Kazakh language · Grade 9 lesson plan
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.
Create lesson plan
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
Curriculum topics
9.1.1.1 ответить на вопросы по содержанию текста, сравнение с заданным текстом; 9.1.2.1 анализировать роль изобразительных средств языка и целевой аудитории в объемных текстах раз…
Чтение9.2.3.1, 9.2.2.19.2.3.1 различать жанровые особенности структуры и оформления статей, аннотаций, презентаций, концепций, тезисов; 9.2.2.1 определять стили казахского языка и видов ораторского иск…
Письмо9.3.1.1, 9.3.2.1, 9.3.6.19.3.1.1 составлятьие сложный план для устных и письменных текстов в соответствии с предполагаемой целью на основе собранных материалов; 9.3.2.1 составлять тексты различного жанра…
Соблюдение орфографических норм9.4.1.19.4.1.1 использовать языковые средства в написании контекста согласно орфографическим нормам.
2. Проблемы глобализаций. Стилистика9.1.4.1, 9.1.5.19.1.4.1 определить основную мысль текста по заданным целям; 9.1.5.1 выразить своего отношения к высказанной мысли в тексте, дать критическую оценку.
Чтение9.2.1.1, 9.2.4.19.2.1.1 сравнивать и обработать информацию несплошных текстов (таблица, диаграмма, схема, рисунок), редактирование; 9.2.4.1 анализировать тексты различного стиля, сравнивая их тем…
Письмо9.3.3.1, 9.3.4.19.3.3.1 описать и сравнивать факты в нескольких графических текстах (диаграмма, таблица) сохраняя их структуру, определение важных фактов и тенденции; 9.3.4.1 доказать свою точку…
Соблюдение орфографических норм9.4.3.19.4.3.1 правильно применять языковые средства в соответствии со стилисти ческими особенностями
3. Казахстан во время независимости. ЭКСПО-2017 Синтаксис9.1.2.1, 9.1.3.19.1.2.1 анализировать роль изобразительных средств языка и целевой аудитории в объемных текстах различного жанра на общественно-полити ческие социально-экономи ческие, научные тем…
Чтение9.2.3.1, 9.2.6.1, 9.2.7.19.2.3.1 различать жанровые особенности структуры и оформления статей, аннотаций, презентаций, концепций, тезисов; 9.2.6.1 уметь эффективно использовать стратегии чтения для конкре…
Письмо9.3.5.1, 9.3.6.19.3.5.1 написать небольшой текста (аннотации, тезиса) по материалам чтения и аудирования с сохранением основной мысли автора; 9.3.6.1 разделить письменную работу на абзацы и части…
Соблюдение орфографических норм9.4.4.19.4.4.1 знать способы, виды образования сложного предложени.
4. Права и свобода человека. Синтаксис9.1.1.1, 9.1.5.1, 9.1.6.19.1.1.1 предполагать ответы на вопросы по содержанию текста, сравнение с заданным текстом; 9.1.5.1 выразить своего отношения к высказанной мысли в тексте, дать критическую оценку;…
Чтение9.2.4.1, 9.2.5.19.2.4.1 анализировать тексты различного стиля, сравнивая их тему, структуру и языковые особенности; 9.2.5.1 составлять дискуссионные вопросы для определения отношения читателя к п…
Письмо9.3.4.1, 9.3.6.19.3.4.1 доказать свою точку зрения, с сохранением структуры и линии развития эссе, обсудить двустороннее мнение или ситуацию по поднимаемому вопросу, сделать выбор в пользу одного…
Соблюдение орфографических норм9.4.4.29.4.4.2 различать, преобразовывать и использовать смысловые формы сложноподчиненных предложений.
5. Семья и демографические изменения. Синтаксис9.1.3.1, 9.1.4.19.1.3.1 уметь связывать информацию с реальной жизнью; 9.1.4.1 определить основную мысль текста по заданным целям.
Чтение9.2.1.1, 9.2.2.19.2.1.1 сравнивать и обработать информацию несплошных текстов (таблица, диаграмма, схема, рисунок), редактирование; 9.2.2.1 определять стили казахского языка и видов ораторского и…