EDVANTA · 2026-2027

Таджикский язык · 4 класс

Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией.

Создать КСП →Темы обучения

Темы обучения

Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.

1. Кишвари ман Қазоқистон 2. Арзишҳо4.1.1.1

4.1.1.1 Руйдодҳои асосиро дар асоси маводи алоқаманд таҳия кунед ва мундариҷаи матнро дар асоси онҳо созед

1.2 Мутобиқи мундариҷаи матн4.1.2.1

4.1.2.1* Мундариҷаи матнро мувофиқи мавзӯи матн ва диаграмма, диаграмма ва ҷадвали додашуда ба нақша гиред ва фикри худро исбот кунед

1.3 Одоби сӯҳбатро дар ҳолатҳои гуногун риоя кунед4.1.3.1

4.1.3.1 Таваҷҷӯҳ ба синну сол ва шахсияти ҳамсӯҳбат, нигоҳ доштани фарҳанги гуфтугӯ ҳангоми баррасии мавзӯи мушаххас ва иштирок дар муколама

1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед4.1.4.1

4.1.4.1 Эҷоди монолог тавассути дарёфти калимаҳо ва услуби дастгирӣ

1.7 Овозҳо ва калимаҳоро мувофиқи меъёрҳои имло танзим кунед4.1.7.1

4.1.7.1 Калима дар калима, пайвасти калима ба калима ва нигоҳ доштани ҳамоҳангии садоҳо

2.1 Васеъ кардани унсурҳои сохтор бо намудҳои матн4.2.1.1

4.2.1.1* Таҳияи намудҳои матн (ҳикоя, тавсифӣ, баҳснок) ва қисмҳои он

2.3 Савол додан ва посух додан ба мазмуни матн4.2.3.1

4.2.3.1 Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо дар асоси мундариҷаи матн

2.4 Сохтор ва идеяи асосии матнро таҳия кунед4.2.4.1

4.2.4.1 Мутобиқати унвон ва мундариҷаи матнро такмил диҳед, бозии асосиро созед

2.6 Таҳлили матнҳо4.2.5.1

4.2.5.1* Дастрасӣ ба иттилоот аз сарчашмаҳои гуногун (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, диаграмма), маънои калимаҳои навро мувофиқи матн пайдо кунед, маълумотро ҷамъбаст кунед ва баҳо диҳед

3.1 Барои намудҳои матн матни мувофиқ созед4.3.1.1

4.3.1.1 Матнее нависед, ки дар он унсурҳои баёнӣ, тавсифӣ ва баҳсбарангез дар мавзӯи додашуда мавҷуд бошад

3.3 Аз рӯи маводи хондашуда, муқоисавӣ ва аудиовизуалӣ кори хаттӣ нависед4.3.3.1

4.3.3.1* Бо ёрии муаллим дар асоси маводи хондашуда, муқоисавӣ ва аудиовизуалӣ нақша тартиб диҳед ва бо истифода аз калимаҳои дастгирӣ иншо нависед

3.5 Хатогиҳо ва ислоҳҳо4.3.5.1

4.3.5.1 Бо ёрии муаллим хатоҳои услубиро такмил ва ислоҳ кунед ва кори хаттии худро мувофиқи меъёрҳои пунктуатсия, имло ва грамматика омода кунед

3.6 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ4.3.6.1

4.3.6.1 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ ва такмил додани усулҳои навиштан

3.7 Риояи меъёрҳои пунктуатсия4.3.7.1

4.3.7.1 Нишонаҳои пунктуатсияи ҷумлаҳои мураккаб

4.1 Нигоҳ доштани меъёрҳои имлоӣ ва имлои калимаҳо4.4.1.1

4.4.1.1 Ҳангоми илова кардани ёрирасон ба калима мувофиқати овозҳоро ба назар гиред

3. Мероси фарҳангӣ 4. Дунёи касбҳо4.1.2.1

1.3 Одоби сӯҳбатро дар ҳолатҳои гуногун риоя кунед4.1.3.1

1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед4.1.4.1

4.1.4.1 Эҷоди монолог тавассути дарёфти калимаҳо ва услуби дастгирӣ

1.5 Маводи шунидашуда Бино бар Фикри худро баён кунед4.1.5.1

4.1.5.1 Шарҳ оид ба мундариҷаи аудио-видео

1.6 Ба ҷалби таваҷҷӯҳи шунавандагон4.1.6.1

4.1.6.1 Бо истифода аз интонация, воситаҳои забони ғайривербалӣ (ҳаракатҳо, имову ишораҳо) ва изофаҳо, калимаҳои ёрирасон барои ҷолиб сохтани мавзӯъ

2.2 Муайян кардани истифодаи воҳидҳои луғавӣ дар матн4.2.2.1

4.2.2.1 Донистани тарзи фарқ кардани таркиби устувори калимаҳо ва калимаҳои бисёрмаъно, фаҳмиши маъно ва истифодаи онҳо ҳангоми сӯҳбат

2.3 Савол додан ва посух додан ба мазмуни матн4.2.3.1

4.2.3.1 Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо дар асоси мундариҷаи матн

2.4 Сохтор ва идеяи асосии матнро таҳия кунед4.2.4.1

4.2.4.1 Мутобиқати унвон ва мундариҷаи матнро такмил диҳед, бозии асосиро созед

2.5 Маълумот аз сарчашмаҳои гуногун4.2.5.1

4.2.5.1 * Дастрасӣ ба иттилоот аз сарчашмаҳои гуногун (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, диаграмма), маънои калимаҳои навро мувофиқи матн пайдо кунед, маълумотро ҷамъбаст кунед ва баҳо диҳед

2.6 Таҳлили матнҳо4.2.6.1

4.2.6.1. Муайян кардани намудҳо, жанрҳо ва услубҳои матнҳо дар мавзӯи муайян (мақолаҳо, гузоришҳо, иншоҳо, тарҷумаҳо, ёддоштҳо ва мавъизаҳо) ва инкишоф додани монандӣ ва фарқиятҳо

3.2 Навиштан бо услубҳои гуногун4.3.2.1

4.3.2.1 Бо истифода аз калимаҳои калидӣ матн (иншо, эссе, сӯҳбат) нависед

3.3 Аз рӯи маводи хондашуда, муқоиса ва аудиовизуалӣ кори хаттӣ нависед4.3.3.1

3.5 Хатогиҳо ва ислоҳҳо4.3.5.1

4.3.5.1 Бо ёрии муаллим хатоҳои услубиро ҳаматарафа ислоҳ кунед, кори хаттии худро мувофиқи меъёрҳои пунктуатсия, имло ва грамматикӣ омода кунед

3.6 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ4.3.6.1

4.3.6.1 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ ва такмил додани усулҳои навиштан

3.7 Риояи меъёрҳои пунктуатсия4.3.7.2

4.3.7.2 Қисмҳои ҷумларо ҷудо кунед ва аломатҳои пунктуатсия гузоред

4.2 Риояи коидахои грамматикй4.4.2.1

4.4.2.1* Донистани намудҳои калимаҳои мураккаб (калимаҳои мураккаб, ҷамъ, калимаҳои ихтисоршуда)

5. Ҳикояҳо дар бораи табиат 6. Муҳити худро ҳифз кунед4.1.2.1

4.1.2.1* Мундариҷаи матнро мувофиқи унвони матн ва диаграмма, диаграмма ва ҷадвали додашуда ба нақша гиред ва фикри худро исбот кунед

1.3 Одоби сӯҳбатро дар ҳолатҳои гуногун риоя кунед4.1.3.1

1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед4.1.4.1

4.1.4.1 Эҷоди монолог тавассути дарёфти калимаҳо ва услуби дастгирӣ

1.5 Фикри худро оид ба маводи шунидаатон баён кунед4.1.5.1

4.1.5.1 Шарҳ оид ба мундариҷаи аудио-видео

1.6 Ба ҷалби таваҷҷӯҳи шунавандагон4.1.6.1

2.2 Муайян кардани истифодаи воҳидҳои луғавӣ дар матн4.2.2.1

2.3 Савол додан ва посух додан ба мазмуни матн4.2.3.1

4.2.3.1 Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо дар асоси мундариҷаи матн

2.4 Сохтор ва идеяи асосии матнро таҳия кунед4.2.4.1

4.2.4.1 Мутобиқати унвон ва мундариҷаи матнро такмил диҳед, бозии асосиро созед

2.5 Маълумот аз сарчашмаҳои гуногун4.2.5.1

4.2.5.1 * Дастрасӣ ба иттилоот аз сарчашмаҳои гуногун (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, диаграмма), маънои калимаҳои навро мувофиқи матн пайдо кунед, маълумотро ҷамъбаст кунед ва баҳо диҳед

2.6 Таҳлили матнҳо4.2.6.1

3.1 Барои намудҳои матн матни мувофиқ созед4.3.1.1

4.3.1.1 Матнее нависед, ки дар он унсурҳои баёнӣ, тавсифӣ ва баҳсбарангез дар мавзӯи додашуда мавҷуд бошад

3.4 Пешниҳоди корҳои хаттӣ дар шаклҳои гуногун4.3.4.1

4.3.4.1* Схема дар формати матнӣ (равшан, гузориш, эълон); Графикҳо, ҷадвалҳо, диаграммаҳои аксҳоро шарҳ диҳед// дар компютер нависед

3.5 Хатогиҳо ва ислоҳҳо4.3.5.1

4.3.5.1 Хатогиҳои услубиро бо ёрии муаллим ҳаматарафа ислоҳ кунед, кори хаттии худро мувофиқи меъёрҳои пунктуатсия, имло ва грамматика таҳрир кунед

4.2 Риояи коидахои грамматикй4.4.2.3

4.4.2.3* Бидонед, ки чӣ тавр иваз кардани исм ва ҷонишинҳо

2.6 Таҳлили матнҳо4.2.6.1

7. Ба кайхон сафар кунед 8. Сафар ба оянда4.1.1.1

4.1.1.1 Руйдодҳои асосиро дар асоси маводи алоқаманд таҳия кунед ва мундариҷаи матнро дар асоси онҳо созед

1.3 Одоби сӯҳбатро дар ҳолатҳои гуногун риоя кунед4.1.3.1

1.4 Дар асоси мавзӯи додашуда ҳикоя эҷод кунед4.1.4.1

4.1.4.1 Эҷоди монолог тавассути дарёфти калимаҳо ва услуби дастгирӣ

1.5 Маводи шунидашуда Бино бар Фикри худро баён кунед4.1.5.1

4.1.5.1 Шарҳ оид ба мундариҷаи аудио-видео

2.3 Савол додан ва посух додан ба мазмуни матн4.2.3.1

4.2.3.1 Ташкил ва ҷавоб додан ба саволҳо дар асоси мундариҷаи матн

2.4 Сохтор ва идеяи асосии матнро таҳия кунед4.2.4.1

4.2.4.1 Мутобиқати унвон ва мундариҷаи матнро такмил диҳед, бозии асосиро созед

2.5 Маълумот аз сарчашмаҳои гуногун4.2.5.1

4.2.5.1 * Дастрасӣ ба иттилоот аз мавод (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, диаграмма), васеъ кардани маънои калимаҳои нави дар матн мавҷудбуда, ҷамъбаст ва арзёбии иттилоот

3.2 Навиштан бо услубҳои гуногун4.3.2.1

4.3.2.1 Бо истифода аз калимаҳои калидӣ матн (иншо, эссе, сӯҳбат) нависед

3.3 Аз рӯи маводи хондашуда, муқоиса ва аудиовизуалӣ кори хаттӣ нависед4.3.3.1

4.3.3.1* Дар асоси маводи хондашуда, муқоисавӣ ва аудиовизуалӣ бо ёрии муаллим нақша тартиб диҳед ва бо истифода аз калимаҳои дастгирӣ иншо нависед

3.4 Пешниҳоди корҳои хаттӣ дар шаклҳои гуногун4.3.4.1

3.5 Хатогиҳо ва ислоҳҳо4.3.5.1

3.6 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ4.3.6.1

4.3.6.1 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ ва такмил додани усулҳои навиштан

4.2 Риояи коидахои грамматикй4.4.2.5

4.4.2.5 Ба маънои феъл мувофиқат кунед, онро бо феълҳо пайваст кунед ва дар ҷумла истифода баред

1.1 Фаҳмидани мундариҷаи маводи шунавӣ4.1.1.1

4.1.1.1 Воқеаҳои асосиро аз рӯи маводи мувофиқ таҳия кунед ва дар асоси онҳо мазмуни матнро нақл кунед

1.2 Мутобиқи мундариҷаи матн4.1.2.1

4.1.2.1 Мундариҷаи матнро мувофиқи унвони матн ва диаграмма, диаграмма ва ҷадвали додашуда ба нақша гирифта, фикри худро исбот кунед

1.4 Дар мавзӯи додашуда сӯҳбат созед4.1.4.1

4.1.4.1 Эҷоди монолог тавассути дарёфти калимаҳо ва услуби дастгирӣ

1.6 Диққати шунавандаро ҷалб кунед4.1.6.1

4.1.6.1 Бо истифода аз интонация, воситахои гайривербалии забон (харакат, имову ишора) ва пасванду зарфхо шавку хаваси шунавандагонро ба мавзуъ гардонед

1.7 Овозҳо ва калимаҳоро мувофиқи меъёрҳои имло танзим кунед4.1.7.1

4.1.7.1 Нигоҳ доштани ҳамоҳангии калимаҳо дар дохили калима ва муносибати байни калима ва калима

2.1 Васеъ кардани унсурҳои сохтор бо намудҳои матн4.2.1.1

4.2.1.1 Таҳияи намудҳои матн (ҳикоя, тавсифӣ, баҳснок) ва қисмҳои он

2.2 Муайян кардани истифодаи воҳидҳои луғавӣ дар матн4.2.2.1

4.2.2.1 Донистани тарзи фарқ кардани таркибҳои устувори калимаҳо ва калимаҳои бисёрмаъно, кушодани маъно ва истифодаи онҳо ҳангоми сӯҳбат

2.4 Форматкунии матн ва бозии асосиро такмил диҳед4.2.4.1

4.2.4.1 Мутобиқати мавзӯъ ва мундариҷаи матнро такмил диҳед, бозии асосиро созед

2.5 Маълумот аз сарчашмаҳои гуногун4.2.5.1

4.2.5.1 Дастрасӣ ба иттилоот аз сарчашмаҳои гуногун (матн, луғат, диаграмма, ҷадвал, харита, диаграмма), фаҳмидани маънои калимаҳои нави дар матн пайдошуда, ҷамъбаст ва арзёбии иттилоот

2.6 Таҳлили матнҳо4.2.6.1

4.2.6.1 Намудҳо, жанрҳо ва услубҳои матнро дар мавзӯи мушаххас муайян кунед (мақолаҳо, гузоришҳо, иншоҳо, тарҷумаҳо, ёддоштҳо ва мавъизаҳо) ва таҳияи монандӣ ва фарқиятҳо

3.1 Барои намудҳои матн матни мувофиқ созед4.3.1.1

4.3.1.1 Матнее нависед, ки дар он унсурҳои баёнӣ, тавсифӣ ва баҳсбарангез дар мавзӯи додашуда мавҷуд бошад

3.2 Навиштан бо услубҳои гуногун4.3.2.1

4.3.2.1 Бо истифода аз калимаҳои калидӣ матн (иншо, иншо, ҳикоя) нависед

3.3 Хондан, муқоиса ва навиштани кори хаттӣ дар маводи аудиовизуалӣ4.3.3.1

4.3.3.1 Бо ёрии муаллим дар асоси маводи хондашуда, муқоиса ва аудиовизуалӣ нақша тартиб дода, бо истифода аз калимаҳои дастгирикунанда иншо нависед

3.4 Пешниҳоди корҳои хаттӣ дар шаклҳои гуногун4.3.4.1

4.3.4.1 Схема дар таркиби матн (хабар, гузориш, эълон); Графикҳо, ҷадвалҳо, суратҳо, диаграммаҳоро шарҳ диҳед// дар компютер нависед

3.5 санҷидан ва ислоҳ кардани хатогиҳо4.3.5.1

4.3.5.1 Хатогиҳои услубиро бо ёрии муаллим ҳаматарафа ислоҳ кунед ва кори хаттии худро мувофиқи меъёрҳои пунктуатсия, имло ва грамматика омода кунед

3. 6 Стандартҳои каллиграфиро нигоҳ доред4.3.6.1

4.3.6.1 Нигоҳ доштани стандартҳои хаттӣ ва такмил додани усулҳои навиштан

3.7 Стандартҳои пунктуатсияро риоя кунед4.3.7.1

4.3.7.1 Нишонаҳои пунктуатсияи ҷумлаҳои мураккаб

3.3.7.2 Бо ёрии муаллим нишонаеро, ки муаллим болои миз гузоштааст, муайян кунед ва гузоред4.3.7.2

4.3.7.2 Қисмҳои ҷумларо ҷудо кунед ва аломатҳои пунктуатсия гузоред

4.1 Нигоҳ доштани меъёрҳои имлоӣ ва имлои калимаҳо4.4.1.1

4.4.1.1 Диққат додан ба ҳамоҳангии овозҳо ҳангоми илова кардани калимаҳо

3.4.1.2 Дар вожаи реша ивазшавии феъли -а, -а-ро ба суффикси пасванди ибтидоӣ нигоҳ доред.4.4.1.2

4.4.1.2 ба калима Ҳангоми пайваст кардани буғумҳо эҳтиёт шавед, ки пайвандро якҷоя нигоҳ доред

3.4.1.3 Донистани имлои калимаҳои дорои ҳарфҳои c ва ҳ4.4.1.3

4.4.1.3 Калимаҳоеро, ки дар талаффуз ва навиштан тафовут доранд, хонед ва нависед

4.2 Риояи қоидаҳои грамматикӣ4.4.2.1

4.4.2.1 Донистани намудҳои калимаҳои мураккаб (калимаҳои мураккаб, ҷамъ, калимаҳои ихтисоршуда)

3.4.2.2 Донистани истифодаи иловаҳои растанӣ4.4.2.2

4.4.2.2 Истифодаи иловаҳои воридшударо донед

3.4.2.3 Гурӯҳҳои калимаҳои ҷумларо муайян кунед (исм, ҳисса, шумора, сифат)4.4.2.3

4.4.2.3 Донистани пасванди исм ва пасванд

3.4.2.4 Таҳияи исмҳо/сифатҳо/зарфҳои аслӣ ва сунъӣ4.4.2.4

4.4.2.4 Намудҳои ивазкуниро донед

3.4.2.5 Донистани феълҳои бо ва бе4.4.2.5

4.4.2.5 Ба маънои феъл мувофиқат кунед, онро бо пешвандҳо пайваст кунед ва дар ҷумла истифода баред

3.4.2.6 Донистани хусусияти ададҳо ва дараҷаҳо4.4.2.6

4.4.2.6 Беҳтар намудани истифодаи иборањо дар ҷумлаҳо

3.4.2.7 Донистани охири сарлавҳа (ҳа ва не)4.4.2.7

4.4.2.7 Истифодаи пайвандакҳо (ва, бо, савай), ки калима ба калима, ҷумла ба ҷумларо мепайвандад

3.4.2.8 Донистани тарзи пайваст кардани ҷумлаҳои кӯтоҳ ва дароз бо ёрии муаллим4.4.2.8

4.4.2.8 Донистани тарзи ҷудо кардан ва истифода бурдани калимаҳои ёридиҳанда дар ҷумла

Материалы к уроку

Создать КСП

После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.

Рабочий лист

Создать материал

Презентация

Создать материал