Казахский язык и литература · Grade 6 lesson plan
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.
Create lesson plan
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
Curriculum topics
6.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе ключевых слов и начала текста; 6.1.5.1 определять основную тему на основе опорных слов, направляющих вопросов и темы т…
Говорение6.2.2.1, 6.2.3.16.2.2.1 знать, как начать, продолжить и закончить диалог согласно национальной специфике слов и формам национального этикета; 6.2.3.1 учитывать интонационные отличия повествовател…
Чтение6.3.2.1, 6.3.5.16.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официального стиля (характеристика); 6.3.5.1 сравнивать содержание информации по теме, полученной из дополнительных источнико…
Письмо6.4.4.1, 6.4.1.16.4.4.1 создавать постер и диаграмму по теме, используя собранные материалы; 6.4.1.1 писать характеристику, в соответствии с стилистическими особенностями
Использование языковых единиц6.5.1.16.5.1.1 различать конкретные и абстрактные существительные, существительные во множественном числе, использовать данные существительные в устных и письменных работах
Жизнь в современном ауле и городе6.5.2.1, 6.5.6.16.5.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять основную и дополнительную информацию; 6.5.6.1 отвечать на вопросы, основанные на содержании материалов слу…
Говорение6.2.4.1, 6.2.1.16.2.4.1 характеризовать отдельные эпизоды в небольших текстах и сравнение языковых особенностей; 6.2.1.1 использовать слова с прямым и косвенным значением, грамотно и эффектно выр…
Чтение6.3.2.1, 6.3.4.16.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официального стиля (дневник); 6.3.4.1 сравнивать виды текстов, исходя из темы и содержательной структуры текстов
Письмо6.4.1.1, 6.4.5.16.4.1.1 писать дневник, в соответствии с стилистическими особенностями; 6.4.5.1 писать письменные работы согласно орфографическим нормам, с учетом особенностей суффиксов согласно…
Использование языковых единиц6.5.1.26.5.1.2 различать прилагательные, обозначающие вид, размер, вес и место расположения объекта, по лексическому значению, использовать данные прилагательные в устных и письменных ра…
Секреты гор6.1.3.1, 6.1.4.16.1.3.1 понимать значения новых и ключевых слов, связанных с бытовыми и социальными вопросами; 6.1.4.1 описывать героев посредством анализа содержания рассказов, историй и небольш…
Говорение6.2.6.1, 6.2.5.16.2.6.1 создавать рассказ по сюжету предложенных рисунков с помощью ключевых слов; 6.2.5.1 характеризовать отдельные эпизоды в небольших текстах и сравнение языковых особенностей
Чтение6.3.1.1, 6.3.6.16.3.1.1 сравнивать виды текстов, сходя из темы и содержательной структуры текстов; 6.3.6.1 определять связи между реальной жизнью и проблемой в тексте, используя слова, изученные…
Письмо6.4.2.1, 6.4.3.16.4.2.1 писать эссе в рамках предложенной темы, системно организуя каждый абзац и раскрывая содержание; 6.4.3.1 писать текст с использованием сравнений и эпитетов
Использование языковых единиц6.5.1.36.5.1.3 использовать порядковые и числительные в устных и письменных работах
Умеем ли экономить энергию?6.1.2.1, 6.1.5.16.1.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять основную и дополнительную информацию; 6.1.5.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе ключевы…
Говорение6.2.2.1, 6.2.5.16.2.2.1 знать, как начать, продолжить и закончить диалог согласно национальной специфике слов и формам национального этикета; 6.2.5.1 понимать собеседника, дополняя его мысли согл…
Чтение6.3.2.1, 6.3.6.16.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официального стиля (объяснительная); 6.3.6.1 определять основную и дополнительную информацию в тексте, связывая с некоторыми…