География · 6 сынып

6.3.1.1 определять историческую значимость формирования Тюркского каганата, выявляя взаимосвязи между событиями; 6.3.1.2 объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их с…

6.3.1.2 объяснять особенности развития тюркских государств в VI–IX веках, выявляя их сходства и различия; 6.2.3.1 объяснять значение древнетюркской письменности

6.3.2.3 анализировать историческое значение Атлахской битвы; 6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве

6.3.1.2 объяснять особенности развития тюркских государств в VI–IX веках, выявляя их сходства и различия

6.4.2.1 определять влияние Великого Шелкового пути на развитие городской культуры; 6.4.1.1 выявлять экономическую взаимосвязь между кочевниками и оседлым населением

6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников; 6.2.1.1 объяснять особенности мировоззрения тюрков

6.3.2.1 объяснять миграционные процессы тюркоязычных племен, определяя взаимосвязь между историческими событиями; 6.1.1.1 называть тюркские племена и показывать на карте их территориальное расселение

6.2.2.6 объяснять историю появления названий местности, городов, рек, озер, гор

6.1.1.1 называть тюркские племена и показывать на карте их террито риальное расселение

6.1.1.2 определять этносоци альную структуру государств на территории Казахстана в XIII-XV веках

6.1.1.3 определять основные периоды формирования казахского народа, устанавли вая связи между историчес кими событиями древности и средне вековья

6.1.2.1 определять роль социаль ных групп в Казахском ханстве

6.1.2.2 описывать историю и традиции разных национальн остей родного края

6.2.1.1 объяснять особен ности мировоззрения тюрков

6.2.1.2 определять влияние ислама на обществен ную жизнь

6.2.1.3 использо вать понятие « Страна Великой степи » для описания преемствен ности историчес ких событий и процессов

6.2.2.1 определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как историчес ких источников

6.2.2.2 объяснять особенности средневековых архитектурных памятников

6.2.2.3 характери зовать достиже ния военного искусства кочевников

6.2.2.4 объяснять историческую ценность трудов М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А. Яссауи в описании общества тюркского периода

6.2.2.5 описывать достиже ния приклад ного искусства кочевников

6.2.2.6 объяснять историю происхож дения названия местностей, городов, рек, озер и гор

6.2.2.7 определять мастеров родного края, внесших вклад в возрожде ние художест венной культуры

6.2.3.1 объяснять историчес кое значение древне тюркской письмен ности

6.2.3.2 определять вклад аль Фараби и других ученых в развитие средневеко вой науки

6.2.3.3 определять роль словаря « Кодекс кумани кус » в междуна родных отноше ниях

6.2.3.4 объяснять значение труда М.Х. Дулати « Тарихи Рашиди »

6.3.1.1 определять историчес кую значимость формирования Тюркского каганата, выявляя взаимо связи между событиями

6.3.1.2 объяснять особеннос ти развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия

6.3.1.3 объяснять особеннос ти развития тюркских государств в X-начале XІІІ веков, выявляя их сходства и различия

6.3.1.4 объяснять особеннос ти землевладения в Караханид ском государ стве, используя историчес кие понятия

6.3.1.5 характери зовать героизм жителей города Отрара

6.3.1.6 объяснять политичес кие процессы в государст вах в XIII-XV веках, используя карту

6.3.1.7 определять главные и второсте пенные причины распада средневековых государств

6.3.1.8 определять особеннос ти системы управления государств на территории Казахстана

6.3.1.9 определять историчес кую значимость образова ния Казахского ханства

6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укрепле нии государ ства

6.3.1.11 характери зовать деятель ность султанов, биев, батыров, жырау в общественно-полити ческой жизни государ ства

6.3.2.1 объяснять миграцион ные процессы тюркоязыч ных племен, определяя взаимо связь между историческими событиями

6.3.2.2 определять направле ния внешней политики раннетюрк ских государств

6.3.2.3 анализиро вать историчес кое значение Атлахской битвы

6.3.2.4 определять место кипчаков в истории Евразии

6.4.1.1 выявлять экономичес кую взаимосвязь между кочевниками и оседлым населением

6.4.1.2 определять особенности хозяйствен ной жизни кочевников

6.4.2.1 определять влияние Великого Шелкового пути на развитие городской культуры

6.4.2.2 определять роль Великого Шелкового пути в развитии международ ных отношений

6.3.1.3 объяснять особенности развития тюркских государств в X - начале XІІІ веков, выявляя их сходства и различия; 6.3.1.7 определять главные и второстепенные причины распада средневековых государств

6.3.1.3 объяснять особенности развития тюркских государств в X - начале XІІІ веков, выявляя их сходства и различия; 6.2.1.2 определять влияние ислама на общественную жизнь; 6.3.1.4 объяснять особенно…

6.3.1.3 объяснять особенности развития тюркских государств в X - начале XІІІ веков, выявляя их сходства и различия

6.3.1.3 объяснять особенности развития тюркских государств в X - начале XІІІ веков, выявляя их сходства и различия; 6.3.2.4 определять место кипчаков в истории Евразии; 6.2.2.3 характеризовать достиж…

6.4.2.2 определять роль Великого Шелкового пути в развитии международных отношений

6.4.2.1 определять влияние Великого Шелкового пути на развитие городской культуры; 6.4.1.1 выявлять экономическую взаимосвязь между кочевниками и оседлым населением; 6.2.2.2 объяснять особенности сре…

6.2.2.5 описывать достижения кочевников в прикладном искусстве; 6.2.2.2 объяснять особенности средневековых архитектурных памятников; 6.2.3.2 определять вклад аль-Фараби и других ученых в развитие ср…

6.2.2.7 знать мастеров, внесших вклад в возрождение и развитие наследия традиционной художественной культуры края

6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту

6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII- XV веках , используя карту; 6.3.1.5 характеризовать героизм жителей города Отрар

6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках; 6.3.1.8 определять особенности системы управления государств на территории Казахстана

6.3.1.6 объяснять политические про цессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту; 6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках; 6.3.1.7 определять главные и второсте…

6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту; 6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках; 6.3.2.5 объяснять внешнюю политику гос…

6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту; 6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках; 6.3.2.5 объяснять внешнюю политику гос…

6.2.2.1 определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников

6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников; 6.2.2.5 описывать достижения кочевников в прикладном искусстве

6.1.1.3 определять основные периоды формирования казахского народа, устанавливая связи между историческими событиями древности и средневековья; 6.1.1.4 объяснять значение этнонима « казах »

6.3.1.9 определять историческое значение образования Казахского ханства; 6.2.3.4 объяснять значение труда М.Х. Дулати « Тарихи Рашиди » ; 6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государ…

6.1.2.2 характеризовать историю и традиции разных национальностей родного края

6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 анализировать внешнюю политику казахских ханов

6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 анализировать внешнюю политику казахских ханов

6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 анализировать внешнюю политику казахских ханов

6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 анализировать внешнюю политику казахских ханов

6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.3.2.7 оценивать военную тактику и героизм казахского войска в Орбулакской битве

6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 анализировать внешнюю политику казахских ханов

6.1.2.1 определять роль социальных групп в Казахском ханстве; 6.3.1.11 характеризовать деятельность султанов, биев, батыров, жырау в общественно-политической жизни государства

6.2.2.1 определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников

6.2.2.5 описывать достижения кочевников в прикладном искусстве

6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников

6.3.1.12 описывать героические и трудовые подвиги современных очевидцев в истории родного края