урок 1
Безопасность и ответственность при работе в сети Интернете
6.4.1.1 рассуждать о последствиях нарушения правил техники безопасности в сети (мошенничество, агрессия в интернете, игровая зависимость)
Темы и цели обучения из загруженного планирования. Нажмите тему, чтобы увидеть точные коды целей и сразу открыть генератор с заполненными полями.
6.4.1.1 рассуждать о последствиях нарушения правил техники безопасности в сети (мошенничество, агрессия в интернете, игровая зависимость)
6.3.3.1 различать понятия «данные», «информация» и «знания» и объяснять роль данных в обучении моделей искусственного интеллекта
6.1.1.1 описывать назначение основных устройств системного блока и видов памяти компьютера (ОЗУ, ПЗУ, внешние ЗУ, кэш-память), а также называть основные характеристики центрального процессора (количество ядер, тактовая частота)
6.1.1.2 называть основные функции операционной системы, организовывать хранение данных в файловой системе с соблюдением правил именования файлов и расширений
6.2.2.1 оценивать преимущества и недостатки растровой и векторной графики
6.2.2.2 создавать векторное изображение с использованием текста, инструмента «Перо» и геометрических фигур (прямоугольник, скругленный прямоугольник, линия, эллипс, многоугольник, произвольные фигуры) выполняя заливку объектов и контура
6.2.2.3 редактировать объекты в векторном графическом редакторе через изменение узлов, контуров, группировки слоев
6.3.1.1 выводить экранированные последовательности (/n) текстовых сообщений, в которых содержатся ‘, «, \
6.2.1.1 использовать переменные с различными типами данных (str, int, float, bool), присваивая и переопределяя их значения
6.3.1.2 применять операции сложения, вычитания, умножения, возведения в степень, деления, целочисленного деления, получения остатка от деления в коде программы
6.3.1.3 использовать команду ввода данных с клавиатуры; 6.3.1.4 использовать инструменты форматирования строк (f-strings) для вывода комбинированных сообщений из текста и переменных
6.2.2.4 редактировать макет слайда и темы оформления презентации
6.2.2.5 добавлять и редактировать диаграммы
6.2.2.6 создавать схемы с использованием стандартных фигур применяя выравнивания, установку интервалов, объединение, пересечение и вычитание фигур
6.2.2.7 создавать анимацию объектов в презентации, используя анимацию трансформация, оценивая ее эффективность, соответствие с практическими требованиями
6.4.2.1 сравнивать информацию из различных источников и объяснять, как формулировка запроса к цифровым системам влияет на результат, его объективность и достоверность