КСП Таджикская литература · 5 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.
Создать КСП
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
Темы обучения
5.1.1.1 понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфл…
Анализ и интерпретация5.2.1.1, 5.2.2.1, 5.2.5.15.2.1.1 определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка); 5.2.2.1 определять основную мысль произведения; 5.2.5.1 характеризовать героев; 5.2.8.1 анализировать…
Оценка и сравнительный анализ5.3.1.15.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли
Литературная поэтическая сказка5.1.2.1, 5.1.3.1, 5.1.5.15.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаичес…
Анализ и интерпретация5.2.1.1, 5.2.2.1, 5.2.3.15.2.1.1 определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка); 5.2.2.1 определять основную мысль произведения; 5.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы компо…
Оценка и сравнительный анализ5.3.3.15.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) таджикской, русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике при поддержке учителя
Литературная прозаическая сказка5.1.1.1, 5.1.3.1, 5.1.6.15.1.1.1 понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфл…
Анализ и интерпретация5.2.2.1, 5.2.4.1, 5.2.5.15.2.2.1 определять основную мысль произведения; 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев; 5.2.5.1 характеризовать героев; 5.2.6.1 анализировать худо…
Оценка и сравнительный анализ5.3.2.15.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя
Фольклорные элементы в литературных произведениях5.1.2.1, 5.1.3.1, 5.1.4.15.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаичес…
Анализ и интерпретация5.2.3.1, 5.2.4.1, 5.2.5.15.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции; 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев; 5.2.5.1 характеризовать героев; 5.2.6.1 анализ…
Оценка и сравнительный анализ5.3.4.15.3.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) с точки зрения соответствия теме