EDVANTA · КСП · 2026–2027

Таджикский язык · Grade 3 lesson plan

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

1. Табиат 2. Хуб аст ва бад зишт аст (равшан ва торик)1.2 Мутобиқи мундариҷаи матн 1.3 Одоби сӯҳбатро дар ҳолатҳои гуногун риоя кунед 1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед 1.6 Диққати шунавандаро ҷалб кунед 2.1 Васеъ кардани унсурҳои сохтор бо намудҳои матн 2.3 Савол додан ва посух додан ба мазмуни матн 2.4 Сохтор ва идеяи асосии матнро таҳия кунед

Generator

Create lesson plan

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Loading generator…

Curriculum topics

1. Табиат 2. Хуб аст ва бад зишт аст (равшан ва торик)3.1.1.1

3.1.1.1 Вожаҳои калидиро дар асоси маводи алоқаманд муайян кунед ва ба саволҳои кушод ва пӯшида ҷавоб диҳед

1.2 Мутобиқи мундариҷаи матн3.1.2.1

3.1.2.1* Мундариҷаи матнро мувофиқи унвони матн ва расмҳо, суратҳо ва диаграммаҳои пешниҳодшуда мутобиқ кунед.

1.3 Одоби сӯҳбатро дар ҳолатҳои гуногун риоя кунед3.1.3.1

3.1.3.1 Сухани худро мувофиқи ҳолатҳои гуногун танзим кунед (дар ҷои ҷамъиятӣ), фарҳанги гуфтугӯро нигоҳ доред ва дар муколама иштирок кунед

1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед3.1.4.1

3.1.4.1 Дар асоси мавзӯи додашуда бо дарёфти калимаҳо ва намунаҳои асосӣ ҳикоя эҷод кунед.

1.6 Диққати шунавандаро ҷалб кунед3.1.6.1

3.1.6.1 Истифодаи интонатсия, воситаҳои забонии ғайривербалӣ (ҳаракатҳо, имову ишораҳо) барои ҷалби таваҷҷӯҳи шунавандагон ба мавзӯъ

2.1 Васеъ кардани унсурҳои сохтор бо намудҳои матн3.2.1.1

3.2.1.1 Калимаҳои ёрирасон, калимаҳои ёрирасон барои такмил додани навъҳои матни мантиқӣ (нақл, тавсиф, далел) ва қисмҳои он

2.3 Савол додан ва посух додан ба мазмуни матн3.2.3.1

3.2.3.1 Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо, ки ба баёни андешаҳо дар бораи мундариҷаи матн нигаронида шудаанд

2.4 Сохтор ва идеяи асосии матнро таҳия кунед3.2.4.1

3.2.4.1 Бо ёрии муаллим унвони матни худ ва бозии асосиро таҳия кунед

2.5 Маълумот аз сарчашмаҳои гуногун3.2.5.1

3.2.5.1* Мутобиқи мавзӯи додашуда манбаъҳои гуногуни иттилоотӣ (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, харита) барои ҳалли маънои калимаҳои нави дар иттилоот пайдошуда тавассути луғатҳо,…

3. 1 Барои навъи матн матни мувофиқ созед3.3.1.1

3.3.1.1 Нақшаро ёбед, онро бо калимаҳои дастгирикунанда тавсиф кунед, матнро бо ҳаракати он тасвир кунед ва матнеро нависед, ки бо калимаҳои дастгирикунанда баҳс мекунад

3.3 Аз рӯи маводи хондашуда, муқоиса ва аудиовизуалӣ кори хаттӣ нависед3.3.3.1

3.3.3.1* Наќша тартиб дода, бо ёрии муаллим оид ба маводи хондашуда, муќоисашуда ва аудиовизуалї шарњ медињад

3.5 Хатогиҳо ва ислоҳҳо3.3.5.1

3.3.5.1 Ислоҳи хатоҳои пунктуатсия, имло, грамматикӣ ва услубӣ бо ёрии муаллим

3.6 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ3.3.6.1

3.3.6.1 Дар дафтари калон андозаи дукарата ва хурди ҳарфҳои хурдро дар ҳарфҳои калон ва хурд нигоҳ доред, бидуни шикастан ва чоп кардан нависед ва навиштанро тезтар кунед

3.7 Риояи меъёрҳои пунктуатсия3.3.7.1

3.3.7.1* тафовут ва ислоҳи аломатҳои пунктуатсия ва аломатҳои пунктуатсия

4.1 Нигоҳ доштани меъёрҳои имлоӣ ва имлои калимаҳо3.4.1.1

3.4.1.1 Калимаҳоро бо ҳарфҳои e, c ва ф нависед

1. Табиат 2. Хуб хуб аст ва бад зишт (равшан ва тира)3.1.1.1

3.1.1.1 Вожаҳои калидиро дар асоси маводи алоқаманд муайян кунед ва ба саволҳои кушод ва пӯшида ҷавоб диҳед

1.2 Мутобиқи мундариҷаи матн3.1.2.1

3.1.2.1* Мундариҷаи матнро мувофиқи унвони матн ва расмҳо, суратҳо ва диаграммаҳои пешниҳодшуда мутобиқ кунед

1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед3.1.4.1

3.1.4.1 Дар асоси мавзӯи додашуда бо дарёфти калимаҳо ва намунаҳои асосӣ ҳикоя эҷод кунед

Lesson materials →