Казахский язык и литература · Grade 1 lesson plan
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.
Create lesson plan
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
Curriculum topics
12.1.3.1 понимать значение слов и терминов, используемых в учебно-профессиональной, общественно-политической, социально-культурной сферах 12.1.5.1 определить основную мысль по тек…
Язык. Искусство. Литература1.2.1, 1.4.112.1.2.1 систематизировать информацию слушая текст и уметь записывать (конспектировать) основные идеи (информацию); 12.1.4.1 прослушивать художественные произведения, сопоставить…
Национальное познание и праздники1.2.1, 1.6.112.1.2.1 систематизировать информацию слушая текст и уметь записывать (конспектировать) основные идеи (информацию); 12.1.6.1 прослушивать и сравнивать тексты из разных источников,…
Национальный театр-центр искусств1.1.1, 1.4.112.1.1.1 уметь прогнозировать по отрывкам текстов, извлекая необходимую информацию из текста ; 12.1.4.1 прослушивать художественные произведения, сопоставить с другими произведени…
1. Прогнозирование1.1.112.1.1.1 уметь прогнозировать по отрывкам текстов, извлекая необходимую информацию из текста
2. Слушать с концентрацией внимания;1.2.112.1.2.1 систематизировать информацию слушая текст и уметь записывать (конспектировать) основные идеи (информацию)
3. Понимание смысла слов и словосочетаний1.3.112.1.3.1 понимать значение слов и терминов, используемых в учебно-профессиональной, общественно-политической, социально-культурной сферах
4. Прослушивть художественных произведений;1.4.112.1.4.1 прослушивать художественные произведения, сопоставить с другими произведениями искусства (кино, театр, музыка, танец, искусство-скульптура, архитектура), составить описан…
5. Определение основной мысли1.5.112.1.5.1 определить основную мысль по тексту, проанализировав позицию автора и отношение к поднимаемой проблеме, способ воздействия на слушателя.
6.Отвечать на вопросы по прослушанному тексту1.6.112.1.6.1 прослушать и сравнить тексты из разных источников, логически правильное, аргументированное и ясное изложение своей мысли по поднимаемой проблеме
Туризм: экотуризм1.4.1, 1.6.112.1.4.1 прослушивать художественные произведения, сопоставить с другими произведениями искусства (кино, театр, музыка, танец, искусство-скульптура, архитектура), составить описан…
Глобальные проблемы: миграционная политика1.2.1, 1.3.112.1.2.1 систематизировать информацию слушая текст и уметь записывать (конспектировать) основные идеи (информацию); 12.1.3.1 понимать значение слов и терминов, используемых в учеб…
Природа и человек1.1.112.1.1.1 уметь прогнозировать по отрывкам текстов, извлекая необходимую информацию из текста;
Занятость-показатель развития общества1.1.1, 1.4.112.1.1.1 уметь прогнозировать по отрывкам текстов, извлекая необходимую информацию из текста; 12.1.4.1 прослушивать художественные произведения, сопоставить с другими произведения…
6. Ответы по материалам аудирования1.6.16. 1.6.1 на основе содержания прослушанных материалов ответить связывая с реальной жизнью