Физика · 8 класс

8.3.1.1описывать эксперименты и приводить примеры, подтверждающие основные положения молекулярно-кинетической теории

8.3.1.3 описывать измерение температуры на основе теплового расширения; 8.3.1.2 представлять температуру в разных температурных шкалах (Кельвин, Цельсий)

8.3.2.1 описывать способы изменения внутренней энергии

8.3.2.2 сравнивать различные виды теплопередачи

8.3.2.3 приводить примеры применения теплопередачи в быту и технике

8.3.2.4 приводить примеры приспособления живых организмов к различной температуре

8.3.2.5 определять количество теплоты, полученной или отданной в процессе теплопередачи; 8.3.2.6 объяснить физический смысл удельной теплоемкости

8.3.2.7 применять формулу количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива, в решении задач

8.3.2.8 исследовать закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах 8.1.3.2 определять факторы, влияющие на проведение эксперимента; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабин…

8.3.2.9 применять уравнение теплового баланса при решении задач

8.3.1.4 описывать переход из твердого состояния в жидкое и обратно на основе молекулярно-кинетической теории; 8.3.2.10 применять формулу количества теплоты, поглощаемого /выделяемого при плавлении /к…

8.3.2.12 экспериментально определить удельную теплоту плавления льда; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.3.1.5 описывать переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории; 8.3.2.13 анализировать график зависимости температуры от времени при парооб…

8.3.2.15 определять количество теплоты при парообразовании; 8.3.2.16 объяснять зависимость температуры кипения от внешнего давления

8.3.2.17 объяснять первый закон термодинамики

8.3.2.18 объяснять второй закон термодинамики

8.3.2.22 описывать преобразование энергии в тепловых машинах; 8.3.2.20 описывать принцип работы двигателя внутреннего сгорания и паровой турбины

8.3.2.19 определять коэффициент полезного действия теплового двигателя; 8.3.2.21 предлагать пути совершенствования тепловых двигателей

8.3.2.23 оценивать влияние тепловых машин на экологическое состояние окружающей среды

8.4.1.1 характеризовать электрический заряд; 8.4.1.2 объяснять процесс электризации тела трением и индукцией; 8.4.1.3 приводить примеры положительного и отрицательного влияния электризации

8.4.1.4 объяснять закон сохранения электрического заряда; 8.4.1.5 применять закон Кулона при решении задач

8.4.1.6 объяснять физический смысл понятия « электрическое поле » и определять его силовую характеристику; 8.4.1.7 рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле; 8.4.1.…

8.4.1.9 объяснять физический смысл разности потенциалов и потенциала; 8.4.1.10 описывать устройство и назначение конденсатора

8.4.2.1 объяснять возникновение и условия существования электрического тока

8.4.2.2 применять условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении электрических схем; 8.4.2.3 объяснять физический смысл напряжения, его единицы измерения

8.4.2.4 измерять силу тока и напряжение в электрической цепи; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.4.2.5 строить и объяснять вольт-амперную характеристику металлического проводника при постоянной температуре; 8.1.3.1 собирать, анализировать экспериментально полученные данные и записывать их с уч…

8.4.2.6 применять закон Ома для участка цепи при решении задач

8.4.2.7 объяснять физический смысл сопротивления, его единицы измерения; 8.4.2.8 применять формулу удельного сопротивления проводника при решении задач

8.4.2.9 экспериментально получить закономерности последовательного соединения проводников; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.4.2.10 экспериментально получить закономерности параллельного соединения проводников; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.4.2.11 рассчитывать электрические цепи, используя закон Ома для участка цепи в последовательном и параллельном соединении проводников

8.4.2.12 применять формулы мощности и работы тока в решении задач

8.4.2.13 применять закон Джоуля-Ленца при решении задач

8.4.2.14 эксперементально определять работу и мощность тока; 8.4.2.15 производить практические расчеты стоимости электроэнергии с использованием единицы измерения кВт час; 8.1.3.3 знать и соблюдать т…

8.4.2.16 описывать природу электрического тока и зависимость сопротивления от температуры в металлах

8.4.2.17 объяснять причины возникновения и способы предотвращения короткого замыкания

8.4.2.18 объяснять природу электрического тока в жидкостях

8.4.3.1 характеризовать основные свойства магнитов и графически изображать магнитное поле посредством силовых линий; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.4.3.2 объяснять свойства магнитного поля; 8.4.3.3 определять направление линий поля вокруг прямого проводника с током и соленоида

8.4.3.4 сравнивать магнитные поля, образованные полосовым магнитом и током в соленоиде; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.4.3.5 описывать действие магнитного поля на проводник с током; 8.4.3.6 объяснять устройство и работу электродвигателя и электроизмерительных приборов

8.4.3.7 описывать явление электромагнитной индукции; 8.4.3.8 приводить примеры производства электрической энергии в мире и в Казахстане

8.5.1.1 графически изображать солнечное и лунное затмения

8.5.1.2 экспериментально определять зависимость между углами падения и отражения; 8.5.1.3 объяснять и приводить примеры зеркального и рассеянного отражения; 8.5.1.4 строить изображение в плоском зерк…

8.5.1.5 строить ход лучей в сферических зеркалах для получения изображений тела, характеризовать полученное изображение

8.5.1.6 строить ход лучей в плоскопараллельной пластине; 8.5.1.7 применять закон преломления света при решении задач; 8.5.1.8 объяснять явление полного внутреннего отражения, опираясь на эксперимент

8.5.1.9 экспериментально определять показатель преломления стекла; 8.5.1.10 сравнивать полученное значение показателя преломления с табличным и оценивать достоверность результата

8.5.1.11 применять формулу тонкой линзы для решения задач; 8.5.1.12 применять формулу линейного увеличения линзы в решении задач

8.5.1.14 определять фокусное расстояние и оптическую силу линзы; 8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики

8.5.1.15 описывать коррекцию близорукости и дальнозоркости глаза

8.5.1.16 конструировать простые оптические приборы (перископ, камера Обскура и т.д.)

8.3.1.1 описывать эксперименты, подтверждающие положения МКТ; 8.3.1.2 представлять температуру в шкалах Кельвина и Цельсия; 8.3.1.3 описывать измерение температуры

8.3.2.1 описывать способы изменения внутренней энергии; 8.3.2.2 сравнивать виды теплопередачи; 8.3.2.3 приводить примеры применения теплопередачи

8.3.2.5 определять количество теплоты при теплопередаче; 8.3.2.6 объяснять физический смысл удельной теплоемкости

8.3.2.7 применять формулы количества теплоты; 8.3.2.8 исследовать закон сохранения энергии; 8.3.2.9 применять уравнение теплового баланса

8.3.1.4 описывать фазовые переходы; 8.3.2.7 применять формулу теплоты плавления; 8.3.2.11 анализировать графики фазовых переходов

8.3.2.12 экспериментально определять удельную теплоту плавления

8.3.1.5 описывать переход жидкость–газ; 8.3.2.13 анализировать графики; 8.3.2.14 описывать насыщенный пар

8.3.2.15 определять количество теплоты при парообразовании; 8.3.2.16 объяснять зависимость температуры кипения от давления

Повторение и применение целей обучения 1 четверти

8.3.2.17 объяснять первый закон термодинамики

8.3.2.18 объяснять второй закон термодинамики

8.3.2.20 описывать принцип работы тепловых двигателей; 8.3.2.22 описывать преобразование энергии в тепловых машинах

8.3.2.19 определять КПД; 8.3.2.21 предлагать пути совершенствования двигателей; 8.3.2.23 оценивать экологическое влияние тепловых машин

8.4.1.1 характеризовать электрический заряд; 8.4.1.2 объяснять электризацию; 8.4.1.3 приводить примеры проявлений электризации

8.4.1.4 объяснять закон сохранения электрического заряда; 8.4.1.5 применять закон Кулона

8.4.1.6 объяснять понятие электрического поля; 8.4.1.7 рассчитывать силу в поле; 8.4.1.8 изображать поле силовыми линиями

8.4.1.9 объяснять потенциал и разность потенциалов; 8.4.1.10 описывать устройство и назначение конденсатора

Повторение и применение целей обучения 2 четверти

8.4.2.1 объяснять условия существования тока; 8.4.2.2 использовать условные обозначения; 8.4.2.3 объяснять физический смысл напряжения

8.4.2.4 измерять силу тока и напряжение в электрической цепи

8.4.2.7 объяснять физический смысл сопротивления; применять зависимость сопротивления и закон Ома при решении задач

Исследовать закономерности последовательного и параллельного соединения; применять их при расчете цепей

Применять формулы работы и мощности электрического тока; применять закон Джоуля–Ленца

Объяснять температурную зависимость сопротивления; применять правила безопасного использования электрических приборов

Объяснять электролиз и применять закономерности электролиза в практических ситуациях

Исследовать магнитное поле постоянных магнитов и тока; объяснять действие электромагнита

Объяснять действие магнитного поля на ток; описывать принцип работы электродвигателя и генератора; объяснять электромагнитную индукцию

Повторение и применение целей обучения 3 четверти

8.5.1.1 объяснять закон прямолинейного распространения света и образование тени

8.5.1.2 применять закон отражения; 8.5.1.3 строить изображения; 8.5.1.4 характеризовать изображение в плоском зеркале

8.5.1.5 строить изображения в сферических зеркалах и объяснять их свойства

8.5.1.6 применять закон преломления; экспериментально определять показатель преломления

8.5.1.7–8.5.1.8 объяснять полное внутреннее отражение и приводить примеры его применения

Объяснять свойства собирающих и рассеивающих линз; применять формулу тонкой линзы и строить изображения

Экспериментально определять фокусное расстояние и оптическую силу линзы

Объяснять оптическую систему глаза и способы коррекции близорукости и дальнозоркости

Описывать назначение и принцип действия основных оптических приборов

Повторение и применение целей обучения курса физики 8 класса