Уйгурская литература · 9 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией.
Темы обучения
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
9.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения 9.2.3.1 оценивать стиль автора…
Оценка и сравнительный анализ9.3.1.1, 9.3.2.1, 9.3.3.1, 9.3.4.19.3.1.1 оценивать, сопоставляя аналогичные произведения других видов искусства, историческую и художественную ценность; 9.3.2.1 оценивать произведений, сопоставляя с современной точкой зрения преемст…
1. Стихи Атаий, Сәккакий, Лутфий9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определят ь психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественн…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения; 9.2.3.1 оценивать стиль автор…
2. Алішер Наваий « Пәрһат-Ширин »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
1. Аязий « Жаһаннамә »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
1. Хирқитий « Муһәббәтнамә вә меһнәткам »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения; 9.2.3.1 оценивать стиль автор…
Оценка и сравнительный анализ9.3.1.1, 9.3.2.1, 9.3.3.1, 9.3.4.19.3.1.1 оценивать, сопоставляя аналогичные произведения других видов искусства, историческую и художественную ценность; 9.3.2.1 оценивать произведений, сопоставляя с современной точкой зрения преемст…
1. Произведения Әрший9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
1. Произведения Зәлилий9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения; 9.2.3.1 оценивать стиль автор…
1. Произведения Нәвбәтий, 2. Муһәммәт Садиқ Қашқарий « Тәзкирәи әзизан »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения 9.2.3.1 оценивать стиль автора…
1. Абдуреһим Низарий « Мәһзун-Гулниса » , « Рабиә-Сәъдин »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения; 9.2.3.1 оценивать стиль автор…
Оценка и сравнительный анализ9.3.1.1, 9.3.2.1, 9.3.3.1, 9.3.4.19.3.1.1 оценивать, сопоставляя аналогичные произведения других видов искусства, историческую и художественную ценность; 9.3.2.1 оценивать произведений, сопоставляя с современной точкой зрения преемст…
1. Билал Назим « Ғазат дәр мүлки Чин »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
1. Хелил Һәмраев поэма « Диқан »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
1. Абдуреһим Өткүр « Із »9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
1. Стихотворения Боғда Абдуллы9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения; 9.2.3.1 оценивать стиль автор…
Оценка и сравнительный анализ9.3.1.1, 9.3.2.1, 9.3.3.1, 9.3.4.19.3.1.1 оценивать, сопоставляя аналогичные произведения других видов искусства, историческую и художественную ценность; 9.3.2.1 оценивать произведений, сопоставляя с современной точкой зрения преемст…
1. Махамбет Өтемісов « Баймағамбет султанға ейтқини » , « Ялғузлуқ » . 2. Стихотворения Махтұмқұли Пірағи9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.19.1.1.1 давать сюжетно-композиционный анализ художественного произведения; 9.1.2.1 определять психологизм литературного произведения; 9.1.3.1 определять системы персонажей согласно идее художественно…
Анализ и интерпретация9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.4.19.2.1.1 анализировать композиции эпических, поэтических, драматических произведений; 9.2.2.1 анализировать роль автора как идейно-стилистической целостности изображения 9.2.3.1 оценивать стиль автора…
Оценка и сравнительный анализ9.3.1.1, 9.3.2.1, 9.3.3.1, 9.3.4.19.3.1.1. оценивать, сопоставляя аналогичные произведения других видов искусства, историческую и художественную ценность; 9.3.2.1 оценивать произведений, сопоставляя с современной точкой зрения преемс…