Natural science · 2 grade
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation.
Curriculum topics
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
2.1.1.1 определять условия и личностные качества исследователя, необходимые для изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира
1.2 Методы познания природы2.1.2.1, 2.1.2.2, 2.1.2.3, 2.1.2.42.1.2.1 объяснять понятие « источник информации » и его важность для проведения исследований; 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат); 2.1.2.3 уметь фикс…
2.1 Растения2.2.1.1, 2.2.1.2, 2.2.1.3, 2.2.1.42.2.1.1 исследовать возможность произрастания растений в различных условиях; 2.2.1.2 описывать сезонные изменения у растений; 2.2.1.3 описывать функции основных частей растений; 2.2.1.4 сравнивать гр…
2. Моя семья и друзья2.2.2.1, 2.2.2.2, 2.2.2.3, 2.2.2.42.2.2.1 различать представителей классов животных: насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие; 2.2.2.2 описывать способы приспособления животных к условиям среды обитания; 2.…
1.2 Методы познания природы2.1.2.2, 2.1.2.3, 2.1.2.4, 2.1.2.52.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат); 2.1.2.3 уметь фиксировать результаты наблюдения с помощью условных знаков; 2.1.2.4 составлять план проведения на…
3. Моя школа2.2.3.1, 2.2.3.2, 2.2.3.3, 2.2.3.42.2.3.1 определять функции опорно-двигательной системы человека; 2.2.3.2 объяснять важность сохранения правильной осанки; 2.2.3.3 объяснять роль сокращения мышц в движении; 2.2.3.4 определять роль ли…
1.2 Методы познания природы2.1.2.1, 2.1.2.2, 2.1.2.3, 2.1.2.42.1.2.1 объяснять понятие « источник информации » и его важность для проведения исследований; 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат); 2.1.2.3 уметь фикс…
4. Мой родной край2.3.2.1, 2.3.2.2, 2.3.2.32.3.2.1 объяснять значение воздуха для нашей планеты; 2.3.2.2 описывать некоторые свойства воздуха (агрегатное состояние, наличие цвета, запаха); 2.3.2.3 исследовать теплопроводность и свойство возду…
3.3 Вода2.3.3.1, 2.3.3.2, 2.3.3.32.3.3.1 определять физические свойства воды (без вкуса, без запаха, без определенной формы, текучесть); 2.3.3.2 исследовать процесс изменения агрегатного состояния воды; 2.3.3.3 определять природные…
5. В здоровом теле – здоровый дух!2.3.4.1, 2.3.4.22.3.4.1 определять назначение природных ресурсов; 2.3.4.2 классифицировать ресурсы по происхождению
1.2 Методы познания природы2.1.2.1, 2.1.2.22.1.2.1объяснять понятие « источник информации » и его важность для проведения исследований; 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат)
4.1 Земля2.4.1.1, 2.4.1.22.4.1.1объяснять связи между Землей и Солнцем; 2.4.1.2 определять естественный спутник Земли
4.2 Космос2.4.2.1, 2.4.2.22.4.2.1 определять порядок расположения планет Солнечной системы; 2.4.2.2 сравнивать планеты Солнечной системы
6. Традиции и фольклор2.4.3.1, 2.4.3.22.4.3.1 различать основные единицы измерения времени; 2.4.3.2 объяснять особенности расстояний и времени в Космосе
1.2 Методы познания природы2.1.2.1, 2.1.2.4, 2.1.2.52.1.2.1 объяснять понятие « источник информации » и его важность для проведения исследований; 2.1.2.4 составлять план проведения наблюдения; 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану…
5.1 Силы и движение2.5.1.1, 2.5.1.2, 2.5.1.3, 2.5.1.42.5.1.1 приводить примеры движения различных тел с разной скоростью; 2.5.1.2 использовать при объяснении качественные характеристики скорости (быстро, медленно); 2.5.1.3 исследовать силы, вызывающие…
1.2 Методы познания природы2.1.2.1, 2.1.2.5, 2.1.2.62.1.2.1 объяснять понятие « источник информации » и его важность для проведения исследований; 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы; 2.1.2.6 определять веду…
7. Окружающая среда 8. Путешествие2.5.2.12.5.2.1 исследовать способность некоторых тел пропускать свет
5.3 Звук2.5.3.12.5.3.1 классифицировать источники звука по громкости
5.4 Тепло2.5.4.12.5.4.1 измерять температуру различных тел
5.6 Магнетизм2.5.6.12.5.6.1 описывать сферы применения магнитов
1.2 Методы познания природы2.1.2.1, 2.1.2.5, 2.1.2.6, 2.1.2.72.1.2.1 объяснять понятие « источник информации » и его важность для проведения исследований; 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы; 2.1.2.6 определять веду…