Музыка · 3 сынып
Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады.
Оқу тақырыптары
Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.
3.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки; 3.1.1.2 узнавать музыкальные произведения по интонации
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.33.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.2. исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами; 3.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструмент…
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.1, 3.1.3.3, 3.1.3.53.1.3.1 определять средства музыкальной выразительности и использовать их при исполнении; 3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения; 3.1.3.5 ра…
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.13.2.1.1 предлагать идеи для музыкально-творческих работ
2. Что такое хорошо, что такое плохо?3.1.1.1, 3.1.1.23.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки; 3.1.1.2 узнавать музыкальные произведения по интонации
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.33.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.1, 3.1.3.3, 3.1.3.4, 3.1.3.63.1.3.1 определять средства музыкальной выразительности и использовать их при исполнении; 3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения; 3.1.3.4 оп…
3.1 Презентация и оценивание музыки3.3.1.13.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу
3. Время3.1.1.13.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.33.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.2, 3.1.3.4, 3.1.3.63.1.3.2 определять строение музыкальной формы: куплетная, куплетно-припевная, одночастная, двухчастная; 3.1.3.4 определять и различать музыкальные жанры и стили; 3.1.3.6 исполнять по нотам простые ме…
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.1, 3.2.1.23.2.1.1 предлагать идеи для музыкально-творческих работ; 3.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности
4. Архитектура3.1.1.13.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.23.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.2. исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.2, 3.1.3.33.1.3.2 определять строение музыкальной формы: куплетная, куплетно-припевная, одночастная, двухчастная; 3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведен…
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.23.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности
3.1 Презентация и оценивание музыки3.3.1.13.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу
5. Искусство3.1.1.13.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.33.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.2. исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами; 3.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструмент…
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.2, 3.1.3.3, 3.1.3.4, 3.1.3.53.1.3.2 определять строение музыкальной формы: куплетная, куплетно-припевная, одночастная, двухчастная; 3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведен…
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.1, 3.2.1.23.2.1.1 предлагать идеи для музыкально-творческих работ; 3.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности
6. Выдающиеся личности3.1.1.1, 3.1.1.23.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки; 3.1.1.2 узнавать музыкальные произведения по интонации
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.1, 3.1.3.3, 3.1.3.4, 3.1.3.53.1.3.1 определять средства музыкальной выразительности и использовать их при исполнении; 3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения; 3.1.3.4 оп…
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.23.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности
3.1 Презентация и оценивание музыки3.3.1.13.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу
7. Вода- источник жизни3.1.1.1, 3.1.1.23.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки; 3.1.1.2 узнавать музыкальные произведения по интонации
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.23.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.2. исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.1, 3.1.3.3, 3.1.3.43.1.3.1 определять средства музыкальной выразительности и использовать их при исполнении; 3.1.3.3 определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения; 3.1.3.4 оп…
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.23.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности
8. Культура отдыха. Праздники3.1.1.13.1.1.1 определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки
1.2 Музыкально-исполнительская деятельность3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.33.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 3.1.2.2. исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами; 3.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструмент…
1.3 Музыкальная грамота3.1.3.4, 3.1.3.5, 3.1.3.63.1.3.4 определять и различать музыкальные жанры и стили; 3.1.3.5 различать музыкальные инструменты народного, духового, симфонического оркестров; 3.1.3.6 исполнять по нотам простые мелодии
2.1 Музыкальное творчество3.2.1.1, 3.2.1.23.2.1.1 предлагать идеи для музыкально-творческих работ; 3.2.1.2 сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности
3.1 Презентация и оценивание музыки3.3.1.13.3.1.1 уметь представлять и оценивать творческую работу
