EDVANTA · 2026-2027

Natural science · 1 grade

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation.

Create lesson plan →Curriculum topics

Curriculum topics

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

1. Все обо мне1.1.1.1

1.1.1.1 объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира

1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.2

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

2.1 Растения1.2.1.1, 1.2.1.2, 1.2.1.3, 1.2.1.4

1.2.1.1 определять основные характеристики растений и их жизненные формы; 1.2.1.2 различать основные части растений; 1.2.1.3 различать дикорастущие и культурные растения; 1.2.1.4 исследовать условия…

2. Моя школа1.2.2.1, 1.2.2.2, 1.2.2.3

1.2.2.1 сравнивать животных и растения, определять их сходства и различия; 1.2.2.2 различать диких и домашних животных; 1.2.2.3 объяснять адаптацию животных к смене времен года

3. Моя семья и друзья1.2.3.1, 1.2.3.2, 1.2.3.3

1.2.3.1 называть основные части тела человека и их функции; 1.2.3.2 описывать этапы жизни человека; 1.2.3.3 определять потребности человека, необходимые для его роста и развития

4. Мир вокруг нас1.5.1.1, 1.5.1.2, 1.5.1.3

1.5.1.1 приводить примеры движений различных тел; 1.5.1.2 определять важность движения в природе и в жизни людей; 1.5.1.3 исследовать различные траектории движения, показывать их в виде рисунка

1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.2

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

5. Путешествие1.4.2.1, 1.4.2.2

1.4.2.1 характеризовать астрономию как науку о космосе; 1.4.2.2 описывать приборы и летательные аппараты для изучения космоса

4.1 Земля1.4.1.1

1.4.1.1 определять форму Земли на основе ее модели

4.3 Пространство и время1.4.3.1, 1.4.3.2

1.4.3.1 объяснять важность времени; 1.4.3.2 определять средства измерения времени

1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.2

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

6. Традиции и фольклор1.5.4.1

1.5.4.1 определять приборы для получения тепла

5.5 Электричество1.5.5.1

1.5.5.1 объяснять важность электроэнергии в повседневной жизни людей

5.6 Магнетизм1.5.6.1, 1.5.6.2

1.5.6.1 определять тела, обладающие магнитными свойствами; 1.5.6.2 исследовать свойства магнитов

7. Еда и напитки1.5.2.1, 1.5.2.2, 1.5.2.3

1.5.2.1 сравнивать свет и темноту; 1.5.2.2 различать естественные и искусственные источники света; 1.5.2.3 определять необходимость искусственного освещения и его источники

8 В здоровом теле – здоровый дух!1.5.3.1, 1.5.3.2

1.5.3.1 объяснять особенности распространения звука; 1.5.3.2 различать естественные и искусственные источники звука

1.2 Методы познания природы1.1.2.1, 1.1.2.2

1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира; 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент

Lesson materials

Create lesson plan

After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

Worksheet

Create material

Presentation

Create material