510.2.3.4 объяснять принцип работы гальванических элементов; 10.2.3.5 описывать процессы зарядки и разрядки аккумуляторов
10.3 Элементы 17 группы10.2.1.310.2.1.3 объяснять закономерности изменения физических и химических свойств галогенов в группе
Окислительно-восстановительные свойства галогенов10.2.1.410.2.1.4 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций галогенов
10.3 Элементы 2 (II) группы10.2.1.510.2.1.5 объяснять закономерности изменения физических и химических свойств элементов 2 (II) группы
Природные карбонаты10.2.1.610.2.1.6 составлять схему круговорота карбонатов в природе и называть области их применения
10.3 Введение в органическую химию10.4.2.1, 10.4.2.210.4.2.1 - понимать органическую химию, как химию углеводородов и их производных; 10.4.2.2 различать эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулы углеводородов;
Гомологические ряды. Номенклатура IUPAC алифатических соединений. Лабораторный опыт №4 « Составление моделей молекул органических веществ »10.4.2.3, 10.4.2.410.4.2.3 объяснять формирование гомологических рядов и сходство свойств их гомологов; 10.4.2.4 составлять структурные формулы соединений и называть их по номенклатуре IUPAC
Виды изомерии10.4.2.510.4.2.5 называть виды изомерии и составлять формулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых;
Алканы. Продукты сгорания алканов. Решение задач на тему: « Определение молекулярной формулы вещества по продуктам сгорания и гомологическим рядам »10.4.2.6, 10.4.2.7, 10.4.2.810.4.2.6 исследовать процесс горения различных алканов и объяснять их применение в качестве топлива; 10.4.2.7 оценивать продукты сгорания алканов и экологические последствия для окружающей среды; 10.…
Свободно-радикальный механизм реакции замещения алканов. Галогенирование10.4.2.910.4.2.9 составлять у равнения реакций галогенирования алканов.
Электрохимический ряд потенциалов10.2.3.310.2.3.3 описывать понятие « стандартный электродный потенциал »
Гальванические элементы. Практическая работа №3 « Составление электрохимического ряда напряжений металлов »10.2.3.4, 10.2.3.5, 10.2.3.6, 10.2.3.710.2.3.4 использовать таблицу стандартных электродных потенциалов для прогнозирования возможности протекания химических реакций в водных растворах; 10.2.3.5 понимать гальванический элемент как устрой…
10.3 Элементы 17 группы10.2.1.410.2.1.4 объяснять закономерности изменения физических и химических свойств галогенов в группе
Окислительно-восстановительные свойства галогенов10.2.1.5, 10.2.1.610.2.1.5 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций галогенов 10.2.1.6 определять физиологическую роль галогенов и их соединений
10.3 Элементы 2 (II) группы10.2.1.710.2.1.7 объяснять закономерности изменения физических и химических свойств элементов 2 (II) группы
Природные карбонаты10.2.1.810.2.1.8 составлять схему круговорота карбонатов в природе и называть области их применения
10.3 Введение в органическую химию10.4.2.1, 10.4.2.2, 10.2.2.310.4.2.1 - понимать органическую химию, как химию углеводородов и их производных; 10.4.2.2 различать эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулы углеводородов; 10.2.2.3 выводит…
Гомологические ряды. Номенклатура IUPAC алифатических соединений. Лабораторный опыт №4 « Составление моделей молекул органических веществ »10.4.2.4, 10.4.2.510.4.2.4 объяснять формирование гомологических рядов и сходство свойств их гомологов; 10.4.2.5 составлять структурные формулы соединений и называть их по номенклатуре IUPAC
Виды изомерии10.4.2.610.4.2.6 называть виды изомерии и составлять формулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых;
Алканы. Продукты сгорания алканов. Решение задач на тему: « Определение молекулярной формулы вещества по продуктам сгорания и гомологическим рядам »10.4.2.7, 10.4.2.8, 10.4.2.910.4.2.7 исследовать процесс горения различных алканов и объяснять их применение в качестве топлива; 10.4.2.8 оценивать продукты сгорания алканов и экологические последствия для окружающей среды; 10.…
Свободно-радикальный механизм реакции замещения алканов. Галогенирование10.4.2.1010.4.2.10 составлять у равнения реакций галогенирования алканов.
10.3 Общая характерис-тика металлов и неметаллов10.2.1.11, 10.2.1.1210.2.1.11 - описывать особенности строения металлов и неметаллов: радиуса, энергии ионизации, сродства к электрону, кристаллических решеток; 10.2.1.12 - прогнозировать закономерности изменения свойст…
Металлы и неметаллы: основные физические и химические свойства. Электрохимический ряд напряжения металлов. Лабораторный опыт № 4 « Химические свойства типичных металлов, неметаллов и амфотерных элементов »10.2.1.13, 10.2.1.14, 10.2.1.15, 10.2.1.1610.2.1.13 - объяснять основные физические свойства металлов и неметаллов; 10.2.1.14 - понимать принцип расположения металлов в электрохимическом ряду напряжения; 10.2.1.15 - составлять уравнения реак…
Нахождение металлов, неметаллов и их соединений в природе.10.2.1.17, 10.4.1.110.2.1.17 - знать о распространении металлов и неметаллов и их соединений в природе; 10.4.1.1 изучить воздействие некоторых металлов и неметаллов и их соединений на окружающую среду
Биологическая роль металлов и неметаллов в жизнедеятельности живых организмов10.4.1.210.4.1.2 - объяснять биологическую роль металлов и неметаллов в жизнедеятельности живых организмов
10.3 Важнейшие s-элементы и их соединения10.2.1.18, 10.2.1.1910.2.1.18 - объяснять общие свойства s-элементов на основе строения их атомов; 10.2.1.19 - сравнивать металлические, восстановительные свойства s-элементов и составлять уравнения реакций
Натрий, калий и их важнейшие соединения: физические и химические свойства, получение, применение, биологическая роль Демонстрация №7 « Взаимодействие натрия, калия, кальция с водой; качественное определение ионов натрия, калия, кальция (окрашивание пламени) »10.2.1.20, 10.2.1.21, 10.4.1.310.2.1.20 - знать способы получения натрия, калия и их важнейших соединений; 10.2.1.21 - объяснять различие химической активности натрия, калия и кальция в реакциях с водой; 10.4.1.3 - объяснять биол…
Кальций, магний и их важнейшие соединения: физические и химические свойства, биологическая роль. Лабораторный опыт №5 « Ознакомление с образцами важнейших солей натрия, калия, магния и кальция, сравнение химической активности металлов. Окрашивание пламени солями щелочных и щелочноземельных металлов »10.2.1.22, 10.2.1.23, 10.4.1.410.2.1.22 - составлять уравнения реакций, характеризующие основные свойства кальция, магния и их важнейших соединений; 10.2.1.23 - исследовать качественные реакции на ионы натрия, калия, кальция; 10.…
Жесткость воды и способы ее устранения. Природные соединения щелочных и щелочноземельных металлов в недрах Казахстана10.4.1.5, 10.4.1.6, 10.2.2.110.4.1.5 - объяснять жесткость воды и способы ее устранения; 10.4.1.6 - знать природные соединения щелочных и щелочноземельных металлов, распространенных в Казахстане; 10.2.2.1 - вычисление массы, ко…
10.3 Важнейшие d-элементы и их соединения10.2.1.24, 10.4.1.710.2.1.24 - объяснять положение d-элементов в периодической системе на основе строения их атомов; 10.4.1.7 - называть месторождения меди, цинка, железа, хрома и их соединений в Казахстане
Медь, цинк и их важнейшие соединения.10.2.1.25, 10.2.1.2610.2.1.25 - объяснять свойства и применение меди, цинка и их важнейших соединений; 10.2.1.26 - уметь распознавать ионы Cu2+, Zn2+
Хром и его соединения10.2.1.2710.2.1.27 - объяснять свойства и применение хрома и его соединений
Железо и его соединения.10.2.1.28, 10.2.1.2910.2.1.28 - описывать характерные физические и химические свойства, получение железа и его соединений; 10.2.1.29 - уметь распознавать ионы Fe2+, Fе3+
Практическая работа №1 « Получение гидроксидов железа (II) и (III), меди (II), цинка, хрома (III), испытание отношения гидроксидов к кислотам и щелочам »10.2.1.3010.2.1.30 - уметь экспериментально получать гидроксиды железа (II) и (III), меди (II), цинка, хрома (III) и изучить их взаимодействие с кислотами и щелочами
Виды коррозии и меры ее предупреждения10.2.3.7, 10.2.2.210.2.3.7 - знать виды коррозии, причины ее возникновения и объяснять ее негативное влияние на срок эксплуатации металлических конструкций; 10.2.2.2 - расчеты по уравнениям химических реакций с участи…
10.4 Непредельные углеводороды10.4.2.10, 10.4.2.1110.4.2.10 объяснять термин « ненасыщенность » и влияние ненасыщенности на свойства соединения; 10.4.2.11 экспериментально доказывать ненасыщенность
Полимеризация10.4.2.12, 10.4.2.1310.4.2.12 экспериментально доказывать относительную инертность пластиков по отношению к химическим реагентам; 10.4.2.13 составлять схему процесса производства полиэтилена;
Алкадиены10.4.2.14, 10.4.2.1510.4.2.14 объяснить свойства алкадиенов на основе их строения 10.4.2.15 изучать нахождение в природе, получение каучука и резины
Алкины10.4.2.1610.4.2.16 составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов
Нефть, состав, методы переработки и нефтепродукты Природный газ и уголь: основные продукты, их переработки.10.4.2.17, 10.4.2.1810.4.2.17 объяснять процессы каталитического и термического крекингов; 10.4.2.18 знать состав и получение из природного и попутного газов, важнейших продуктов
10.4 Галогеноалканы10.4.2.25, 10.4.2.2610.4.2.25 объяснять радикальный механизм реакций получения галогеноалканов; 10.4.2.26 выявлять проблемы окружающей среды, связанные с влиянием галогеноалканов
10.4 Спирты одноатомные, многоатомные10.4.2.19, 10.4.2.2010.4.2.19 классифицировать спирты по расположению функциональной группы и по количеству гидроксильных групп; 10.4.2.20 проводить качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты
Промышленное производство этилового спирта Демонстрация « Получение этилового спирта брожением глюкозы »10.4.2.21, 10.4.2.22, 10.4.2.2310.4.2.21 составлять уравнения реакций получения этанола гидратацией этилена и брожением глюкозы; 10.4.2.22 оценивать преимущества и недостатки способов получения этанола; 10.4.2.23 изучать токсичные…
Фенол, его состав и свойства.10.4.2.2410.4.2.24 Знать состав и свойства фенола, практическое применение фенола для получения пластмасс.
1.1 Атомы, ионы и молекула10.1.1.1, 10.1.1.210.1.1.1 называть формулировки и границы применимости основных стехиометрических законов химии: закона сохранения массы, закона объемных отношений, закона Авогадро; масса » ; 10.1.1.2 производить выч…
1.2 Состав и строение атома10.1.2.1, 10.1.2.2, 10.1.2.310.1.2.1 объяснять физический смысл понятий « нуклиды » и « нуклоны » ; 10.1.2.2 вычислять среднюю относительную атомную массу смеси природных изотопов элемента; 10.1.2.3 объяснять природу радиоактив…
1.3 Распределение и движение электронов в атомах10.1.3.1, 10.1.3.210.1.3.1 называть характеристики и значения квантовых чисел; 10.1.3.2 писать электронные конфигурации первых 36 химических элементов
1.4 Виды химической связи10.1.4.1, 10.1.4.2, 10.1.4.3, 10.1.4.410.1.4.1 объяснять образование ковалентной связи по обменному и донорно-акцепторному механизмам; 10.1.4.2 объяснять образование двойных и тройных связей; 10.1.4.3 описывать свойства ковалентной связи…
2.1 Периодический закон и периодическая система10.2.1.1, 10.2.1.2, 10.2.1.3, 10.2.1.410.2.1.1 описывать закономерности изменения свойств атомов химических элементов: радиуса, энергии ионизации, сродства к электрону, электроотрицательности и степени окисления; 10.2.1.2 объяснять закон…
2.2 Закон сохранения массы веществ10.2.2.1, 10.2.2.2, 10.2.2.310.2.2.1 производить расчеты с применением величины « молярная концентрация » , « молярный объем » при нормальных и стандартных условиях; 10.2.2.2 вычислять количество вещества (массу, объем и количе…
2.3 Стандартные электродные потенциалы10.2.3.1, 10.2.3.2, 10.2.3.3, 10.2.3.410.2.3.1 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса; 10.2.3.2 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронно-ионного бала…
3.1 Экзотермические и эндотермические реакции10.3.1.1, 10.3.1.2, 10.3.1.3, 10.3.1.410.3.1.1 понимать, что изменения внутренней энергии и энтальпии являются тепловыми эффектами; 10.3.1.2 понимать, что химические реакции включают в себя процессы разрыва связей и образования новых хим…
3.2 Скорость химических реакций10.3.2.1, 10.3.2.2, 10.3.2.3, 10.3.2.410.3.2.1 знать выражение скорости для гомогенных и гетерогенных реакций 10.3.2.2 производить расчеты средней скорости реакций 10.3.2.3 объяснять применение закона действующих масс для обратимых реакц…
3.3 Химическое равновесие10.3.3.1, 10.3.3.2, 10.3.3.3, 10.3.3.410.3.3.1 объяснять динамический характер химического равновесия; 10.3.3.2 прогнозировать влияние изменения температуры, концентрации и давления на химическое равновесие; 10.3.3.3 объяснять, почему ка…
4.2 Углерод и его соединения10.4.2.1, 10.4.2.2, 10.4.2.3, 10.4.2.410.4.2.1 понимать органическую химию, как химию углеводородов и их производных; 10.4.2.2 различать эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулы углеводородов; 10.4.2.3 различать…
10.4 Непредельные углеводороды10.4.2.11, 10.4.2.1210.4.2.11 объяснять термин « ненасыщенность » и влияние ненасыщенности на свойства соединения; 10.4.2.12 экспериментально доказывать ненасыщенность
Реакции присоединения алкенов10.4.2.1310.4.2.13 различать электрофильные и нуклеофильные частицы
Полимеризация10.4.2.14, 10.4.2.15, 10.4.2.16, 10.4.2.1710.4.2.14 объяснять сущность реакции полимеризации 10.4.2.15 экспериментально доказывать относительную инертность пластиков по отношению к химическим реагентам; 10.4.2.16 составлять схему процесса пр…
Алкадиены10.4.2.18, 10.4.2.1910.4.2.18 объяснить свойства алкадиенов на основе их строения 10.4.2.19 изучать нахождениев природе, получение каучука и резины
Алкины10.4.2.2010.4.2.20 составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов
Нефть, состав, методы переработки и нефтепродукты Природный газ и уголь: основные продукты, их переработки.10.4.2.21, 10.4.2.22, 10.4.2.2310.4.2.21 объяснять процесс фракционирования нефти и области применения фракций; 10.4.2.22 объяснять процессы каталитического и термического крекингов; 10.4.2.23 знать состав и получение из природног…
10.4 Галогеноалканы10.4.2.31, 10.4.2.3210.4.2.31 объяснять радикальный механизм реакций получения галогеноалканов; 10.4.2.32 выявлять проблемы окружающей среды, связанные с влиянием галогеноалканов
Реакции нуклеофильного замещения галогеналканов10.4.2.33, 10.4.2.3410.4.2.33 составлять уравнения реакций галогеноалканов с нуклеофильными реагентами; 10.4.2.34 объяснять механизм реакций нуклеофильного замещения галогеноалканов
10.4 Спирты одноатомные, многоатомные10.4.2.24, 10.4.2.25, 10.4.2.2610.4.2.24 классифицировать спирты по расположению функциональной группы и по количеству гидроксильных групп; 10.4.2.25 объяснять химические свойства спиртов на основе взаимного влияния атомов; 10.4.2…
Промышленное производство этилового спирта Демонстрация « Получение этилового спирта брожением глюкозы »10.4.2.27, 10.4.2.28, 10.4.2.2910.4.2.27 составлять уравнения реакций получения этанола гидратацией этилена и брожением глюкозы; 10.4.2.28 оценивать преимущества и недостатки способов получения этанола; 10.4.2.29 изучать токсичные…
Фенол, его состав и свойства.10.4.2.3010.4.2.30 Знать состав и свойства фенола, практическое применение фенола для получение пластмасс.
10.4 Важнейшие р-элементы и их соединения10.2.1.31, 10.2.1.32, 10.2.1.3310.2.1.31 - объяснять закономерности изменения свойств р-элементов и их соединений в группах и периодах с точки зрения строения атомов; 10.2.1.32 - изучить амфотерные свойства оксида и гидроксида алю…
Углерод, кремний и их важнейшие соединения. Распространение углерода, кремния и их соединений в природе. Демонстрация № 8 « Поглощение активированным углем растворенных веществ (адсорбция) »10.2.1.34, 10.2.1.3510.2.1.34 - изучить физические и химические свойства углерода, кремния и их соединений; 10.2.1.35 - объяснять, как происходит отравление угарным газом и описывать способы оказания первой помощи
Особенности строения и свойства молекулы азота. Аммиак, соли аммония. Ортофосфорная кислота и фосфаты. Применение соединений азота и фосфора как удобрений. Экологические воздействие оксидов азота, нитратов и фосфатов на окружающую среду.10.2.1.36, 10.2.1.37, 10.4.1.8, 10.4.1.910.2.1.36 - объяснять низкую химическую активность азота на основе строения молекулы; 10.2.1.37 - составлять уравнения реакций, характеризующих получение и химические свойства газообразного аммиака и…
Сера, ее оксиды и кислоты, сульфаты и их свойства10.2.1.39, 10.4.1.10, 10.2.1.40, 10.4.1.1110.2.1.39 - описывать образование диоксида серы при горении серосодержащего ископаемого топлива; 10.4.1.10 - объяснять роль диоксида серы на формирование кислотных дождей и их воздействие на окружающ…
Галогены. Хлороводород, соляная кислота и хлориды. Биологическая роль йода в жизнедеятельности человека. Меры по защите здоровья жителей Казахстана от болезней, возникающих при йододефиците10.2.1.41, 10.2.1.42, 10.4.1.1210.2.1.41 - объяснять закономерности изменения физических и химических свойств галогенов в группе; 10.2.1.42 - изучить химические свойства соляной кислоты и знать области ее применения; 10.4.1.12 - з…
Практическая работа №2 Решение экспериментальных задач на тему « Качественные реакции на некоторые анионы »10.2.1.43, 10.2.1.4410.2.1.43 - знать качественные реакции на хлорид-, бромид-, йодид-, сульфат-, карбонат-, фосфат-, нитрат-, силикат- ионы; 10.2.1.44 - составлять план эксперимента по определению анионов и осуществлят…
10.4 Производство неорганических соединений и сплавов10.2.3.8, 10.2.3.9, 10.2.3.10, 10.4.1.1310.2.3.8 - знать способы получения металлов в промышленности; 10.2.3.9 - называть составы важнейших сплавов, применяемых в науке, технике и в быту: чугун, сталь, латунь, бронза, мельхиор, дюралюминий…
Производство серной кислоты контактным способом10.2.1.4510.2.1.45 - описывать контактный процесс промышленного производства серной кислоты и знать ее значение для промышленности
Производство аммиака, азотной кислоты10.2.1.4610.2.1.46 - описывать способы промышленного производства аммиака и азотной кислоты и отрасли применения его продуктов
Силикатная промышленность Казахстана10.2.3.1110.2.3.11 - описывать процесс производства стекла и цемента и их применение
Загрязнение окружающей среды отходами химического и металлургического производства10.4.1.1410.4.1.14 - оценивать воздействие отходов химического и металлургического производств на окружающую среду