Уйгурская литература · 8 grade
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation.
Curriculum topics
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
8.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Анализ и интерпретация8.2.1.1, 8.2.2.1, 8.2.3.1, 8.2.4.18.2.1.1 анализировать композицию: из целого в дробное, из дробного в целое; 8.2.2.1 языковой анализ отношений образа автора и персонажей; 8.2.3.1 определять стиль автора, анализируя использование худ…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 оценивать тему и идею произведений, сопоставлять историческую и художественную ценность; 8.3.2.1 оценивать произведения с точки зрения современных материальных и духовных ценностей; 8.3.3.1 а…
1. Билал Назим ғазалдары8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
1. Исмаил Саттаров « Қазақстан » , « Сәһәрдә » , « Биз йеңимиз »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
1. Һезмәт Абдуллин « Отты шеңбер »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Анализ и интерпретация8.2.1.1, 8.2.2.1, 8.2.3.1, 8.2.4.18.2.1.1 анализировать композицию: из целого в дробное, из дробного в целое; 8.2.2.1 языковой анализ отношений образа автора и персонажей; 8.2.3.1 определять стиль автора, анализируя использование худ…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 оценивать тему и идею произведений, сопоставлять историческую и художественную ценность; 8.3.2.1 оценивать произведения с точки зрения современных материальных и духовных ценностей; 8.3.3.1 а…
1. Хелил Һәмраев « Ерлік » поэмасы8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
1. Жамалдин Босақов « Көч-көч »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Анализ и интерпретация8.2.1.1, 8.2.2.1, 8.2.3.1, 8.2.4.18.2.1.1 анализировать композицию: из целого в дробное, из дробного в целое; 8.2.2.1 языковой анализ отношений образа автора и персонажей; 8.2.3.1 определять стиль автора, анализируя использование худ…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 оценивать тему и идею произведений, сопоставлять историческую и художественную ценность; 8.3.2.1 оценивать произведения с точки зрения современных материальных и духовных ценностей; 8.3.3.1 а…
1. Йүсүпбәг Мухлисов « Ғени Батур »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
1. Савутжан Мәмәтқулов « Надамәт » . 2. Шайим Шаваев « Сирлиқ ақ булутлар »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
1. Зунун Қадирий драма « Ғунчәм »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.3.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.3.3.1 классифициров…
1. Қурван Тохтәмов « Жағистайлиқлар »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Анализ и интерпретация8.2.1.1, 8.2.2.1, 8.2.3.1, 8.2.4.18.2.1.1 анализировать композицию: из целого в дробное, из дробного в целое; 8.2.2.1 языковой анализ отношений образа автора и персонажей; 8.2.3.1 определять стиль автора, анализируя использование худ…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 оценивать тему и идею произведений, сопоставлять историческую и художественную ценность; 8.3.2.1 оценивать произведения с точки зрения современных материальных и духовных ценностей; 8.3.3.1 а…
1. Долқун Ясенов « Ахирқи дәқиқидә » , « Сора »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 оценивать тему и идею произведений, сопоставлять историческую и художественную ценность; 8.3.2.1 оценивать произведения с точки зрения современных материальных и духовных ценностей; 8.3.3.1 а…
1. Мухтәр Әвезов « Абай йоли »8.1.1.1, 8.1.2.1, 8.1.3.1, 8.1.4.18.1.1.1 определять сюжет, идею, эпилог, пролог, связанные с художественным произведением; 8.1.2.1 открытие идеи литературного произведения с точки зрения национального интереса; 8.1.3.1 классифициров…
Расул Ғамзатов « Мениң Дағистаним » , « Ана тил »8.2.1.1, 8.2.2.1, 8.2.3.1, 8.2.4.18.2.1.1 анализировать композицию: из целого в дробное, из дробного в целое; 8.2.2.1 языковой анализ отношений образа автора и персонажей; 8.2.3.1 определять стиль автора, анализируя использование худ…
Оценка и сравнительный анализ8.3.1.1, 8.3.2.1, 8.3.3.1, 8.3.4.18.3.1.1 оценивать тему и идею произведений, сопоставлять историческую и художественную ценность; 8.3.2.1 оценивать произведения с точки зрения современных материальных и духовных ценностей; 8.3.3.1 а…