EDVANTA · КСП · 2026–2027

Russian literature · Grade 11 lesson plan

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

Человек в эпоху перемен Анализ и интерпретация Оценка и сравнительный анализ Человек в эпоху перемен Анализ и интерпретация Оценка и сравнительный анализ Человек в эпоху тоталитарного режима Анализ и интерпретация

Generator

Create lesson plan

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Loading generator…

Curriculum topics

Человек в эпоху перемен11.1.1, 11.1.2, 11.1.3

11.1.1 понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном п…

Анализ и интерпретация11.2.2, 11.2.5, 11.2.7

11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 11.2.5 характ…

Оценка и сравнительный анализ11.3.1

11.3.1 давать критическую оценку произведению с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя собственное отношение к проблематике в форме устных и письменных высказ…

Человек в эпоху перемен11.1.1, 11.1.2, 11.1.3

11.1.1 понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, акмеизм, футуризм; 11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном п…

Анализ и интерпретация11.2.1, 11.2.4, 11.2.5

11.2.1 определять жанр и его признаки (синкретический жанр), особенности лирики серебряного века, военной поэзии, бардовской песни; 11.2.4 определять роль эпизода, его взаимосвязь…

Оценка и сравнительный анализ11.3.1

11.3.1 давать критическую оценку произведению с точки зрения нравственной и эстетической ценности, авторских приемов, объясняя собственное отношение к проблематике текста в форме…

Человек в эпоху тоталитарного режима11.1.1, 11.1.4

11.1.1 понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.4 составлять план сочинения на литературные и свободные темы, рецензии

Анализ и интерпретация11.2.1, 11.2.3, 11.2.4

11.2.1 определять жанр и его признаки (синкретический жанр), особенности лирики серебряного века; 11.2.3 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, пробл…

Оценка и сравнительный анализ11.3.2

11.3.2 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия, влияющие на целостное восприятие образов, проблематики, оц…

Человек в эпоху тоталитарного режима11.1.2, 11.1.3, 11.1.5

11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному; 11.1.3 с…

Анализ и интерпретация11.2.3, 11.2.4, 11.2.5

11.2. 1 определять жанр и его признаки (синкретический жанр), особенности лирики серебряного века, военной поэзии, бардовской песни; 11.2.3 определять роль композиции в раскрытии…

Оценка и сравнительный анализ11.3.2

11.3.2 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в способах и приемах, создающих целостное восприятие образо…

Война в судьбах людей11.1.2, 11.1.5, 11.1.6

Анализ и интерпретация11.2.2, 11.2.4, 11.2.5

Оценка и сравнительный анализ11.3.2, 11.3.3

Война в судьбах людей11.1.2, 11.1.3, 11.1.6

Анализ и интерпретация11.2.7

11.2. 2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста; 11.2. 5 характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии…

Оценка и сравнительный анализ11.3.1, 11.3.3

Lesson materials →