EDVANTA · КСП · 2026–2027

Biology · Grade 11 lesson plan

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

Молеку-лярная биология и биохимия Механизм взаимодействия фермента и субстрата. Роль активного центра в ферментативном катализе. Теория Фишера. Иммобилизация ферментов.Конкурентное и неконкурентное ингибирование ферментов. Регулирование активности ферментов. Действие лекарственных препаратов и ионов тяжелых металлов на активность ферментов.Транскрипция. Посттранскрипционная модификация прем рибонуклеиновая кислота. Этапы трансляции Свойства генетического кода: триплетность, вырожденность, универсальность, неперекрываемость Питание Световая фаза фотосинтеза. Фотофосфоролирование Темновая фаза фотосинтеза. Цикл Кальвина

Generator

Create lesson plan

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Loading generator…

Curriculum topics

Молеку-лярная биология и биохимия11.4.1.1

11.4.1.1 - объяснять взаимодействие между антигеном и антителом

Механизм взаимодействия фермента и субстрата. Роль активного центра в ферментативном катализе. Теория Фишера. Иммобилизация ферментов.11.4.1.2

11.4.1.2 - объяснять механизм образования фермент-субстрат комплекса

Конкурентное и неконкурентное ингибирование ферментов. Регулирование активности ферментов. Действие лекарственных препаратов и ионов тяжелых металлов на активность ферментов.11.4.1.3

11.4.1.3 - сравнивать конкурентное и неконкурентное ингибирование ферментов

Транскрипция. Посттранскрипционная модификация прем рибонуклеиновая кислота. Этапы трансляции11.4.1.4

11.4.1.4 - описывать транскрипцию и трансляцию в процессе биосинтеза белка

Свойства генетического кода: триплетность, вырожденность, универсальность, неперекрываемость11.4.1.5

11.4.1.5 - объяснять свойства генетического кода

Питание11.1.2.1

11.1.2.1 - устанавливать взаимосвязь между структурой и функцией хлоропласта

Световая фаза фотосинтеза. Фотофосфоролирование11.1.2.2

11.1.2.2 - объяснять процессы, протекающие при световой фазе фотосинтеза

Темновая фаза фотосинтеза. Цикл Кальвина11.1.2.3

11.1.2.3 - объяснять процессы, протекающие при темновой фазе фотосинтеза

Факторы, влияющие на скорость фотосинтеза. Лимитирующие факторы фотосинтеза: интенсивность или длина волны света концентрация углекислого газа, температура.11.1.2.4

11.1.2.4 - объяснить лимитирующие факторы фотосинтеза

Хемосинтез. Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза11.1.2.5

11.1.2.5 - сравнивать особенности процессов фотосинтеза и хемосинтеза

Транс порт веществ11.1.3.1

11.1.3.1 - объяснять механизм транслокации веществ у растений

Симпластный, апопластный, вакуолярный пути транспорта веществ и их значение.11.1.3.2

11.1.3.2 - объяснять сущность симпластного, апопластного, вакуолярного путей транспорта веществ

Типы транспорта веществ через клеточную мембрану.11.1.3.3

11.1.3.3 - объяснять механизм различных типов транспорта веществ через клеточную мембрану

Роль активного транспорта в поддержании мембранного потенциала.11.1.3.4

11.1.3.4 - определять роль активного транспорта в поддержании мембранного потенциала

Молекулярная биология и биохимия11.4.1.1

11.4.1.1 - объяснять взаимодействие между антигеном и антителом

Транскрипция. Посттранскрипционная модификация прем рибонуклеиновая кислота. Этапы трансляции11.4.1.2

11.4.1.2 - описывать транскрипцию и трансляцию в процессе биосинтеза белка

Свойства генетического кода: триплетность, вырожденность, универсальность, неперекрываемость11.4.1.3

11.4.1.3 - объяснять свойства генетического кода

Световая фаза фотосинтеза. Фотофосфолирование11.1.2.2

11.1.2.2 - объяснять процессы, протекающие при световой и темновой фазах фотосинтеза

Lesson materials →