КСП Абайтану · 10 класс
Темы и цели берутся из загруженной учебной программы и могут быть проверены учителем перед генерацией. После регистрации доступны 3 бесплатные успешные генерации. При запуске вы сможете выбрать бесплатную генерацию или подписку.
Создать КСП
Выберите тему — она откроется с уже заполненными предметом, классом и целями обучения.
Темы обучения
10.1.1.1 определять специфику поэтического языка в художественном произведении; 10.1.2.1 осмысливать роль отдельных предметов, образа слова в раскрытии идеи; 10.1.3.1 осмыслить св…
Анализ и обобщение10.2.1.110.2.1.1 анализировать композиционную структуру и идейное содержание литературного произведения (ментальная карта, кластер, таблица выводов) и уметь обобщать их
Оценка (сравнение) и творчество (произведение)10.3.1.1, 10.3.2.1, 10.3.3.110.3.1.1 дать оценку национальной и исторической ценности в художественном тексте ; 10.3.2.1 оценивать познавательную, художественно- эстетическую ценность произведения; 10.3.3.1…
« Өлсе өлер табиғат, адам өлмес » (Философские мысли Абая)10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.110.1.1.1 определять специфику поэтического языка в художественном произведении; 10.1.2.1 осмысливать роль отдельных предметов, образа слова в раскрытии идеи; 10.1.3.1 осмыслить св…
Анализ и обобщение10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.3.110.2.1.1 анализировать композиционную структуру и идейное содержание литературного произведения (ментальная карта, кластер, таблица выводов) и уметь обобщать их; 10.2.2.1 обобщать…
Оценка (сравнение) и творчество (произведение)10.3.1.1, 10.3.1.2, 10.3.3.110.3.1.1 дать оценку национальной и исторической ценности в художественном тексте; 10.3.1.2 оценивать проблему в художественном тексте в сопоставлении с образцами содержательного…
« Алла өзгермес, адамзат күнде өзгерер »10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.110.1.1.1 определять специфику поэтического языка в художественном произведении; 10.1.2.1 осмысливать роль отдельных предметов, образа слова в раскрытии идеи; 10.1.3.1 осмыслить св…
Анализ и обобщение10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.3.110.2.1.1 анализировать композиционную структуру и идейное содержание литературного произведения (ментальная карта, кластер, таблица выводов) и уметь обобщать их; 10.2.2.1 обобщать…
Оценка (сравнение) и творчество (произведение)10.3.1.1, 10.3.1.2, 10.3.2.110.3.1.1 дать оценку национальной и исторической ценности в художественном тексте; 10.3.1.2 оценивать проблему в художественном тексте в сопоставлении с образцами содержательного…
« Заманды қай жан билемек? »10.1.1.1, 10.1.2.1, 10.1.3.110.1.1.1 определять специфику поэтического языка в художественном произведении; 10.1.2.1 осмысливать роль отдельных предметов, образа слова в раскрытии идеи ; 10.1.3.1 осмыслить с…
Анализ и обобщение10.2.1.1, 10.2.2.1, 10.2.3.110.2.1.1 анализировать композиционную структуру и идейное содержание литературного произведения (ментальная карта, кластер, таблица выводов) и уметь обобщать их; 10.2.2.1 обобщать…
Оценка (сравнение) и творчество (произведение)10.3.1.1, 10.3.1.2, 10.3.2.110.3.1.1 дать оценку национальной и исторической ценности в художественном тексте; 10.3.1.2 оценивать проблему в художественном тексте в сопоставлении с образцами содержательного…