Использование языка

Оқу мақсаттары

6.5.1 использовать существительные и сложные фразы, описывающие место и время, по знакомым общим и учебным темам; 6.5.2 использовать сильные и слабые глаголы в расширенном спектре знакомых общих и учебных тем; 6.5.3 использовать большое разнообразие прилагательных в сравнительной и превосходной степенях по ограниченному спектру знакомых общих и учебных тем, использовать простые односложные и двусложные прилагательные; 6.5.4 использовать дополнение в винительном падеже, употребление дополнения в Akkusativ/Аккузатиф при помощи предлогов in, an, auf) при ответе на вопрос wohin?? Предлоги, требующие Dativ mit, nach, aus/аус, zu/цу, von/фон, bei/бай, seit/зайт. Akkusativ: durchрх, für, ohne/оне, um/ум, gegen, bis; 6.5.5 использовать спряжение глагола sein/зайн в Präteritum, возвратные глаголы, спряжение возвратных глаголов, знать особенности употребления модальных глаголов; 6.5.6 использовать вопросительные предложения без вопросительного слова, вопросительные слова: Wie??, Wo??, Woher?ер?, Was??, Wann?/Ванн?, Wieviel/e?филь/э?, Wessen?/Вессен?, вопросительные предложения с вопросительным словом, вопросительное слово wozu? и инфинитивный оборот um… zu по многим знакомым общим и учебным темам; 6.5.7 использовать родительный падеж имен существительных, дополнение в дательном падеже по знакомым общим и учебным темам; 6.5.8 использовать склонение имен существительных по общим и учебным темам; 6.5.9 использовать понятие сильного/слабого/женского склонения имен существительных в знакомых общих и учебных темах; 6.5.12 использовать глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками по диапазону привычных общих и учебных тем; 6.5.13 использовать словосложение: существительное+существительное: das Wörterbuch, прилагательное+существительное: Leichtathletik, глагол+существительное: Esslöffel, Fahrstuhl; 6.5.14 использовать личные местоимения в дательном падеже, притяжательные местоимения в дательном падеже, употреблять дополнения в Dativ/Датиф при помощи предлогов in, an, auf при ответе на вопрос wo?? в различных знакомых общих и учебных темах; 6.5.15 использовать предлоги von/фон, mit, zu/цу в различных знакомых общих и учебных темах; 6.5.16 использовать спряжение слабых/сильных глаголов в настоящем времени, порядок слов в предложении (прямой/обратный) в расширенном спектре знакомых общих и учебных тем