Edvanta
EDVANTA · КСП · 2026–2027

Қазақстан тарихы · 4 сынып ҚМЖ

Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады. Тіркелгеннен кейін 3 тегін сәтті генерация беріледі. Іске қосқанда тегін генерацияны немесе жазылымды таңдауға болады.

12.4.1.1 определять достижения науки в разные исторические периоды12.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний12.4.2.1 объяснять основные направления научных исследований Казахстана в XVIII - начале XX века12.4.2.2 оценивать вклад исследователей XVIII - начала XX века в развитие науки Казахстана на основе изучения их трудов12.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных учреждений на территории Казахстана в XIX - начале ХХ века12.4.2.4 классифицировать образовательные учреждения XIX - начала ХХ веков на территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности12.4.2.5 использовать понятия « ликбез » , « красная юрта » , « учительский институт » , « школьное образование » , « профессиональное образование » , « высшие учебные заведения » для определения особенностей развития советской системы образования12.4.2.6 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия
Генератор

ҚМЖ жасау

Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.

Генератор жүктелуде…

Оқу тақырыптары

12.4.1.1 определять достижения науки в разные исторические периоды4.1.1

12.4.1.1 определять достижения науки в разные исторические периоды

12.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний4.1.2

12.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний

12.4.2.1 объяснять основные направления научных исследований Казахстана в XVIII - начале XX века4.2.1

12.4.2.1 объяснять основные направления научных исследований Казахстана в XVIII - начале XX века

12.4.2.2 оценивать вклад исследователей XVIII - начала XX века в развитие науки Казахстана на основе изучения их трудов4.2.2

12.4.2.2 оценивать вклад исследователей XVIII - начала XX века в развитие науки Казахстана на основе изучения их трудов

12.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных учреждений на территории Казахстана в XIX - начале ХХ века4.2.3

12.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных учреждений на территории Казахстана в XIX - начале ХХ века

12.4.2.4 классифицировать образовательные учреждения XIX - начала ХХ веков на территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности4.2.4

12.4.2.4 классифицировать образовательные учреждения XIX - начала ХХ веков на территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности

12.4.2.5 использовать понятия « ликбез » , « красная юрта » , « учительский институт » , « школьное образование » , « профессиональное образование » , « высшие учебные заведения » для определения особенностей развития советской системы образования4.2.5

12.4.2.5 использовать понятия « ликбез » , « красная юрта » , « учительский институт » , « школьное образование » , « профессиональное образование » , « высшие учебные заведения »…

12.4.2.6 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия4.2.6

12.4.2.6 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия

12.4.2.7 определять роль Академии Наук Казахской ССР в развитии науки Казахстана4.2.7

12.4.2.7 определять роль Академии Наук Казахской ССР в развитии науки Казахстана

12.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитие науки в советский период4.2.8

12.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитие науки в советский период

12.4.2.9 анализировать сложности и противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы4.2.9

12.4.2.9 анализировать сложности и противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы

12.4.3.1 анализировать приоритетные направления государственной политики Республики Казахстан в развитии образования и науки4.3.1

12.4.3.1 анализировать приоритетные направления государственной политики Республики Казахстан в развитии образования и науки

12.4.3.2 оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство4.3.2

12.4.3.2 оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство

12.4.3.3 анализировать роль цифровых технологий и искусственного интеллекта в развитии образования, науки и инноваций Республики Казахстан4.3.3

12.4.3.3 анализировать роль цифровых технологий и искусственного интеллекта в развитии образования, науки и инноваций Республики Казахстан

Сабақ материалдары →
ТехподдержкаНаписать в WhatsAppҚазақстан тарихы, 4 сынып — ҚМЖ онлайн 2026–2027 · Edvanta