Послебукварный период

Цели обучения

1.1.1.1. понимать первоначальных речевых понятий о тексте, предложении, слове, слоге, звуке ; 1.1.2.1* пересказывать с соблюдением порядка событий с помощью вспомогательных средств (опорной схемы, сюжетного рисунка); 1.1.3.1* прогнозировать содержания текста по теме и иллюстрациям; 1.1.4.1* правильно применять формы речевого этикета в разных коммуникативных отношениях (приветствие, выражение благодарности, просить прощения, просьба, просить разрешения, прощание); 1.1.5.2 использовать в речи ритм, ударения, мелодичности, темп, паузы, жесты и мимику для передачи мысли; 1.1.7.1 составлять рассказ по сюжетным картинкам