EDVANTA · 2026-2027

Дене шынықтыру · 3 сынып

Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады.

ҚМЖ жасау →Оқу тақырыптары

Оқу тақырыптары

Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.

Раздел 1. Двигательные действия через легкую атлетику3.3.4.1

3.3.4.1 понимать и демонстрировать, как справляться с трудностями и риском, реагируя соответствующим образом при выполнении физических упражнений, способствующих укреплению здоровья

Обзор разминок для разных видов деятельности3.3.2.1

3.3.2.1 определять процесс разминки и заминки в физической деятельности

Разновидности бега, прыжков и метания3.1.2.1

3.1.2.1 знать и понимать, как выполнять и связывать движения при выполнении различных физических упражнений, которые предусмотрены для физического развития

Эстафеты с элементами легкой атлетики3.1.1.1

3.1.1.1 знать, понимать и продолжать улучшать основные двигательные навыки при выполнении основных физических упражнений

Раздел 2. Подвижные и спортивные игры3.2.8.1

3.2.8.1 демонстрировать свою роль и роли других при выполнении простых движений, объясняя различия

Подвижные игры на координацию движений3.1.2.1

Подвижные игры на быстроту реакции3.2.1.1

3.2.1.1 применять альтернативные решения в ряде двигательных идей, стратегий и планов

Умение работать в коллективе3.3.5.1

3.3.5.1 рассмотреть и объяснить, как получить возможность участвовать в физической деятельности в разных контекстах

Раздел 3. Гимнастика с основами акробатики3.3.4.1

Гимнастика с элементами аэробики3.3.2.1

3.3.2.1 определять процесс разминки и заминки в физической деятельности

Последовательность в гимнастических упражнениях3.1.5.1

3.1.5.1 демонстрировать и уметь определять ряд действий, пространства, динамики и связей при выполнении и оценивании

Игры на развитие равновесия3.2.2.1

3.2.2.1 понимать и демонстрировать суть самостоятельной работы и командной работы со сменой лидерства

Раздел 4. Казахские национальные подвижные игры3.2.7.1

3.2.7.1 демонстрировать взаимодействие и честную игру

Сотрудничество и честная игра3.2.5.1

3.2.5.1 использовать собственные и другие творческие задачи, предлагая конструктивные рекомендации по мере необходимости

Раздел 5. Здоровье и физические нагрузки3.3.4.1

Самоконтроль во время физических нагрузок3.3.1.1

3.3.1.1 демонстрировать знание и понимание оздоровительной пользы физических упражнений, способствующих укреплению здоровья

Задания для работы в парах и в группах3.1.5.1

Игры на развитие выносливости3.1.3.1

3.1.3.1 развивать и совершенствовать навыки и последовательность, демонстрирующие понимание времени, пространства и плавности выполнения движений

Раздел 6. Элементы командных игр3.3.4.1

Развивающие игры3.2.2.1

3.2.2.1 понимать и демонстрировать суть самостоятельной работы и командной работы со сменой лидерства

Игры на развитие творчества в группе3.2.3.1

3.2.3.1 применять знания об обмене пространством, ресурсами и идеями, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений

Эстафеты с элементами баскетбола3.2.1.1

3.2.1.1 применять альтернативные решения в ряде двигательных идей, стратегий и планов

Раздел 7. Социальные навыки через игры3.3.4.1

Игры с элементами соревнования3.1.2.1

Развитие двигательных и волевых качеств3.2.5.1

Прогрессия в групповой двигательной деятельности3.1.6.1

3.1.6.1 совершенствовать навыки и умения преодоления трудностей на различных этапах обучения двигательной деятельности

Раздел 8. Здоровый образ жизни через легкую атлетику3.3.4.1

Участие в играх с бегом3.1.3.1

Прыжки в длину и в высоту3.1.5.1

Эксперименты с метанием3.2.5.1