КСП Естествознание · 5 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.
Создать КСП
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
Темы обучения
5.1.1.1 определять функции науки как вида человеческой деятельности
Вопрос исследования5.1.2.15.1.2.1 формулировать вопрос исследования и предположения
Планирование исследования5.1.3.1, 5.1.3.25.1.3.1 составлять план исследования; 5.1.3.2 сформулировать правила техники безопасности при проведении исследования
Сбор и запись данных5.1.4.1, 5.1.4.25.1.4.1 определять параметры объектов в единицах измерений; 5.1.4.2 фиксировать данные наблюдений и измерений
Анализ данных5.1.5.15.1.5.1 вычислять среднее арифметическое значение при повторных измерениях и выявлять тенденции
Вывод и обсуждение5.1.6.15.1.6.1 формулировать вывод по вопросу исследования
5.2 Человек. Земля. Вселенная5.2.1.15.2.1.1 различать и приводить примеры объектов макро- и микромира
Общие сведения о Земле5.2.2.1, 5.2.2.25.2.2.1 объяснять происхождение планеты Земля; 5.2.2.2 называть строение и состав Земли
Сферы Земли и их составляющие5.2.3.15.2.3.1 характеризовать сферы Земли и их составляющие
Жизнь на Земле5.2.4.1, 5.2.4.25.2.4.1 описывать возникновение жизни на Земле; 5.2.4.2 определять условия существования жизни
Способы изображения земной поверхности5.2.5.1, 5.2.5.2, 5.2.5.35.2.5.1 объяснять понятия « план » и « условные знаки » ; 5.2.5.2 читать планы местности, используя условные знаки; 5.2.5.3 осуществлять съемку местности по одному из способов (гл…
Материки и океаны5.2.6.1, 5.2.6.25.2.6.1 характеризовать историю освоения и изучения материков и частей света; 5.2.6.2 характеризовать историю изучения океанов
География населения5.2.7.1, 5.2.7.2, 5.2.7.35.2.7.1 определять расовый состав населения мира и регионы распространения основных рас и межрасовых групп; 5.2.7.2 объяснить факторы формирования расовых признаков; 5.2.7.3 доказ…
5.2 Вещества и материалы5.3.1.1, 5.3.1.2, 5.3.1.35.3.1.1 объяснять распространение частиц в жидкостях и газах; 5.3.1.2 объяснять структуру твердых, жидких и газообразных веществ согласно теории частиц; 5.3.1.3 описывать свойства…
Классификация веществ5.3.2.1, 5.3.2.2, 5.3.2.35.3.2.1 различать чистые вещества и смеси; 5.3.2.2 описывать виды смесей и предлагать способы их разделения; 5.3.2.3 готовить растворы с определенным составом; 5.3.2.4 вычислять м…
Образование и получение веществ5.3.3.1, 5.3.3.25.3.3.1 приводить примеры образования некоторых веществ в природе и веществ, полученных искусственным путем; 5.3.3.2 объяснять выделение веществ в лабораторных условиях
5.3 Процессы в живой и неживой природе5.4.1.1, 5.4.1.25.4.1.1 называть процессы, происходящие в неживой природе (круговорот веществ в природе, выветривание, горообразование, климатические процессы); 5.4.1.2 объяснять причины и послед…
Процессы в живой природе5.4.2.1, 5.4.2.2, 5.4.2.35.4.2.1 описывать свойства живых организмов; 5.4.2.2 описывать уровни организации живых организмов; 5.4.2.3 применять правила работы с микроскопом; 5.4.2.4 готовить временные микр…