Physical education · 9 grade
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation.
Curriculum topics
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью
Улучшение навыков беговой выносливости9.3.3.19.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и ее связь с упражнениями различной физической нагрузки
Различные модификации прыжков9.1.2.19.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне
Разработка комплексов упражнений для совершенствования навыков метания и бросков9.1.1.19.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий
Разработка и проведение беговой эстафеты9.3.5.19.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей
Раздел 2. Взаимодействие через командные спортивные игры9.1.1.19.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий
Тактика и тактические действия в спортивных играх9.1.2.19.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне
Лидерские навыки и навыки работы в команде9.2.2.19.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде
Раздел 3. Навыки по управлению телом посредством гимнастики9.3.4.19.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью
Разработка комбинаций акробатических элементов9.3.2.19.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма
Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах9.1.5.19.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений
Процесс создания выступления и оценка в группах9.2.2.19.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;
Раздел 4. Игры народов Казахстана9.2.7.19.2.7.1 анализировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований
Интеллектуальные игры9.2.6.19.2.6.1 оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства
Раздел 5. Лыжная/ кроссовая/ коньковая подготовка9.3.4.19.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью
Комплексы упражнений на улучшение силы и выносливости9.3.1.19.3.1.1 демонстрировать на собственном примере влияние здорового образа жизни на здоровье
Совершенствование специально-специфических упражнений для преодоления препятствий9.1.3.19.1.3.1 комбинировать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник
Раздел 6. Командообразующие игры9.3.4.19.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью
Совершенствование навыков решения проблем в спортивных играх9.2.8.19.2.8.1 оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений
Разработка игровых комбинаций9.2.3.19.2.3.1 оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды
Разработка альтернативной игры9.2.1.19.2.1.1 оценивать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства
Раздел 7. Социальные навыки и решение задач в командной деятельности9.3.4.19.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью
Совершенствование навыков ориентирования в игровом пространстве9.1.2.19.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне
Индивидуальные, групповые, командные тактические действия9.1.5.19.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений
Разработка в группе занимательных игр9.2.8.19.2.8.1 оценивать и адаптировать различные роли, обусловленные контекстами движений
Раздел 8. Здоровье и фитнес через двигательную активность9.3.3.19.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и ее связь с упражнениями различной физической нагрузки
Развитие навыков стайерского бега9.1.3.19.1.3.1 комбинировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно-специфических техник
Развитие навыков прыжка и метаний9.2.5.19.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения
Укрепление здоровья через двигательные способности9.3.1.19.3.1.1 демонстрировать на собственном примере влияние здорового образа жизни на здоровье
