EDVANTA · КСП · 2026–2027

КСП Музыка · 5 класс

Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.

Мелодичность казахской народной песни Искусство айтыса Волшебная сила кюя Подготовка и создание проекта Представление результатов проекта Песенные сокровища казахских народных традиций и обрядов Обрядово-бытовые песни и современность Интерпретация народной музыки

Генератор

Создать КСП

Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.

Загружаем генератор…

Темы обучения

Мелодичность казахской народной песни5.1.1.1, 5.1.2.1, 5.1.2.3

5.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения (иметь представление об особенностях музыкального творчества в родном крае) и определять вид, стиль, жанр и средства му…

Искусство айтыса5.1.2.1, 5.1.2.2, 5.1.3.1

5.1.2.1 определять традиционные песенные (первоначальные навыки создания музыкальных каталогов на электронных носителях на основе коллективной работы – создания аудиокаталога « 30…

Волшебная сила кюя5.1.1.1, 5.1.2.1, 5.1.3.3

Подготовка и создание проекта5.2.1.1, 5.2.2.1, 5.1.2.4

5.2.1.1 предлагать идеи, планировать и собирать материалы для создания музыкально-творческих работ; 5.2.2.1 сочинять и импровизировать несложные композиции, используя средства муз…

Представление результатов проекта5.3.1.1

5.3.1.1 творчески представлять свою работу, оценивать ее в соответствии с критериями и вносить предложения по улучшению в своей работы

Песенные сокровища казахских народных традиций и обрядов5.1.1.1, 5.1.2.1, 5.1.2.3

Обрядово-бытовые песни и современность5.1.1.1, 5.1.3.1, 5.1.3.2

Интерпретация народной музыки5.1.1.1, 5.1.3.2, 5.2.2.2

Обработка народной музыки5.2.2.1, 5.2.2.2

5.2.2.1 сочинять и импровизировать несложные композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты; 5.2.2.2 редактировать и интерпретировать м…

Подготовка и создание проекта5.2.1.1, 5.2.2.2

5.2.1.1 предлагать идеи, планировать и собирать материалы для создания музыкально-творческих работ; 5.2.2.2 редактировать и интерпретировать музыкальные композиции, используя комп…

Представление результатов проекта5.1.2.4, 5.1.3.2, 5.3.1.1

5.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ; 5.1.3.2 исполнять совместно на инструментах несложные фрагменты музыкальных произведений; 5…

Музыкальные традиции тюркских народов5.1.1.1, 5.1.1.2, 5.1.2.3

Музыкальные традиции восточных народов5.1.1.1, 5.1.1.2, 5.1.2.3

Музыкальные традиции европейских народов5.1.1.1, 5.1.1.2, 5.1.2.3

Подготовка и создание проекта5.2.1.1, 5.2.2.1, 5.2.2.2

Представление результатов проекта5.3.1.1, 5.1.2.4

5.3.1.1 творчески представлять свою работу, оценивать ее в соответствии с критериями и вносить предложения по улучшению в своей работы; 5.1.2.4 использовать музыкальную терминолог…

Музыка народов Республики Казахстан5.1.1.1, 5.1.1.2, 5.1.2.3

Под единым шаныраком5.1.2.3, 5.1.3.1, 5.2.2.1

5.1.2.3 определять особенности музыкальных традиций казахского народа, других народов мира; 5.1.3.1 передавать художественный образ и характер музыки при исполнении различных песе…

Материалы к уроку →