КСП Казахский язык · 11 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.
Создать КСП
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
Темы обучения
11.4.2.
1. Современное общество: социальное неравенство. Языковая система и стиль11.1.1.1, 11.1.2.111.1.1.1 прогнозировать содержание текста, опираясь на собственные знания; 11.1.2.1 анализировать термины и понятия для целевой аудитории, языковых обработок, фрагментов текста в…
Чтение11.2.1.1, 11.2.4.111.2.1.1 анализировать и сравнивать данные в различных графических текстах (таблица, диаграмма, чертеж), выявление основных тенденций; 11.2.4.1 анализировать сравнивая тексты разн…
Письмо11.3.3.1, 11.3.4.111.3.3.1 сравнивать данные в различных графических текстах с сохранением структуры текста, писать ключевых моментов и тенденций, делать собственные выводы; 11.3.4.1 написать эссе,…
Соблюдение речевых норм11.4.4.111.4.4.1 написать текст с соблюдением норм
2. Архитектура. Особенности стиля11.1.4.1, 11.1.6.111.1.4.1 проанализировать проблему, позицию автора поднятую в тексте (общественно-политическую), определить основную мысль; 11.1.6.1 уметь влиять на слушателей, в соответствии с к…
Письмо11.3.2.1, 11.3.3.1, 11.3.4.111.3.2.1 написать аннотации, тезисы, интервью, статьи по использованию лингвистических средств в соответствии с жанром и стилями чисто научного стиля; 11.3.3.1 сравнивать данные в…
3. Политика и глобальные проблемы в современном мире. Пунктуация11.1.1.1, 11.1.3.111.1.1.1 прогнозировать содержание текста, опираясь на собственные знания; 11.1.3.1 уметь соотносить информацию в прослушанном тексте с глобальными проблемами, сравнивать.
Чтение11.2.4.1, 11.2.5.111.2.4.1 анализировать сравнивая тексты разных стилей (научные, официальные документы, публицистическая, художественная литература, устная речь), тема текста, позиций автора, стру…
Письмо11.3.2.1, 11.3.5.111.3.2.1 написать аннотации, тезисы, интервью, статьи по использованию лингвистических средств в соответствии с жанром и стилями чисто научного стиля; 11.3.5.1 подбирать основной…
Соблюдение речевых норм11.4.5.111.4.5.1 уметь использовать пунктуацию на уровне текста и фрагментов текста
1. Прогнозирование11.1.1.111.1.1.1 прогнозировать содержание текста, опираясь на собственные знания
2. Анализ текстов различных жанров11.1.2.111.1.2.1 анализировать термины и понятия для целевой аудитории, языковых обработок, фрагментов текста в специализированном нарративном повествовании (лекции, интервью, дискуссии,…
3. Определение информации из текста11.1.3.111.1.3.1 уметь соотносить информацию в прослушанном тексте с глобальными проблемами, сравнивать.
4.Определение основной мысли11.1.4.111.1.4.1 проанализировать проблему, позицию автора поднятую в тексте (общественно-политическую), определить основную мысль.
5.Составление вопросов и оценка по материалу слушания11.1.5.111.1.5.1 составить и оценивать дискуссионные вопросы с учетом взаимоотношений автора и читателя по проблеме, поднятой в тексте.
6. Развитие культуры речи.11.1.6.111.1.6.1 уметь влиять на слушателей, в соответствии с коммуникативной ситуацией говорить правильно с публичными выступлениями
1.Понимание информации11.2.1.111.2.1.1 анализировать и сравнивать данные в различных графических текстах (таблица, диаграмма, чертеж), выявление основных тенденций