EDVANTA · 2026-2027

Узбекский язык · 4 сынып

Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады.

ҚМЖ жасау →Оқу тақырыптары

Оқу тақырыптары

Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.

1. Моя Родина-Казахстан 2. Ценности4.1.1.1

4.1.1.1 тинглаган материал бўйича асосий моҳиятини қайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш

1.2 Матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш4.1.2.1

4.1.2.1 матн сарлавҳаси ва берилган диаграмма/ чизма/ жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш

1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тўғри фойдаланиш4.1.3.1

4.1.3.1 суҳбатдошининг ёши, кайфиятини ҳисобга олган ҳолда, маълум бир мавзу доирасида нутқий меъёрларга мувофиқ суҳбатлашиш

1.4 Берилган мавзу бўйича ҳикоя тузиш4.1.4.1

4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш

1.7 Товуш, сўзларни орфоэпик меъёрга мувофиқ тўғри талаффуз қилиш4.1.7.1

4.1.7.1 сўз таркибида ва сўз билан сўз орасидаги бўғин ҳамда товуш ҳамоҳанглигини сақлаб талаффуз қилиш

2.1 Матн турлари ва таркибий қисмларини аниқлаш4.2.1.1

4.2.1.1 ривоя тасвирий, муҳокама матн турларини ва таркибий қисмларини аниқлаш

2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш4.2.3.1

4.2.3.1 матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш

2.4 Матн мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш4.2.4.1

4.2.4.1 матн мавзус и ва мазмунининг ўзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш

2.6 Матнларга қиёсий таҳлил ясаш4.2.5.1

4.2.5.1 манбалардан (матн, луғат, чизма, жадвал, диаграмма) зарур ахборотларни топиш, дуч келган янги сўзларнинг маъносини контекст бўйича аниқлаб, ахборотни хулосалаш, баҳолаш

3.1 Турли типдаги матнлар тузиш4.3.1.1

4.3.1.1 берилган мавзуда ҳикоя қилиш, тасвирлаш ва муҳокама қилиш элементлари бор матн тузиб ёзиш

3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича ёзма ишлар ёзиш4.3.3.1

4.3.3.1 ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

3.5 Хатони топиш ва тузатиш4.3.5.1

4.3.5.1 стилистик хатоларни ўқитувчи ёрдамида аниқлаб тузатиш ; мустақил ҳолда пунктуацион, орфографик, грамматик меъёрларга мос ёзма ишни таҳрир қилиш

3.6 Каллиграфия (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилиш4.3.6.1

4.3.6.1 каллиграфик (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилган ҳолда, ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш

3.7. Пунктуацион (тиниш белгилари) меъёрларга риоя қилиш4.3.7.1

4.3.7.1 содда ва қўшма гапларни чизма бўйича тузиш ва тиниш белгиларини қўйиш

4.1 Орфографик ва орфоэпик меъёрларга риоя қилиш4.3.7.2

4.3.7.2 гапнинг уюшиқ бўлакларини ажратиш ва тиниш бегисини (вергул, қўш нуқта) тўғри қўллаш

1.2 Матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш4.1.2.1

4.1.2.1 матн сарлавҳаси ва берилган диаграмма / чизма / жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш

2.4 Матн мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш4.2.4.1

4.2.4.1матн мавзус и ва мазмунининг ўзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш

3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича ёзма ишлар ёзиш4.3.3.1

4.3.3.1. ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

3. Культурное наследие 4. Мир профессий4.1.2.1

1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тўғри фойдаланиш4.1.3.1

1.4 Берилган мавзу бўйича ҳикоя тузиш4.1.4.1

4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш

1.5 Тинглаган материаллар бўйича шахсий фикрини билдириш4.1.5.1

4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил баҳолаш

1.6 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш4.1.6.1

4.1.6.1 интонация (оҳанг), вербал эмас нутқ воситаларидан (имо-ишора, қўл ҳаракатлари) ва кириш, ундов сўзлардан фойдаланиб, мавзуга тингловчини қизиқтириш

2.2 Матндаги лексик бирликларнинг қўлланилишини тушуниш4.2.2.1

4.2.2.1 контекстда иборалар ва кўп маъноли сўзларни ажрата олиш, маъносини тушуниш, суҳбат давомида қўллаш

2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш4.2.3.1

4.2.3.1 матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш

2.4 Матн мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш4.2.4.1

4.2.4.1 матн мавзус и ва мазмунининг ўзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш

2.5 Турли манбалардан ахборот олиш4.2.5.1

4.2.5.1 бадиий, публицистик, илмий ва расмий услуб турларини (мақола кундалик, таржимаи ҳол, хат, эсдалик...) ажратиш

2.5 Турли манбалардан ахборот олиш4.2.5.1

2.6 Матнларга қиёсий таҳлил ясаш4.2.6.1

4.2.6.1 маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, ўхшаш ва фарқли жиҳатларини топиш

3.2 Турли услубда матн ёзиш4.3.2.1

4.3.2.1 зарур сўзлардан фойдаланиб, маълум бир услубда матн (мақола, тавсифнома, ҳк.) ёзиш

3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича ёзма ишлар ёзиш4.3.3.1

4.3.3.1 ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён / таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

3.5 Хатони топиш ва тузатиш4.3.5.1

3.6 Каллиграфия (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилиш4.3.6.1

4.3.6.1 каллиграфик (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилган ҳолда, ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш

3.7. Пунктуацион (тиниш белгилари) меъёрларга риоя қилиш4.3.7.3

4.3.7.3 диалогда қўлланиладиган тиниш белгиларидан тўғри фойдаланиш

4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш4.4.2.1

4.4.2.1 қўшма сўзларнинг турларини ажрата олиш (қўшма сўз, жуфт сўз, қисқартирма сўзлар)

3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича ёзма ишлар ёзиш4.3.3.1

4.3.3.1 ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

5. Природные явления 6. Охрана окружающей среды4.1.2.1

1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тўғри фойдаланиш4.1.3.1

1.4 Берилган мавзу бўйича ҳикоя тузиш4.1.4.1

4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш

1.5 Тинглаган материаллар бўйича шахсий фикрини билдириш4.1.5.1

4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил баҳолаш

1.6 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш4.1.6.1

2.2 Матндаги лексик бирликларнинг қўлланилишини тушуниш4.2.2.1

4.2.2.1 контекстда иборалар ва кўп маъноли сўзларни ажрата олиш, маъносини тушуниш, суҳбат давомида қўллаш

2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш4.2.3.1

4.2.3.1 матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш

2.4 Матн мавзуси ва асосий ғояни аниқлаш4.2.4.1

4.2.4.1 матн мавзус и ва мазмунининг ўзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш

2.5 Турли манбалардан ахборот олиш4.2.5.1

2.6 Матнларга қиёсий таҳлил ясаш4.2.6.1

4.2.6.1 маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, ўхшаш ва фарқли жиҳатларини топиш

3.1 Турли типдаги матнлар тузиш4.3.1.1

4.3.1.1 берилган мавзуда ҳикоя қилиш, тасвирлаш ва муҳокама қилиш элементлари бор матн тузиб ёзиш

3.4 Ёзма ишларни турли шаклларда тавсия этиш4.3.4.1

4.3.4.1 матн тузишда (янгилик, реклама, ҳк.) қўлда чизиб/ компьютерда териш

3.5 Хатони топиш ва тузатиш4.3.5.1

4.2 Грамматик меъёрларга риоя қилиш4.4.2.3

4.4.2.3 от сўз туркумининг турланиши, эгалик қўшимчаларини олиши

3.4 Ёзма ишларни турли шаклларда тавсия этиш4.3.4.1

4.3.4.1 матн тузишда (янгилик, реклама, ҳк.) қўлда чизиб / компьютерда териш

7. Путешествие в космос 8.Путешествие в будущее4.1.1.1

4.1.1.1 тинглаган материал бўйича асосий моҳиятини қайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш

1.3 Турли вазиятларда нутқ меъёрларидан тўғри фойдаланиш4.1.3.1

1.4 Берилган мавзу бўйича ҳикоя тузиш4.1.4.1

4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш

1.5 Тинглаган материаллар бўйича шахсий фикрини билдириш4.1.5.1

4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил баҳолаш

2.3 Матн мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш4.2.3.1

4.2.3.1 матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш

2.4 Матн мавзуси ва асосий ғояни аниқлаш4.2.4.1

4.2.4.1 матн мавзус и ва мазмунининг ўзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш

2.5 Турли манбалардан ахборот олиш4.2.5.1

3.2 Турли услубда матн ёзиш4.3.2.1

4.3.2.1 зарур сўзлардан фойдаланиб, маълум бир услубда матн (мақола, тавсифнома, ҳк.) ёзиш

3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича ёзма ишлар ёзиш4.3.3.1

4.3.3.1 ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён / таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

3.4 Ёзма ишларни турли шаклларда тавсия этиш4.3.4.1

4.3.4.1 матн тузишда (янгилик, реклама, ҳк.) чизма, график, жадвал, фото ва диаграммани қўлда чизиб / компьютерда териш

3.5 Хатони топиш ва тузатиш4.3.5.1

3.6 Каллиграфия (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилиш4.3.6.1

4.3.6.1 каллиграфик (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилган ҳолда, ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш

1.1 Понимание содержания прослушанного текста4.1.1.1

4.1.1.1 тинглаган материал бўйича асосий моҳиятини қайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш

1.2 Прогнозирование развития событий в тексте4.1.2.1

4.1.2.1 матн сарлавҳаси ва берилган диаграмма/чизма/жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш

1.3 Участие в различных ситуациях общения и соблюдение речевых норм4.1.3.1

4.1.3.1 суҳбатдошининг ёши, кайфиятини ҳисобга олган ҳолда, маълум бир мавзу доирасида нутқий меърларга мувофиқ суҳбатлашиш

1.4 Построение высказывания на заданную тему4.1.4.1

4.1.4.1 таянч сўзлар ва режадан фойдаланиб монолог тузиш

1.5 Высказывание оценочного суждения о прочитанном / прослушанном материале4.1.5.1

4.1.5.1 аудио-видеоахборот мазмунини мустақил баҳолаш

1.6 Привлечение внимания слушателя4.1.6.1

1.7 Соблюдение орфоэпических норм4.1.7.1

4.1.7.1 бир ҳаво зарби билан айтилган бир унли товуш ёки товушлар гуруҳи бўғин ҳосил қилиши, сўз таркибидаги унли товушлар сонига қараб сўзнинг бўғинга бўлиниши (ў-қув-чи, пах-та- кор-ла-ри-миз)

2.1 Определение жанров и типов текста4.2.1.1

4.2.1.1 ривоя тасвирий, муҳокама матн турларини ва таркибий қисмларини аниқлаш

2.2 Понимание употребления лексических единиц в тексте4.2.2.1

4.2.2.1 контекстда иборалар ва кўп маъноли сўзларни ажрата олиш, маъносини тушуниш, суҳбат давомида қўллаш

2.3 Формулирование вопросов и ответов4.2.3.1

4.2.3.1 матн мазмуни бўйича ечим қабул қилишга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш

2.4 Определение содержания и основной мысли текста4.2.4.1

4.2.4.1 матн мавзус и ва мазмунининг ўзаро мослигини аниқлаш ва ундаги асосий ғоясини ифодалаш

2.5 Извлечение информации из различных источников4.2.5.1

2.6 Сравнительный анализ текстов4.2.6.1

4.2.6.1 маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, ўхшаш ва фарқли жиҳатларини топиш

3.1 Составлять разные типы текстов4.3.1.1

4.3.1.1 берилган мавзуда ҳикоя қилиш, тасвирлаш ва муҳокама қилиш элементлари бор матн тузиб ёзиш

3.2 Написание в разных стилях4.3.2.1

4.3.2.1 зарур сўзлардан фойдаланиб, маълум бир услубда матн (мақола, тавсифнома, ҳк.) ёзиш

3.3 Изложение содержания прослушанного / прочитанного4.3.3.1

4.3.3.1 ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

3.4 Написание текстов с использованием различных форм представления4.3.4.1

3.5 Найдите и исправьте ошибку4.3.5.1

3.6 Соблюдение каллиграфических норм4.3.6.1

4.3.6.1 каллиграфик (ҳуснихат) меъёрларига риоя қилган ҳолда, ёзиш техникасини такомиллаштириш ва тоза ёзиш

3.7. Соблюдение пунктуационных норм4.3.7.1

4.3.7.1 содда ва қўшма гапларни чизма бўйича тузиш ва тиниш белгиларини қўйиш

3.3.7.2 ундалма, кириш сўзларни ажратиш ва тиниш белгиларини тўғри қўйиш4.3.7.2

4.3.7.2 гапнинг уюшиқ бўлакларини ажратиш ва тиниш бегисини (вергул, қўш нуқта) тўғри қўллаш

3.3.7.3 ўқитувчи ёрдамида эга ва кесим орасига қўйиладиган чизиқчанинг ўрнини билиш ва қўллаш4.3.7.3

4.3.7.3 диалогда қўлланиладиган тиниш белгиларидан тўғри фойдаланиш

4.1 Соблюдение орфографических и орфоэпических норм4.4.1.1

4.4.1.1 сўзга қўшимчалар қўшилганда товуш ҳамоҳанглигини ҳисобга олган ҳолда қўллаш

3.4.1.2 Й ҳарфининг ёзилиши. Я, ю, ё, е, ҳарфлари бор сўзлар имлоси.4.4.1.2

4.4.1.2 сўзга қўшимчалар қўшилганда бўғин ҳамоҳанглигини ҳисобга олган ҳолда қўллаш

3.4.1.3 ч, ш, з, с ҳарфлари бор сўзларнинг имлосини билиш4.4.1.3

4.4.1.3 айтилиши ва ёзилишида фарқи бор сўзларни аниқлаб ёзиш

4.2 Соблюдение грамматических норм4.4.2.1

4.4.2.1 қўшма сўзларнинг турларини ажрата олиш(қўшма сўз, жуфт сўз, қисқартирма сўзлар)

3.4.2.2 унли ва ундош билан тугаган отларда шахс-сон қўшимчаларининг қўлланиши4.4.2.2

4.4.2.2 ўзакка сўз ясовчи қўшимчалар қўшиш орқали, сўзга сўз қўшиш, сўзларни жуфтлаштириш орқали ясама сўзлар ҳосил қилиш

3.4.2.3 гапдан сўз туркумларини (от, сифат, сон, феъл) топиш4.4.2.3

4.4.2.3 отларнинг турланиши, эгалик қўшимчалари билан қўлланиши

3.4.2.4 туб, ясама отлар/сифатлар/феъл- ларни аниқлаш4.4.2.4

4.4.2.4 кишилик олмошларининг келишик қўшимчалари билан турланиши

3.4.2.6 миқдор ва тартиб сонларнинг фарқини аниқлаш4.4.2.6

4.4.2.6 сўз туркумларининг гапдаги вазифасини аниқлаш

7.Путешествие в космос 8.Путешествие в будущее4.1.1.1

4.1.1.1 тинглаган материал бўйича асосий моҳиятини қайд этиш ва улар асосида матн мазмунини сўзлаш

3.3 Ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича ёзма ишлар ёзиш4.3.3.1

4.3.3.1 ўқиган, тинглаган ва аудиовизуал материаллар бўйича баён/ таянч сўзлардан фойдаланган ҳолда эссе ёзиш

Сабақ материалдары

ҚМЖ жасау

Тіркелгеннен кейін 3 тегін сәтті генерация беріледі. Іске қосқанда тегін генерацияны немесе жазылымды таңдауға болады.

Жұмыс парағы

Материал жасау

Презентация

Материал жасау