урок 1
Механическое движение. Материальная точка. Система отсчета. Относительность движения
9.2.1.1
9.2.1.1 объяснять понятия материальная точка, система отсчета, относительность движения; применять сложение скоростей и перемещений
Физика · 9 класс
Темы и цели обучения из загруженного планирования. Нажмите тему, чтобы увидеть точные коды целей и сразу открыть генератор с заполненными полями.
урок 1
Открыть →
урок 2-3
Векторы и действия над ними. Проекции вектора
9.2.1.29.2.1.3
9.2.1.2 производить действия с векторами; 9.2.1.3 находить проекции и раскладывать вектор на составляющие
урок 4-5
Прямолинейное равнопеременное движение. Ускорение. Графики движения
9.2.1.4
9.2.1.4 находить перемещение, скорость и ускорение из графиков зависимостей
урок 6-7
Скорость, координата и перемещение при равнопеременном движении. Решение задач
9.2.1.59.2.1.6
9.2.1.5 применять формулы скорости и ускорения; 9.2.1.6 применять уравнения координаты и перемещения
урок 8
Лабораторная работа «Определение ускорения при равноускоренном движении». СОР
9.2.1.7
9.2.1.7 экспериментально определять ускорение тела при равноускоренном движении
урок 9-10
Равномерное движение по окружности. Линейная и угловая скорость
9.2.1.139.2.1.14
9.2.1.13 описывать равномерное движение по окружности; 9.2.1.14 применять связь линейной и угловой скорости
урок 11-12
Звездное небо и небесная сфера. Системы небесных координат
9.7.2.1
9.7.2.1 различать видимую и абсолютную звездные величины; определять координаты светил по подвижной карте звездного неба
урок 13
Местное, поясное и всемирное время. Видимое движение светил
Объяснять различия видимого движения и кульминаций светил на разных географических широтах
урок 14-15
Законы движения планет. Определение расстояний методом параллакса. СОР
Объяснять движение небесных тел на основе законов Кеплера; объяснять применение метода параллакса
урок 16
СОЧ за 1 четверть
Повторение и применение целей обучения 1 четверти
урок 17-18
Инерция и инертность. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона
9.2.2.19.2.2.2
9.2.2.1 объяснять понятия инерция, инертность, инерциальная система отсчета; 9.2.2.2 формулировать и применять первый закон Ньютона
урок 19-20
Силы в механике. Сила тяжести, упругости и трения
9.2.2.3
9.2.2.3 объяснять природу силы тяжести, силы упругости и силы трения
урок 21-22
Второй закон Ньютона. Решение задач
9.2.2.4
9.2.2.4 формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач
урок 23-24
Третий закон Ньютона. Решение задач. СОР
9.2.2.5
9.2.2.5 формулировать третий закон Ньютона и применять при решении задач
урок 25-26
Закон всемирного тяготения. Вес тела и невесомость
9.2.2.69.2.2.109.2.2.11
9.2.2.6 формулировать закон всемирного тяготения и применять его; 9.2.2.10 определять вес тела, движущегося с ускорением; 9.2.2.11 объяснять невесомость
урок 27-28
Движение тела в поле тяготения. Первая космическая скорость. Искусственные спутники
9.2.2.79.2.2.89.2.2.9
9.2.2.7 сравнивать орбиты космических аппаратов; 9.2.2.8 рассчитывать параметры движения в поле тяготения; 9.2.2.9 применять формулу первой космической скорости
урок 29-31
Применение законов динамики: движение по вертикали, горизонтали и наклонной плоскости
Применять законы Ньютона и уравнения движения к анализу практических задач
урок 32
СОЧ за 2 четверть
Повторение и применение целей обучения 2 четверти
урок 33-34
Импульс тела и импульс силы
9.2.3.1
9.2.3.1 различать импульс тела и импульс силы
урок 35-36
Закон сохранения импульса. Реактивное движение. СОР
9.2.3.2
9.2.3.2 формулировать и применять закон сохранения импульса; объяснять реактивное движение
урок 37-38
Механическая работа и энергия. Связь работы и энергии
9.2.3.59.2.3.6
9.2.3.5 определять работу аналитически и графически; 9.2.3.6 объяснять взаимосвязь работы и энергии
урок 39-41
Закон сохранения механической энергии. КПД. Решение задач
9.2.3.7
9.2.3.7 применять закон сохранения энергии и КПД при решении задач
урок 42-44
Свободные и вынужденные колебания. Амплитуда, период, частота
9.2.5.19.2.5.29.2.5.3
9.2.5.1 приводить примеры свободных и вынужденных колебаний; 9.2.5.2 экспериментально находить амплитуду, период и частоту; 9.2.5.3 рассчитывать характеристики колебаний
урок 45-46
Математический и пружинный маятники. Энергия колебаний. Резонанс
9.2.5.49.2.5.6
9.2.5.4 описывать сохранение энергии при колебаниях; 9.2.5.6 объяснять причины колебаний; исследовать зависимости периода маятника
урок 47-48
Механические волны. Длина, частота и скорость волны. Лабораторная работа
9.2.5.12
9.2.5.12 применять формулы скорости, частоты и длины волны; экспериментально определять скорость распространения поверхностных волн
урок 49-50
Звук. Инфразвук и ультразвук. СОР
Объяснять условия возникновения и распространения звука; приводить примеры применения инфразвука и ультразвука
урок 51
Электромагнитные волны. Шкала электромагнитных волн
Сравнивать механические и электромагнитные волны; описывать диапазоны электромагнитных волн и их применение
урок 52
СОЧ за 3 четверть. Обобщение
Повторение и применение целей обучения 3 четверти
урок 53-54
Тепловое излучение. Гипотеза Планка о световых квантах
Описывать зависимость энергии теплового излучения от температуры; применять формулу Планка
урок 55-57
Фотоэффект. Формула Эйнштейна. Применение фотоэффекта
Описывать фотоэффект и его применение; применять уравнение Эйнштейна для фотоэффекта
урок 58
Рентгеновское излучение и его применение
Сравнивать рентгеновское излучение с другими диапазонами и приводить примеры применения
урок 59-60
Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучение. Закон радиоактивного распада
Объяснять природу и свойства радиоактивных излучений; применять закон радиоактивного распада
урок 61-63
Строение атомного ядра. Деление тяжелых ядер. Цепная реакция. Ядерный реактор
Объяснять строение ядра; описывать условия цепной реакции и принцип действия ядерного реактора
урок 64-65
Термоядерные реакции. Радиоизотопы. Биологическое действие и защита от радиации. СОР
Сравнивать ядерный синтез и распад; приводить примеры использования радиоизотопов; характеризовать способы защиты от радиации
урок 66
Элементарные частицы
9.6.3.1
9.6.3.1 классифицировать элементарные частицы
урок 67
Мировоззренческое значение физики и астрономии. Экологическая культура
Объяснять влияние развития физики и астрономии на мировоззрение; оценивать преимущества и риски новых технологий для окружающей среды
урок 68
СОЧ за 4 четверть. Итоговое обобщение курса
Повторение и применение целей обучения курса физики 9 класса