EDVANTA · КСП · 2026–2027

Natural science · Grade 6 lesson plan

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

6.1 Мир науки Вопрос исследования Планирование исследования Сбор и запись данных Анализ данных Вывод и обсуждение 6.1 Человек. Земля. Вселенная Общие сведения о Земле

Generator

Create lesson plan

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Loading generator…

Curriculum topics

6.1 Мир науки6.1.1.1

6.1.1.1перечислять объекты исследований естественных наук

Вопрос исследования6.1.2.1

6.1.2.1 определять независимые, зависимые и контролируемые переменные

Планирование исследования6.1.3.1, 6.1.3.2

6.1.3.1 проводить исследование по плану; 6.1.3.2 определять условия безопасного проведения исследования

Сбор и запись данных6.1.4.1

6.1.4.1 использовать единицы измерения в Международной системе единиц

Анализ данных6.1.5.1

6.1.5.1 графически представлять полученные данные

Вывод и обсуждение6.1.6.1

6.1.6.1 представлять полученные выводы в различной форме

6.1 Человек. Земля. Вселенная6.2.1.1

6.2.1.1 называть параметры объектов макро- и микромира

Общие сведения о Земле6.2.2.1, 6.2.2.2

6.2.2.1 объяснять наблюдаемые на Земле процессы и явления; 6.2.2.2 объяснять свойства Земли

Сферы Земли и их составляющие6.2.3.1

6.2.3.1 объяснять способы взаимодействия внешних оболочек Земли

Жизнь на Земле6.2.4.1, 6.2.4.2

6.2.4.1 сравнивать гипотезы возникновения жизни на Земле; 6.2.4.2 оценивать современные условия существования человека на Земле

Способы изображения земной поверхности6.2.5.1, 6.2.5.2, 6.2.5.3

6.2.5.1 классифицировать географические карты и условные знаки; 6.2.5.2 читать географические карты, используя условные знаки; 6.2.5.3 рассчитывать расстояния, используя масштаб;…

Материки и океаны6.2.6.1, 6.2.6.2

6.2.6.1 определять особенности природы материков и их физико-географических регионов по плану; 6.2.6.2 определять особенности природы океанов по плану

География населения6.2.7.1, 6.2.7.2, 6.2.7.3

6.2.7.1 определять закономерности размещения населения; 6.2.7.2 оценивать показатели плотности населения; 6.2.7.3 определять регионы с высокой и низкой плотностью населения и объя…

6.2 Вещества и материалы6.3.1.1, 6.3.1.2, 6.3.1.3

6.3.1.1 различать атомы и молекулы, простые и сложные вещества; 6.3.1.2 описывать фундаментальные частицы атома и их расположение в атоме; 6.3.1.3 описывать свойства вещества: тем…

Классификация веществ6.3.2.1, 6.3.2.2, 6.3.2.3

6.3.2.1 классифицировать вещества на органические и неорганические; 6.3.2.2 различать кислые, щелочные и нейтральные среды в живой и неживой природе и определять среду с помощью у…

Образование и получение веществ6.3.3.1, 6.3.3.2, 6.3.3.3

6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов; 6.3.3.2 объяснять области применения продуктов бытовой химии и правила безопасного обращения с н…

6.3 Процессы в живой и неживой природе6.4.1.1, 6.4.1.2

6.4.1.1 моделировать процессы, происходящие в неживой природе (горообразование, выветривание, круговорот веществ в природе); 6.4.1.2 объяснять химическое превращение веществ в при…

Процессы в живой природе6.4.2.1, 6.4.2.2, 6.4.2.3

6.4.2.1 определять основные компоненты клетки; 6.4.2.2 объяснять процессы, присущие живым организмам; 6.4.2.3 различать типы питания организмов; 6.4.2.4 составлять сбалансированны…

Lesson materials →