EDVANTA · 2026-2027

Узбекский язык · 9 сынып

Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады.

ҚМЖ жасау →Оқу тақырыптары

Оқу тақырыптары

Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.

1 раздел. Моя цель – Мәңгілік Ел9.1.1.1, 9.1.3.1, 9.1.6.1

9.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготовленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании; 9.1.3.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к у…

Чтение9.2.2.1, 9.2.2.5, 9.2.7.1

9.2.2.1 с помощью речевых средств определять стили уйгурского языка и типы ораторской речи; 9.2.2.5 формулировать вопросы, определяющие отношение читателя к поднятым проблемам текста; 9.2.7.1 использ…

Письмо9.3.2.1, 9.3.3.1, 9.3.5.1

9.3.2.1 составлять тексты в различных жанрах для повышения интереса аудитории; 9.3.3.1 определяя и сравнивая факты в нескольких графических текстах (диаграмма, таблица), описывать значимые стороны и…

Соблюдение речевых норм9.4.1.1, 9.4.1.1, 9.4.3.1, 9.4.5.1

9.4.1.1 знать способы и виды образования сложных предложений; 9.4.1.1 писать с учетом орфографических норм языковых единиц по контексту; 9.4.3.1 правильно использовать закономерности лексической стил…

2 раздел. Проблемы глобализации9.1.2.1, 9.1.4.1, 9.1.5.1

9.1.2.1 анализировать роли целевой аудитории и художественных средств, связанных с широкой тематикой общественно-политических, социально-экономических, научных текстов различного жанра (лекция, интер…

Чтение9.2.1.1, 9.2.3.1, 9.2.4.1, 9.2.6.1

9.2.1.1 находить нужную информацию с помощью перифразированных вопросов и определять скрытую мысль; 9.2.3.1 определять типы жанра текста через общественно-политические тексты (послание, законодательс…

Письмо9.3.1.1, 9.3.4.1, 9.3.6.1

9.3.1.1 составлять сложный план для устных и письменных текстов согласно поставленной цели на основе собранных материалов; 9.3.4.1 писать эссе, сохраняя структуру эссе, сравнивая преимущества и недос…

4 раздел. Казахстан в годы независимости. ЭКСПО-20179.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.4.1

Чтение9.2.1.1, 9.2.3.1, 9.2.4.1, 9.2.7.1

Письмо9.3.2.1, 9.3.4.1, 9.3.6.1

9.3.2.1 составлять тексты в различных жанрах для повышения интереса аудитории; 9.3.4.1 писать эссе, сохраняя структуру эссе, сравнивая преимущества и недостатки предложенного решения, обосновывая соб…

Соблюдение речевых норм9.4.2.1, 9.4.1.1, 9.4.3.1, 9.4.5.1

9.4.2.1 знать и применять сложносочиненные предложения и различать их виды; 9.4.1.1 писать с учетом орфографических норм языковых единиц по контексту; 9.4.3.1 правильно использовать закономерности ле…

5 раздел. Права и свобода человека9.1.1.1, 9.1.5.1, 9.1.6.1

9.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготовленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании; 9.1.5.1 связывать поставленную проблему с проблемами мира, оценивать критически, аргументируя…

Чтение9.1.2.1, 9.1.6.1

9.1.2.1 с помощью речевых средств определять стили уйгурского языка и типы ораторской речи; 9.5 формулировать вопросы, определяющие отношение читателя к поднятым проблемам текста; 9.1.6.1 эффективное…

Письмо9.2.1.1, 9.2.3.1, 9.2.5.1

9.2.1.1 составлять сложный план для устных и письменных текстов согласно поставленной цели на основе собранных материалов; 9.2.3.1 определяя и сравнивая факты в нескольких графических текстах (диагра…

6 раздел. Семья и демографические изменения9.1.2.1, 9.1.4.1

Чтение9.2.1.1, 9.2.2.1, 9.2.3.1

9.2.1.1 находить нужную информацию с помощью перифразированных вопросов и определять скрытую мысль; 9.2.2.1 с помощью речевых средств определять стили уйгурского языка и типы ораторской речи; 9.2.3.1…

Письмо9.3.1.1, 9.3.4.1

Соблюдение речевых норм9.4.3.1, 9.4.1.1, 9.4.2.1, 9.4.3.1

9.4.3.1 знать и применять сложноподчиненные предложения; 9.4.1.1 составлять сложный план для устных и письменных текстов согласно поставленной цели на основе собранных материалов; 9.4.2.1 составлять…

7 раздел. Будущее биотехнологии и генной инженерии9.1.1.1, 9.1.3.1

Чтение9.2.4.1, 9.2.5.1

9.2.4.1 сравнивать и анализировать тексты, сравнивая их виды и языковые особенности; 9.2.5.1 формулировать вопросы, определяющие отношение читателя к поднятым проблемам текста

Письмо9.3.2.1, 9.3.5.1

9.3.2.1 составлять тексты в различных жанрах для повышения интереса аудитории; 9.3.5.1 писать текст (аннотация, тезис) с применением перефразирования, сохраняя основную мысль автора, по материалам чт…

Соблюдение речевых норм9.4.3.1, 9.4.1.1, 9.4.3.1, 9.4.5.1

9.4.3.1 знать и применять сложноподчиненные предложения; 9.4.1.1 писать с учетом орфографических норм языковых единиц по контексту; 9.4.3.1 правильно использовать закономерности лексической стилистик…

8 раздел. Средства массовой информации9.1.6.1, 9.1.5.1

9.1.6.1 подготавливать монолог широкого спектра с использованием подходящих социально-политических, научных слов и фраз в соответствии с коммуникативной ситуацией; 9.1.5.1 связывать поставленную проб…

Чтение9.2.7.1, 9.2.6.1

9.2.7.1 использовать информацию, извлеченную из разных ресурсов, ссылаясь на автора; 9.2.6.1 эффективно использовать стратегии чтения для определенной цели

Письмо9.3.3.1, 9.3.6.1

9.3.3.1 определяя и сравнивая факты в нескольких графических текстах (диаграмма, таблица), описывать значимые стороны и тенденции с сохранением структуры текста; 9.3.6.1 редактировать и вносить логич…

9 раздел. Конфликты и миротворчество9.1.1.1, 9.1.4.1, 9.1.6.1

9.1.1.1 прогнозировать ответы на вопросы, подготов ленные по содержанию текста, сравнивая их при слушании; 9.1.4.1 определять целевую аудиторию текста, основную мысль и мнение автора; 9.1.6.1 подгота…

Чтение9.2.2.1, 9.2.3.1, 9.2.5.1, 9.2.7.1

9.2.2.1 с помощью речевых средств определять стили уйгурского языка и типы ораторской речи; 9.2.3.1 определять типы жанра текста через общественно-политические тексты (послание, законодательство, гос…

Письмо9.3.2.1, 9.3.5.1, 9.3.6.1

Соблюдение речевых норм9.4.4.1, 9.4.1.1, 9.4.3.1, 9.4.5.1

9.4.4.1 знать и использовать сложносочиненное предложение; 9.4.1.1 писать с учетом орфографических норм языковых единиц по контексту; 9.4.3.1 правильно использовать закономерности лексической стилист…

10 раздел. Эффективное испольование природных ресурсов9.1.2.1, 9.1.3.1, 9.1.5.1

Чтение9.2.1.1, 9.2.4.1, 9.2.6.1

9.2.1.1 находить нужную информацию с помощью перифразированных вопросов и определять скрытую мысль; 9.2.4.1 сравнивать и анализировать тексты, сравнивая их виды и языковые особенности; 9.2.6.1 эффект…

Письмо9.3.1.1, 9.3.3.1, 9.3.4.1

9.3.1.1 составлять сложный план для устных и письменных текстов согласно поставленной цели на основе собранных материалов; 9.3.3.1 определяя и сравнивая факты в нескольких графических текстах (диагра…

Сабақ материалдары

ҚМЖ жасау

Тіркелгеннен кейін 3 тегін сәтті генерация беріледі. Іске қосқанда тегін генерацияны немесе жазылымды таңдауға болады.

Жұмыс парағы

Материал жасау

Презентация

Материал жасау