Послебукварный период

Learning objectives

1.3.1.1 составлять картинный план, план-схему текста и озаглавливать (с помощью учителя); 1.3.2.1 передавать информацию из прослушанных/ прочитанных текстов, используя рисунки, схемы, знаки (с помощью учителя) ; 1.3.4.1* писать простые предложения/тексты (сообщение/ поздравление/ письмо) с помощью учителя; 1.3.5.1 * проверять написание слов, предложений/ текста и исправлять ошибки с помощью учителя; 1.3.6.1* писать элементы букв, прописные (заглавные), строчные буквы и их соединения, писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии, обозначать звуки сильных позиций буквами на письме; 1.3.7.1* списывать/писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя); 1.3.7.3* писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения (с помощью учителя); 1.3.7.4* писать слова с мягким знаком на конце и в середине слова