История Казахстана · 4 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией.
Темы обучения
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
12.4.1.1 определять достижения науки в разные исторические периоды
12.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний4.1.212.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний
12.4.2.1 объяснять основные направления научных исследований Казахстана в XVIII - начале XX века4.2.112.4.2.1 объяснять основные направления научных исследований Казахстана в XVIII - начале XX века
12.4.2.2 оценивать вклад исследователей XVIII - начала XX века в развитие науки Казахстана на основе изучения их трудов4.2.212.4.2.2 оценивать вклад исследователей XVIII - начала XX века в развитие науки Казахстана на основе изучения их трудов
12.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных учреждений на территории Казахстана в XIX - начале ХХ века4.2.312.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных учреждений на территории Казахстана в XIX - начале ХХ века
12.4.2.4 классифицировать образовательные учреждения XIX - начала ХХ веков на территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности4.2.412.4.2.4 классифицировать образовательные учреждения XIX - начала ХХ веков на территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности
12.4.2.5 использовать понятия « ликбез » , « красная юрта » , « учительский институт » , « школьное образование » , « профессиональное образование » , « высшие учебные заведения » для определения особенностей развития советской системы образования4.2.512.4.2.5 использовать понятия « ликбез » , « красная юрта » , « учительский институт » , « школьное образование » , « профессиональное образование » , « высшие учебные заведения » для определения осо…
12.4.2.6 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия4.2.612.4.2.6 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия
12.4.2.7 определять роль Академии Наук Казахской ССР в развитии науки Казахстана4.2.712.4.2.7 определять роль Академии Наук Казахской ССР в развитии науки Казахстана
12.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитие науки в советский период4.2.812.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитие науки в советский период
12.4.2.9 анализировать сложности и противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы4.2.912.4.2.9 анализировать сложности и противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы
12.4.3.1 анализировать приоритетные направления государственной политики Республики Казахстан в развитии образования и науки4.3.112.4.3.1 анализировать приоритетные направления государственной политики Республики Казахстан в развитии образования и науки
12.4.3.2 оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство4.3.212.4.3.2 оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство
12.4.3.3 анализировать роль цифровых технологий и искусственного интеллекта в развитии образования, науки и инноваций Республики Казахстан4.3.312.4.3.3 анализировать роль цифровых технологий и искусственного интеллекта в развитии образования, науки и инноваций Республики Казахстан