5.1 Задачи и математическая модель

Цели обучения

2.5.1.4 анализировать и решать задачи на увеличение/уменьшение числа в несколько раз, на разностное сравнение, кратное сравнение, составлять и решать обратные задачи; 2.5.1.5** анализировать и решать задачи на нахождение неизвестных компонентов умножения и деления, на нахождение стороны и периметра прямоугольника (квадрата), составлять и решать обратные задачи / различать задачи с прямыми и косвенными вопросами (связанные с отношениями « больше/меньше на » , « больше/меньше в раз » ); 2.5.1.8 моделировать решение простых задач на все действия в виде числового выражения и уравнения, составных в виде числового выражения и отдельных действий