EDVANTA · КСП · 2026–2027

World studies · Grade 2 lesson plan

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

1 Все обо мне 2 Моя семья и друзья 3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм 3 Моя школа 4 Мой родной край 1.4 Здоровье и безопасность 3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм 5 В здоровом теле – здоровый дух!

Generator

Create lesson plan

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Loading generator…

Curriculum topics

1 Все обо мне2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3

2.1.1.1 составлять словесный портрет членов семьи на основе материалов семейного архива; 2.1.1.2 объяснять этические нормы своей семьи на основе примеров; 2.1.1.3 определять общес…

2 Моя семья и друзья2.1.5.1, 2.1.5.2

2.1.5.1 на основе примеров из своей жизни различать права, обязанности и ответственность; 2.1.5.2 объяснять значимость служения обществу

3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм2.3.5.3

2.3.5.3 объяснять значение дружбы народов Казахстана

3 Моя школа2.1.2.1, 2.1.2.2, 2.1.2.3

2.1.2.1 объяснять виды и функции учебной и внеучебной деятельности в школе; 2.1.2.2 определять структуру и функции членов школьного сообщества; 2.1.2.3 объяснять коллективные, гру…

4 Мой родной край2.1.3.1, 2.1.3.2

2.1.3.1 описывать и изображать достопримечательности своей местности на основе собственных исследований; 2.1.3.2 показывать на карте Казахстана крупные реки и озера, города, дорог…

1.4 Здоровье и безопасность2.1.4.3, 2.1.4.4

2.1.4.3 различать виды транспорта и знать об их назначении; 2.1.4.4 объяснять правила поведения в общественном транспорте

3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм2.3.5.1, 2.3.5.2

2.3.5.1 объяснять значение государственных символов Республики Казахстан; 2.3.5.2 на основе наблюдений определять сферу применения государственных символов Республики Казахстан

5 В здоровом теле – здоровый дух!2.1.2.1

2.1.2.1 объяснять виды и функции учебной и внеучебной деятельности в школе

1.4 Здоровье и безопасность2.1.4.1, 2.1.4.2

2.1.4.1 определять различия между здоровой и нездоровой пищей на основе различных источников; 2.1.4.2 объяснять правила безопасного поведения в повседневных ситуациях в общественн…

6 Традиции и фольклор2.1.6.1, 2.3.1.2

2.1.6.1 объяснять значение национальных и государственных праздников Республики Казахстан по выбору; 2.3.1.2 описывать древние города и памятники на основе изучения различных исто…

3.2 Исторические корни Казахстана2.3.2.1

2.3.2.1 на основе изучения наглядных материалов описывать образ жизни гуннов

3.1 Древние культуры и цивилизации2.3.1.1

2.3.1.1 определять разницу между присваивающим и производящим хозяйством на основе наглядного материала

3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры2.3.4.1

2.3.4.1 рассказывать о вкладе аль-Фараби в развитие науки

3.3 Важные события в истории Казахстана2.3.3.1

2.3.3.1 описывать особенности Ботайской культуры

7 Окружающая среда2.2.1.1

2.2.1.1 определять стороны горизонта по компасу

2.2 Климат и погода2.2.2.1

2.2.2.1 анализировать положительные и отрицательные характеристики погоды для жизни и хозяйственной деятельности людей

2.3 Природные условия и их значение (влияние)2.2.3.1, 2.2.3.2, 2.2.3.3

2.2.3.1определять хозяйственное значение крупных природных объектов (гор, равнин, озер и рек); 2.2.3.2 анализировать положительные и отрицательные стороны природных условий своей…

8 Путешествия2.1.3.1

2.1.3.1 описывать и изображать достопримечательности своей местности на основе собственных исследований

Lesson materials →