Таджикская литература · 7 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией.
Темы обучения
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная детал…
Анализ и интерпретация7.2.2.1, 7.2.4.1, 7.2.5.17.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о поступках героев; 7.2.4.1 анализировать важные для характеристики главных и второстепенных героев эпизоды прозаических, драматически…
Оценка и сравнительный анализ7.3.1.17.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях
Человек и природа7.1.3.17.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа-персонажа
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.2.1, 7.2.3.1, 7.2.5.17.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ); 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое…
Оценка и сравнительный анализ7.3.3.17.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) таджикской, русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике/ проблематике/ жанру
Сатира и юмор в литературе7.1.1.1, 7.1.2.1, 7.1.3.1, 7.1.5.17.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная детал…
Анализ и интерпретация7.2.5.1, 7.2.6.1, 7.2.7.1, 7.2.8.17.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитата из текста; 7.2.6.1 анализировать сюжет и композицию, художественные образы и оформлять свое представление в таблицах, схемах, кл…
Оценка и сравнительный анализ7.3.2.17.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в средствах создания образов
Мораль, этика, ценности7.1.4.1, 7.1.5.17.1.4.1 составлять сложный план; 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая свое мнение о героях и событиях
Анализ и интерпретация7.2.1.1, 7.2.3.1, 7.2.4.1, 7.2.5.17.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ); 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композици…
Оценка и сравнительный анализ7.3.4.17.3.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, уместности цитирования, композиционного единства