Казахский язык и литература · Grade 10 lesson plan
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.
Create lesson plan
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
Curriculum topics
10.1.1.1 делать прогнозы по фрагментам текста, продолжать тему, опираясь на собственные знания; 10.1.3.1 понимать значение слов и терминов, используемых в учебно-профессиональной,…
Говорение10.2.2.1, 10.2.3.110.2.2.1 составлять монологи и диалоги, опираясь на научно-популярные и публицистические тексты, правильно используя формы речевого этикета и манеры этикета, оказывая влияние на с…
Чтение10.3.2.1, 10.3.3.110.3.2.1 знать структуры и оформления текстов научно-популярного и публицистического стилей (статья, эссе, тезис, интервью, пресс-лист), анализ жанровых и языковых особенностей; 1…
Письмо10.4.1.1, 10.4.6.110.4.1.1- написать небольшую статью, пресс-листа, тезиса, интервью с использованием языковых средств, соответствующих жанровым и стилевым особенностям публицистического и научного…
Использование языковых средств10.5.1.110.5.1.1 уметь различать окончания множественного числа местоимений и правильно использовать (склонени е) при устной и письменной речи
Продукция отечественной промышленности10.1.4.1, 10.1.6.110.1.4.1 прослушивать драматического, прозаического, поэтического произведения, выявление общечеловеческой проблемы, поднимаемой в произведении; 10.1.6.1 слушать и сравнивать текс…
Говорение10.2.1.1, 10.2.6.110.2.1.1 определить способы образования сложных слов из текстов научно-популярного и публицистического стилей, целесообразное использование при составлении устного текста; 10.2.6.…
Чтение10.3.2.1, 10.3.1.110.3.2.1 знать структуры и оформления текстов научно-популярного и публицистического стилей (статья, эссе, тезис, интервью, пресс-лист), анализ жанровых и языковых особенностей; 1…
Письмо10.1.4.1, 10.4.4.110.1.4.1 прослушивать драматического, прозаического, поэтического произведения, выявление общечеловеческой пробл емы, поднимаемой в произведении; 10.4.4.1 составить план текста по…
Использование языковых средств10.5.1.110.5.1.1 уметь различать окончания множественного числа местоимений и правильно использовать (склонение) при устной и письм енной речи
Казахское кино и современный облик театра10.1.4.1, 10.1.5.110.1.4.1 прослушивать драматического, прозаического, поэтического произведения, выявление общечеловеческой пробл емы, поднимаемой в произведении; 10.1.5.1 уметь анализировать аргу…
Говорение10.2.2.1, 10.2.3.110.2.2.1 составить монологи и диалоги, опираясь на научно-популярные и публицистические тексты, правильно используя формы речевого этикета и манеры этикета, оказывая влияние на сл…
Чтение10.3.4.1, 10.3.3.110.3.4.1 проводить сравнительный (жанр, структура, языковые средства, целевая аудитория) анализ по текстам научно-популярного и публицистического стилей (статья, эссе, тезис, инте…
Письмо10.4.2.1, 10.4.3.110.4.2.1 написать эссе, аргументирующего свою точку зрения по поднимаемой проблеме с использованием необходимых клише и лексических структур (эссе « согласие /несогласие » , диску…
Использование языковых средств10.5.1.210.5.1.2 знать способы образования имен прилагательных, уметь правильно использовать их при составлении текстов
Рынок труда и спрос10.1.1.1, 10.1.3.110.1.1.1 делать прогнозы по фрагментам текста; 10.1.3.1 понимать значение слов и терминов, используемых в учебно-профессиональной, общественно-политической, социально-культурной с…
Говорение10.2.2.1, 10.2.3.110.2.2.1 составлять монологи и диалоги, опираясь на научно-популярные и публицистические тексты; 10.2.3.1 использовать составные элементы интонации: мелодика, ритм, тембр, темп, и…
Чтение10.3.2.1, 10.3.310.3.2.1 знать структуры и оформления текстов научно-популярного и публицистического стилей (статья, эссе, тезис, интервью, пресс-лист); 10.3.3. 1 сопоставление персонаже й с реал…