Edvanta
EDVANTA · КСП · 2026–2027

Казахский язык и литература · Grade 3 lesson plan

Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.

Generator

Create lesson plan

Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.

Loading generator…

Curriculum topics

Чтение3.2.1, 3.3.1

12.3.2.1 знать структуры и оформления текстов научного и публицистического стилей (статья, аннотация, обращение, очерк, лекция, пресс-лист), анализ жанровых и языковых особенносте…

Чтение3.4.1, 3.6.1

12.3.4.1 проводить сравнительный (структура, деятельность, целевая аудитория, влияние на читателя) анализ по текстам научно-публицистического стиля (статья, аннотация, очерк, обра…

Чтение3.2.1, 3.3.1

12.3.2.1 знать структуры и оформления текстов научного и публицистического стилей (статья, аннотация, обращение, очерк, лекция, пресс-лист), анализ жанровых и языковых особенносте…

Чтение3.2.1, 3.5.1

12.3.2.1 знать структуры и оформления текстов научного и публицистического стилей (статья, аннотация, обращение, очерк, лекция, пресс-лист), анализ жанровых и языковых особенносте…

1. Определение информации в тексте3.1.1

12.3.1.1 определить детальную информацию из текста, факта и точки зрения, второстепенной мысли, обсуждение влияния предоставленной информации на читателя и позиции автора

2. Определение стилистических особенностей речи3.2.1

12.3.2.1 знание структуры и оформления текстов научного и публицистического стиля (статьи, аннотации, обращения, очерки, лекции, пресс-листа), анализ жанровых и языковых особеннос…

3.Чтение художественных произведений3.3.1

12.3.3.1 оценить социально-общественной проблемы, поднимаемой в литературном произведении, и сравнение с образцами мировой литературы

4. Сравнительный анализ текстов3.4.1

12.3.4.1 проводить сравнительный (структура, деятельность, целевая аудитория, влияние на читателя) анализ по текстам научно-публицистического стиля (статья, аннотация, очерк, обра…

5. Получение информации из дополнительных источников3.5.1

12.3.5.1 дать критический анализ содержания текста на основе материалов из источников дополнительной научно-справочной информации

Чтение3.4.1, 3.1.1

12.3.4.1 проводить сравнительный (структура, деятельность, целевая аудитория, влияние на читателя) анализ по текстам научно-публицистического стиля (статья, аннотация ,очерк, обра…

Чтение3.3.1, 3.1.1

12.3.3.1 оценить социально-общественной проблемы, поднимаемой в литературном произведении, и сравнение с образцами мировой литературы ; 12.3.1.1 определить детальную информацию из…

Чтение3.3.1, 3.6.1

12.3.3.1 оценить социально-общественной проблемы, поднимаемой в литературном произведении, и сравнение с образцами мировой литературы; 12.3.6.1 определить основную мысль в тексте,…

Чтение3.1.1, 3.6.1

12.3.1.1 определить детальную информацию из текста, факта и точки зрения, второстепенной мысли, обсуждение влияния предоставленной информации на читателя и позиции автора; 12.3.6.…

Lesson materials →
ТехподдержкаНаписать в WhatsAppКазахский язык и литература, Grade 3 lesson plan generator 2026–2027 · Edvanta