КСП Естествознание · 1 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.
Создать КСП
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
Темы обучения
1.1.1.1 объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира
1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.21.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
2.1 Растения1.2.1.1, 1.2.1.2, 1.2.1.31.2.1.1 определять основные характеристики растений и их жизненные формы; 1.2.1.2 различать основные части растений; 1.2.1.3 различать дикорастущие и культурные растения; 1.2.1.4…
2. Моя школа1.2.2.1, 1.2.2.2, 1.2.2.31.2.2.1 сравнивать животных и растения, определять их сходства и различия; 1.2.2.2 различать диких и домашних животных; 1.2.2.3 объяснять адаптацию животных к смене времен года
3. Моя семья и друзья1.2.3.1, 1.2.3.2, 1.2.3.31.2.3.1 называть основные части тела человека и их функции; 1.2.3.2 описывать этапы жизни человека; 1.2.3.3 определять потребности человека, необходимые для его роста и развития
4. Мир вокруг нас1.5.1.1, 1.5.1.2, 1.5.1.31.5.1.1 приводить примеры движений различных тел; 1.5.1.2 определять важность движения в природе и в жизни людей; 1.5.1.3 исследовать различные траектории движения, показывать их…
1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.21.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
5. Путешествие1.4.2.1, 1.4.2.21.4.2.1 характеризовать астрономию как науку о космосе; 1.4.2.2 описывать приборы и летательные аппараты для изучения космоса
4.1 Земля1.4.1.11.4.1.1 определять форму Земли на основе ее модели
4.3 Пространство и время1.4.3.1, 1.4.3.21.4.3.1 объяснять важность времени; 1.4.3.2 определять средства измерения времени
1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.21.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
6. Традиции и фольклор1.5.4.11.5.4.1 определять приборы для получения тепла
5.5 Электричество1.5.5.11.5.5.1 объяснять важность электроэнергии в повседневной жизни людей
5.6 Магнетизм1.5.6.1, 1.5.6.21.5.6.1 определять тела, обладающие магнитными свойствами; 1.5.6.2 исследовать свойства магнитов
7. Еда и напитки1.5.2.1, 1.5.2.2, 1.5.2.31.5.2.1 сравнивать свет и темноту; 1.5.2.2 различать естественные и искусственные источники света; 1.5.2.3 определять необходимость искусственного освещения и его источники
8 В здоровом теле – здоровый дух!1.5.3.1, 1.5.3.21.5.3.1 объяснять особенности распространения звука; 1.5.3.2 различать естественные и искусственные источники звука
1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.21.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент