EDVANTA · 2026-2027

Biology · 10 grade

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation.

Create lesson plan →Curriculum topics

Curriculum topics

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Молеку-лярная биология и биохимия10.4.1.1

10.4.1.1 - объяснять фундаменталь-ное значение воды для жизни на Земле

Классификация углеводов: моносахариды, дисахариды, полисахариды. Химическая структура. Свойства и функция углеводов10.4.1.2

10.4.1.2 - классифицировать углеводы по их структуре, составу и функциям

Структурные компоненты липидов. Свойства и функции жиров10.4.1.3

10.4.1.3 - описывать химическое строение и функции жиров

Классификация белков по составу (простые, сложные) и по функциям. Строение и уровни структурной организации белков. Денатурация и ренатурация белков. Лабораторная работа №1 « Влияние различных условий (температура, pH) на структуру белков »10.4.1.4, 10.4.1.5

10.4.1.4 - классифицировать белки по их структуре, составу и функциям; 10.4.1.5. - исследовать влияние различных условий на структуру белков

Содержание белков в биологических объектах. Лабораторная работа №2 « Определение содержания белков в биологических обьектах »10.4.1.6

10.4.1.6 - определять содержание белков в биологических объектах

Строение молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты. Структура дезоксирибонуклеиновой кислоты (первичная и вторичная цепи). Функции молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты10.4.1.7

10.4.1.7 - устанавливать связь между структурой дезоксирибонуклеиновой кислоты и еҰ функцией

Строение и функции молекул рибонуклеиновой кислоты. Матричная рибонуклеиновая кислота. Рибосомная рибонуклеиновая кислота. Транспортная рибонуклеиновая кислота10.4.1.8

10.4.1.8 - различать строение и функции типов рибонуклеиновой кислоты

Клеточ-ная биология10.4.2.1

10.4.2.1 - объяснять особенности строения и функции органоидов клетки, видимые под электронным микроскопом

Взаимосвязь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны.10.4.2.2

10.4.2.2 - объяснять связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны

Питание10.1.2.1

10.1.2.1 - объяснять воздействия различных условий (температуры, pH, концентрации субстрата, ингибитора) на активность ферментов

Молекулярная биология и биохимия10.4.1.1

10.4.1.1 - объяснять фундаментальное значение воды для жизни на Земле

Классификация углеводов: моносахариды, дисахариды, полисахариды. Свойства и функция углеводов10.4.1.2

10.4.1.2 - классифицировать углеводы по составу и функциям

Структурные компоненты липидов. Состав и функции жиров10.4.1.3

10.4.1.3 - описывать функции жиров

Классификация белков по составу (простые, сложные) и по функциям. Денатурация и ренатурация белков. Лабораторная работа « Влияние различных условий (температура, pH) на структуру белков »10.4.1.4, 10.4.1.5

10.4.1.4 - описывать белки составу и функциям; 10.4.1.5 - исследовать влияние различных условий на структуру белков

Строение молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты. Функции молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты10.4.1.6

10.4.1.6- объяснять связь между структурой дезоксирибонуклеиновой кислоты и ее функцией

Механизм репликации дезоксирибонуклеиновой кислоты. Эксперименты Мезелсона и Сталя. Правила Чаргаффа10.4.1.7

10.4.1.7 - описывать процесс репликации дезоксирибонуклеиновой кислоты на основе правил Чаргаффа

Клеточная биология10.4.2.1

10.4.2.1 - объяснять особенности строения и функции органоидов клетки

Взаимосвязь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны. Жидкокристаллическая модель мембраны. Функции мембранных белков, фосфолипидов, гликопротеинов, гликолипидов, холестерола. Лабораторная работа « Влияние раз-личных факторов на мембрану клеток »10.4.2.2

10.4.2.2 - устанавливать связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны, используя жидкокристаллическую модель

Особенности структуры и функции клеток бактерий, грибов, растений и животных10.4.2.3

10.4.2.3 - сравнивать особенности структуры и функции клеток прокариот и эукариот

Питание10.1.2.1

10.1.2.1 - исследовать воздействия различных условий (температуры, pH, концентрации субстрата, ингибитора) на активность ферментов

Классификация белков по составу (простые, сложные) и по функциям. Строение и уровни структурной организации белков. Денатурация и ренатурация белков. Лабораторная работа « Влияние различных условий (температура, pH) на структуру белков »10.4.1.4

10.4.1.4 - классифицировать белки по их структуре, составу и функциям

Содержание белков в биологических объектах. Лабораторная работа « Определение содержания белков в биологических обьектах »10.4.1.6

10.4.1.6 - определять содержание белков в биологических объектах

Процесс репликации дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК). Эксперименты Мезелсона и Сталя. Правила Чаргаффа10.4.1.7

10.4.1.7 - описывать процесс репликации дезоксирибонуклеиновой кислоты

Строение и функции молекул рибонуклеиновой кислоты. Матричная (информационной) рибонуклеиновая кислота. Рибосомная рибонуклеинова кислота. Транспортная рибонуклеиновая кислота10.4.1.8

10.4.1.8 - различать строение и функции типоврибонуклеиновой кислоты

Сходства и различия в строении молекул дезоксирибонуклеиновой кислоты и рибонуклеиновой кислоты10.4.1.9

10.4.1.9 - сравнивать строение молекул рибонуклеиновой кислоты и дезоксирибонуклеиновой кислоты

Клеточная биология10.4.2.1

10.4.2.1 - объяснять особенности строения и функции органоидов клетки, видимые под электронным микроскопом

Взаимосвязь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны. Жидкостно-мозаическая модель мембраны. Функции мембранных белков, фосфолипидов, гликопротеинов, гликолипидов, холестерола. Лабораторная работа « Влияние различных факторов на мембрану клеток »10.4.2.2

10.4.2.2 - устанавливать связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны, используя жидкостно-мозаическую модель

Транс-порт веществ10.1.3.1

10.1.3.1 - объяснять кривые диссоциации кислорода для гемоглобина и миоглобина у взрослого организма и эмбриона

Механизм пассивного транспорта10.1.3.2

10.1.3.2 - объяснять механизм пассивного транспорта

Дыхание10.1.4.1

10.1.4.1 - описывать строение и функции аденозинтри-фосфорной кислоты

Синтез аденозинтрифосфорной кислоты: этапы аэробного и анаэробного распада глюкозы10.1.4.2

10.1.4.2 - сравнивать синтез аденозинтрифосфорной кислоты в аэробном и анаэробном дыхании

Виды метаболизма. Этапы энергетического обмена10.1.4.3, 10.1.4.4

10.1.4.3 - называть виды метаболизма; 10.1.4.4 - описывать этапы энергетического обмена

Структурные компоненты митохондрий и их функции. Цикл Кребса. Значение для биологических систем10.1.4.5, 10.1.4.6

10.1.4.5 - устанавливать взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания 10.1.4.6 - описывать цикл Кребса

Выделе-ние10.1.5.1

10.1.5.1 - объяснять механизм фильтрации и образования мочи

Регуляция обмена воды. Органы мишени. Эффект действия. Гипофункция. Гиперфункция10.1.5.2

10.1.5.2 - объяснять роль антидиуретического гормона в контроле воды

Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела. Принцип действия диализа. Методы диализа: перитонеальный, гемодиализ Хроническая почечная недостаточность. Трансплантация почек и диализ.10.1.5.3

10.1.5.3 - объяснять механизм трансплантации почек и диализа

Транспорт веществ10.1.3.1

10.1.3.1 - объяснять кривые диссоциации кислорода для гемоглобина и миоглобина у взрослого организма и эмбриона

Механизм пассивного транспорта: простой транспорт, диффузия через мембранные каналы, облегченная диффузия10.1.3.2

10.1.3.2 - объяснять механизм пассивного транспорта

Дыхание10.1.4.1

10.1.4.1 - описывать строение и функции аденозинтрифосфорной кислоты

Виды метаболизма.10.1.4.3

10.1.4.3 - называть виды метаболизма

Структурные компоненты митохондрий и их функции. Взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания10.1.4.4

10.1.4.4 - устанавливать взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания

Цикл Кребса. Электронно-транспортная цепь. Значение для биологических систем10.1.4.5

10.1.4.5 - описывать цикл Кребса

Выделение10.1.5.1

10.1.5.1 - объяснять механизм фильтрации и образования мочи

Регуляция обмена воды. Органы мишени. Эффект действия. Гипофункция. Гиперфункция10.1.5.2

10.1.5.2 - объяснять роль антидиуретического гормона (АДГ) в контроле воды

Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела. Принцип действия диализа. Методы диализа: перитонеальный, гемодиализ10.1.5.3

10.1.5.3 - объяснять механизм диализа

Хроническая почечная недостаточность. Трансплантация почек и диализ. Преимущества и недостатки10.1.5.4

10.1.5.4 - обсуждать преимущества и недостатки трансплантации почек и диализа

Транспорт веществ10.1.3.1

10.1.3.1 - рассчитывать значение отношения величины реагируемой поверхности к объему

Механизм пассивного транспорта: простая диффузия через мембранные каналы, облегченная диффузия. Механизм активного транспорта10.1.3.2

10.1.3.2 - сравнивать механизмы пассивного и активного транспорта

Виды метаболизма. Этапы энергетического обмена10.1.4.3

10.1.4.3 - опысывать виды метаболизма

Структурные компоненты митохондрий и их функции. Взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания10.1.4.5

10.1.4.5 - устанавливать взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания

Выделение10.1.5.1

10.1.5.1 - объяснять роль антидиуретического гормона (АДГ) в регуляции уровня воды

Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела. Принцип действия диализа. Методы диализа: перитонеальный, гемодиализ10.1.5.2

10.1.5.2 - объяснять механизм диализа

Хроническая почечная недостаточность. Трансплантация почек и диализ. Преимущества и недостатки10.1.5.3

10.1.5.3 - обсуждать преимущества и недостатки трансплантации почек и диализа

Клеточ-ный цикл10.2.2.1

10.2.2.1 описывать фазы митоза

Гаметогенез у растений и животных. Гаметы. Стадии гаметогенеза. Спорогенез и гаметогенез у растений10.2.2.2

10.2.2.2 - объяснять особенности формирования гамет у растений и животных

Возникновение онкологических новообразований. Факторы, способствующие возникновению предраковых состояний10.2.2.3

10.2.2.3 - объяснять возникновение онкологических новообразований неконтролируемым делением клеток

Старение. Теории о процессе старения10.2.2.4

10.2.2.4 объяснять процесс старения

Законо-мерности наслед-ственнос-ти и изменчи-вости10.2.4.1

10.2.4.1 - исследовать закономерности модификационной изменчивости

Цитологические основы наследования признаков. Независимое распределение хромосом при дигибридном скрещивании. Наследование сцепленное с полом. Множественные аллели. Решение задач10.2.4.2

10.2.4.2 - применять цитологические основы дигибридного скрещивания; наследования сцепленного с полом и множественный аллелизм при решении задач

Хромосомная теория наследственности. Нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера10.2.4.3

10.2.4.3 - объяснять нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Эпистаз. Комплиментарность. Полимерия10.2.4.4

10.2.4.4 - сравнивать взаимодействие аллельных и неаллельных генов

Теория мутации Хуго де Фриза. Спонтанные и индуцированные мутации. Точечные, хромосомные, геномные, ядерные и цитоплазматические мутации. Моделирование « Составление кариограммы хромосомного набора человека. Изучение геномных мутаций »10.2.4.5

10.2.4.5 - изучать теорию мутации Хуго де Фриза, причины мутагенеза и типы мутаций

Хромосомные заболевания человека, связанные с аномальным количеством хромосом10.2.4.6

10.2.4.6 - описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые)

Эволюционное развитие. Основы селекции. Разнообразие живых организ-мов10.2.6.1, 10.2.6.2

10.2.6.1 - объяснять взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией; 10.2.6.2 - анализировать факторы, влияющие на процесс эволюции

Доказательства эволюции.10.2.6.3

10.2.6.3 - анализировать доказательства эволюции

Этапы формирования жизни на Земле10.1.1.1

10.1.1.1 - описывать схему и этапы формирования жизни на Земле

Филогенетические древья. Кладограммы. Понятие « Последний универсальный общий предок » . Моделирование « Составление кладограмм » . Различные формы филогенетических карт. Отличия кладограмм и филогенетических деревьев. Эволюционное значение кладограмм и филогенетических деревьев10.1.1.2, 10.1.1.3

10.1.1.2 - составлять и интерпретировать филогенетические карты (кладограммы и филогенетические дерева) 10.1.1.3 - сравнивать принципы различных форм филогенетических карт (кладограммы и филогенетиче…

Способы видообразования. Механизмы видообразования. Изолирующие механизмы видообразования. Роль репродуктивной изоляции в видообразовании. Полиплоидия и гибридизация10.2.6.4

10.2.6.4 - называть способы видообразования и классифицировать основные механизмы видообразования

Способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции. Гибридизация (скрещивание). Полиплоидия. Искусственный мутагенез10.2.5.1

10.2.5.1 - изучать способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции

Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы10.2.6.5

10.2.6.5 - называть этапы антропогенеза

Клеточный цикл10.2.2.1

10.2.2.1 - исследовать фазы митоза с помощью готовых микропрепаратов

Закономерности наследственности и изменчивости10.2.4.1

10.2.4.1 - исследовать закономерности модификационной изменчивости

Хромосомная теория наследственности. Нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера10.2.4.2

10.2.4.2 - объяснять нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера

Теория мутации Хуго де Фриза. Спонтанные и индуцированные мутации. Моделирование « Составление кариограммы хромосомного набора человека. Изучение геномных мутаций »10.2.4.3

10.2.4.3 - изучать теорию мутации Хуго де Фриза, причины мутагенеза и типы мутаций

Хромосомные заболевания человека, связанные с аномальным количеством хромосом10.2.4.4

10.2.4.4 - описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые)

Эволюционное развитие. Основы селекции. Разнообразие живых организмов10.2.6.1, 10.2.6.2

Доказательства эволюции. Сравнительно-анатомические. Эмбриологические. Палеонтологические. Биогеографические. Биохимические.10.2.6.3

10.2.6.3 - анализировать доказательства эволюции

Филогенетические деревья. Кладограммы. Понятие « Последний универсальный общий предок » . Моделирование « Составление кладограмм » . Различные формы филогенетических карт. Отличия кладограмм и филогенетических деревьев. Эволюционное значение кладограмм и филогенетических деревьев10.1.1.2

10.1.1.2 - составлять и интерпретировать филогенетические карты (кладограммы и филогенетические дерева)

Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы10.2.6.4

10.2.6.4 - называть этапы антропогенеза

Клеточный цикл10.2.2.1

10.2.2.1 - объяснять особенности формирования гамет у растений и животных

Возникновение онкологических новообразований. Факторы, способствующие возникновению предраковых состояний10.2.2.2

10.2.2.2 - объяснять взаимосвязь неконтролируемого деления клеток с возникновением опухолей

Старение. Теории о процессе старения.10.2.2.3

10.2.2.3 - объяснять процесс старения

Закономерности наследственности и изменчивости10.2.4.1

10.2.4.1 исследовать закономерности модификационной изменчивости

Цитологические основы наследования признаков. Независимое распределение хромосом при дигибридном скрещивании. Наследование, сцепленное с полом. Решение задач10.2.4.2

10.2.4.2 - применять цитологические основы дигибридного скрещивания, наследования признаков сцепленных с полом при решении задач

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Комплиментарность. Полимерия. Множественный аллелизм10.2.4.4

10.2.4.4 - изучать причины мутагенеза и типы мутаций

Спонтанные и индуцированные мутации. Генные, хромосомные, геномные, мутации. Моделирование « Составление кариограммы хромосомного набора человека. Изучение геномных мутаций »10.2.4.5

10.2.4.5 - описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые)

Эволюционное развитие Основы селекции. Многообразие живых организмо10.2.6.1

10.2.6.1 - объяснять взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией

Доказательства эволюции. Сравнительно-анатомические, молекулярно-генетические, эмбриологические, палеонтологические, биогеографические, биохимические доказательства10.2.6.2

10.2.6.2 - изучать доказательства эволюции

Механизмы видообразования. Изолирующие механизмы видообразования. Роль репродуктивной изоляции в видообразовании. Полиплоидия и гибридизация10.2.6.3

10.2.6.3 - классифицировать основные механизмы видообразования

Современные сельскохозяйственные технологии для повышения урожайности. Новые альтернативные пути ведения высокопродуктивного сельского хозяйства10.2.5.1

10.2.5.1 - изучать способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции

Этапы формирования жизни на Земле. Филогенетические древья. Кладограммы. Отличия кладограмм и филогенетических деревьев10.1.1.1

10.1.1.1 - описывать этапы и схему формирования жизни на Земле

Координация и регуляция10.1.7.1

10.1.7.1 - описывать и объяснять инициацию и трансмиссию потенциала действия в миелинизированных аксонов нейронов

Рефрактерный период и его роль. Преимущества миелинизации нейронов. Сравнение миелинизированных и немиелинизированных нейронов10.1.7.2

10.1.7.2 - объяснять значение рефрактерного периода и миелиновой оболочки

Виды механорецепторов. Реакция механорецепторов на изменения раздражителей на примере телец Пачини10.1.7.3

10.1.7.3 - описывать, как механорецепторы реагируют на изменения раздражителя (тельца Пачини)

Движе-ние10.1.6.1

10.1.6.1 – объяснять строение поперечнополосатых мышц

Строение, локализации и общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон. Типы скелетных мышечных тканей относительно актина10.1.6.2

10.1.6.2 - установить связь строения, локализации и общих свойств быстрых и медленных мышечных волокон

Биомедицина и биоин-форматика10.4.4.1

10.4.4.1 - исследовать применение биомеханики в робототехнике

Проводящая система сердца. Механизм автоматии сердца. Скорость проведения возбуждения в сердце. Сократимость сердечной мышцы. Электрокардиография, ее диагностическое значение. Моделирование « Исследование электрических процессов, протекающих в сердце »10.4.4.2

10.4.4.2 - объяснять механизм автоматии сердца с использованием электрокардиограммы

Биотех-нология10.4.3.1

10.4.3.1 - обсуждать преимущества и недостатки живых организмов, используемых в биотехнологии

Применение полимеразной цепной реакции (ПЦР). Значение полимеразной цепной реакции в таксономии, медицине и криминалистике10.4.3.2

10.4.3.2 - описывать значение полимеразной цепной реакции в таксономии, медицине и криминалистике

Этапы генно-инженерных манипуляций. Значение генной инженерии10.4.3.3

10.4.3.3 объяснять этапы генно-инженерных манипуляций

Положительные и отрицательные стороны использования генетически модифицированных организмов. Этические вопросы применения генетически модифицированных организмов10.4.3.4

10.4.3.4 обсуждать этические вопросы применения генетически модифицированных организмов

1. Многообразие, структура и функции живых организмов10.1.1.1, 10.1.1.2

10.1.1.1 - описывать этапы и схему формирования жизни на Земле; 10.1.1.2 - составлять и интерпретировать филогенетические карты (кладограммы и филогенетические дерева);

2 Питание10.1.2.1

10.1.2.1 - исследовать воздействие различных условий (температуры, pH, концентрации субстрата и ингибитора) на активность ферментов

3 Транспорт веществ10.1.3.1, 10.1.3.2

10.1.3.1 - объяснять кривые диссоциации кислорода для гемоглобина и миоглобина у взрослого организма и эмбриона; 10.1.3.2 - объяснять механизм пассивного транспорта

4 Дыхание10.1.4.1, 10.1.4.2, 10.1.4.3, 10.1.4.4

10.1.4.1 - описывать строение и функции аденозинтрифосфата (АТФ); 10.1.4.2 - сравнивать синтез аденозинтрифосфата в аэробном и анаэробном дыхании; 10.1.4.3 - называть виды метаболизма; 10.1.4.4 - уст…

5 Выделение10.1.5.1, 10.1.5.2, 10.1.5.3, 10.1.5.4

10.1.5.1 объяснять механизм фильтрации и образования мочи; 10.1.5.2 - объяснять роль антидиуретического гормона (АДГ) в контроле воды; 10.1.5.3 - объяснять механизм диализа; 10.1.5.4 - обсуждать преи…

6 Движение10.1.6.1, 10.1.6.2

10.1.6.1 - исследовать ультраструктуру поперечнополосатых мышц; 10.1.6.2 - описывать общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон

7 Координация и регуляция10.1.7.1, 10.1.7.2, 10.1.7.3, 10.1.7.4

10.1.7.1 - описывать миелинизированные аксоны нейронов; 10.1.7.2 - изучать строение и функции спинного и головного мозга; 10.1.7.3 - описать, как механорецепторы реагируют на изменения раздражителя (…

2 Клеточный цикл10.2.2.1, 10.2.2.2, 10.2.2.3, 10.2.2.4

10.2.2.1 - исследовать фазы митоза с помощью готовых микропрепаратов; 10.2.2.2 - объяснять особенности формирования гамет у растений и животных; 10.2.2.3 - объяснять возникновение онкологических ново…

4 Закономерности наследственности и изменчивости10.2.4.1, 10.2.4.2, 10.2.4.3, 10.2.4.4

10.2.4.1 - исследовать закономерности модификационной изменчивости; 10.2.4.2 - объяснять нарушение закономерностей наследования признаков в результате кроссинговера; 10.2.4.3 - изучать теорию мутации…

5 Основы селекции10.2.5.1

10.2.5.1 изучать способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции

6 Эволюционное развитие10.2.6.1, 10.2.6.2, 10.2.6.3, 10.2.6.4

10.2.6.1 - объяснять взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией; 10.2.6.2 - анализировать факторы, влияющие на процесс эволюции; 10.2.6.3 - анализировать доказательства эволюции; видо…

4. Прикладные интегрированные науки10.4.1.1, 10.4.1.2, 10.4.1.3, 10.4.1.4

10.4.1.1 - объяснять фундаментальное значение воды для жизни на Земле; 10.4.1.2 - классифицировать углеводы по составу и функциям; 10.4.1.3 - описывать функции жиров; 10.4.1.4 - описывать белки по их…

2 Клеточная биология10.4.2.1, 10.4.2.2, 10.4.2.3

10.4.2.1 - объяснять особенности строения и функции органоидов клетки; 10.4.2.2 - устанавливать связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны, используя жидкокристаллическую модел…

3 Биотехнология10.4.3.1, 10.4.3.2, 10.4.3.3, 10.4.3.4

10.4.3.1 - обсуждать преимущества и недостатки живых организмов, используемых в биотехнологии; 10.4.3.2 - описывать значение полимеразной цепной реакции в таксонамии, медицине и криминалистике; 10.4.…

4 Биомедицина и биоинформатика10.4.4.1, 10.4.4.2

10.4.4.1 - исследовать применение биомеханики в робототехнике; 10.4.4.2 - объяснять механизм автоматии сердца с использованием электрокардиограммы

Координация и регуляция10.1.7.1

10.1.7.1 - описывать и объяснять аксоны нейронов

Строение центральной нервной системы. Строение и функции головного мозга. Строение и функции спинного мозга10.1.7.2

10.1.7.2 - изучать строение и функции спинного и головного мозга

Взаимосвязь строения и функции холинергического синапса.10.1.7.4

10.1.7.4 - устанавливать взаимосвязь строения и функции холинергического синапса

Движение10.1.6.1

10.1.6.1 - исследовать ультраструктуру поперечнополосатых мышц

Общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон.10.1.6.2

10.1.6.2 - описывать общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон

Биомедицина и биоинформатика10.4.4.1

10.4.4.1 - изучать применение биомеханики в робототехнике

Биотехнология10.4.3.1

10.4.3.1 - обсуждать преимущества и недостатки живых организмов, используемых в биотехнологии

Применение полимеразной цепной реакции (ПЦР). Значение полимеразной цепной реакции10.4.3.2

10.4.3.2 - описывать значение полимеразной цепной реакции

Координация и регуляция10.1.7.1

10.1.7.1 - описывать строение и функции спинного и головного мозга

Взаимосвязь строения и функции холинергического синапса. Механизм синаптической передачи10.1.7.2

10.1.7.2 - устанавливать взаимосвязь строения и функции синапса

Виды механорецепторов. Реакция механорецепторов на изменения раздражителей на примере телец Пачини10.1.7.3

10.1.7.3 - описывать реакцию механорецепторов на раздражители

Движе-ние10.1.6.1

10.1.6.1 - объяснять взаимосвязь структуры поперечнополосатых мышц с механизм мышечного сокращения

« Биомедицина и биоинформатика » .10.4.4.1

10.4.4.1 - исследовать применение биомеханики в робототехнике

Механизм автоматии сердца. Скорость проведения возбуждения в сердце. Сократимость сердечной мышцы. Электрокардиография, ее диагностическое значение10.4.4.2

10.4.4.2 - изучать механизм работы сердца с использованием электрокардиограммы

Применение полимеразной цепной реакции (ПЦР). Значение полимеразной цепной реакции в криминалистике, при установлении отцовства, медицинской диагностике, персонализированной медицине, клонировании генов, секвенировании дезоксирибонуклеиновой кислоты, мутагенезе10.4.3.2

10.4.3.2 - описывать значение полимеразной цепной реакции в таксономии, медицине и криминалистике

Положительные и отрицательные стороны использования обсуждать этические вопросы применения генетически модифицированных организмов. Этические вопросы применения обсуждать этические вопросы применения генетически модифицированных организмов10.4.3.4

10.4.3.4 - обсуждать этические вопросы применения генетически модифицированных организмов

Lesson materials

Create lesson plan

After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

Worksheet

Create material

Presentation

Create material