КСП Информатика · 6 класс

6.4.1.1 рассуждать о последствиях нарушения правил техники безопасности в сети (мошенничество, агрессия в интернете, игровая зависимость)

6.3.3.1 различать понятия « данные » , « информация » и « знания » и объяснять роль данных в обучении моделей искусственного интеллекта

6.1.1.1 описывать назначение основных устройств системного блока и видов памяти компьютера (ОЗУ, ПЗУ, внешние ЗУ, кэш-память), а также называть основные характеристики центральног…

6.1.1.2 называть основные функции операционной системы, организовывать хранение данных в файловой системе с соблюдением правил именования файлов и расширений

6.2.2.1 оценивать преимущества и недостатки растровой и векторной графики

6.2.2.2 создавать векторное изображение с использованием текста, инструмента « Перо » и геометрических фигур (прямоугольник, скругленный прямоугольник, линия, эллипс, многоугольни…

6.2.2.3 редактировать объекты в векторном графическом редакторе через изменение узлов, контуров, группировки слоев

6.3.1.1 выводить экранированные последовательности (/n) текстовых сообщений, в которых содержатся ‘, « , \

6.2.1.1 использовать переменные с различными типами данных (str, int, float, bool), присваивая и переопределяя их значения

6.3.1.2 применять операции сложения, вычитания, умножения, возведения в степень, деления, целочисленного деления, получения остатка от деления в коде программы

6.3.1.3 использовать команду ввода данных с клавиатуры; 6.3.1.4 использовать инструменты форматирования строк (f-strings) для вывода комбинированных сообщений из текста и переменн…

6.2.2.4 редактировать макет слайда и темы оформления презентации

6.2.2.5 добавлять и редактировать диаграммы

6.2.2.6 создавать схемы с использованием стандартных фигур применяя выравнивания, установку интервалов, объединение, пересечение и вычитание фигур

6.2.2.7 создавать анимацию объектов в презентации, используя анимацию трансформация, оценивая ее эффективность, соответствие с практическими требованиями

6.4.2.1 сравнивать информацию из различных источников и объяснять, как формулировка запроса к цифровым системам влияет на результат, его объективность и достоверность

6.4.1.1 рассуждать о последствиях нарушения правил техники безопасности в сети (мошенничество, агрессия в интернете, игровая зависимость)

6.3.3.1 различать понятия «данные», «информация» и «знания» и объяснять роль данных в обучении моделей искусственного интеллекта