EDVANTA · КСП · 2026–2027

Информатика · 10 сынып ҚМЖ

Тақырыптар мен оқу мақсаттары жүктелген оқу бағдарламасынан алынады және генерация алдында мұғалім оларды тексере алады. Тіркелгеннен кейін 3 тегін сәтті генерация беріледі. Іске қосқанда тегін генерацияны немесе жазылымды таңдауға болады.

Искусственный интеллект Основные понятия машинного обучения Перцептрон и его назначение Модели машинного обучения Алгоритмы машинного обучения Модели машинного обучения Перцептрон и его назначение Алгоритмизация и программирование (Python)

Генератор

ҚМЖ жасау

Тақырыпты таңдаңыз — пән, сынып және оқу мақсаттары алдын ала толтырылады.

Генератор жүктелуде…

Оқу тақырыптары

Искусственный интеллект10.1.2.1

10.1.2.1 анализировать этапы развития искусственного интеллекта и объяснять, как изменения в технологиях и объемах данных повлияли на его развитие

Основные понятия машинного обучения10.1.2.2

10.1.2.2 объяснять основные понятия машинного обучения (модель, обучение, обучающие данные, признаки и прогнозирование)

Перцептрон и его назначение10.1.2.3, 10.1.2.4

10.1.2.3 описывать структуру перцептрона (входы, веса, активационная функция, выход); 10.1.2.4 моделировать работу перцептрона в электронных таблицах с использованием функции един…

Модели машинного обучения10.1.2.5

10.1.2.5 классифицировать виды машинного обучения (с учителем, без учителя, с подкреплением)

Алгоритмы машинного обучения10.1.2.6

10.1.2.6 моделировать алгоритмы обучения k-means (k-средних), k-NN (ближайших соседей) и линейной регрессии для решения практических задач в электронных таблицах

Модели машинного обучения10.1.2.3

10.1.2.3 классифицировать виды машинного обучения (с учителем, без учителя, с подкреплением)

Перцептрон и его назначение10.1.2.4, 10.1.2.5

10.1.2.4 описывать структуру перцептрона (входы, веса, активационная функция, выход); 10.1.2.5 моделировать работу перцептрона в электронных таблицах с использованием функции един…

Алгоритмизация и программирование (Python)10.2.1.1, 10.2.1.2

10.2.1.1 объяснять принцип работы рекурсии сравнивая рекурсивные и итеративные алгоритмы; 10.2.1.2 разрабатывать программы с использованием рекурсии для решения задач

Алгоритмы сортировки10.2.2.1, 10.2.2.2

10.2.2.1 объяснять принцип работы алгоритмов сортировки (пузырьковая, выбором, вставками) сравнивая их эффективность; 10.2.2.2 реализовывать алгоритмы сортировки (пузырьковая, выб…

Алгоритмизация и программирование (Python)10.2.2.1, 10.2.2.2

Проектная деятельность: классификация данных10.2.2.1, 10.2.2.2, 10.2.1.1

Web - проектирование10.3.1.1

10.3.1.1 создавать веб-страницы с использованием тегов <html>, <head>, <body>, <h1>...<h6>,<p>, <ul>, <ol>, <li>

Текст и списки в HTML10.3.1.1

10.3.1.1 создавать веб-страницы с использованием тегов <html>, <head>, <body>, <h1>...<h6>,<p>, <ul>, <ol>, <li>

Мультимедиа и ссылки10.3.1.2

10.3.1.2 использовать HTML-теги <img>, <audio>, <video>, <a> для добавления мультимедийного контента и организации навигации на веб-странице

Таблицы в HTML10.3.1.3

10.3.1.3 использовать HTML-теги <table>, <tr>, <td>, <th> и атрибуты colspan, rowspan для представления информации на веб-странице

Основы CSS10.3.1.4

10.3.1.4 применять CSS-свойства color, background-color, font-size, margin, padding, border для оформления веб-страницы

Оформление веб-страницы10.3.1.4

10.3.1.4 применять CSS-свойства color, background-color, font-size, margin, padding, border для оформления веб-страницы

Размещение элементов (Flexbox / Grid)10.3.1.5

10.3.1.5 использовать CSS (display, flexbox или grid) для размещения элементов на веб-странице

Сабақ материалдары →