Computer science · Grade 8 lesson plan
Topics and learning objectives come from the uploaded curriculum and can be reviewed by the teacher before generation. After registration you receive 3 free successful generations. When you create, you can choose a free generation or a subscription.
Create lesson plan
Choose a topic to open the generator with subject, grade and learning objectives already filled in.
Curriculum topics
8.4.2.1 объяснять понятие алгоритмической предвзятости (bias) и приводить примеры того, как некорректные данные для обучения ИИ могут приводить к дискриминации
Перевод чисел из одной системы счисления в другую8.2.1.18.2.1.1 переводить натуральные числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно
Арифметические действия в позиционных системах счисления8.2.1.28.2.1.2 выполнять арифметические действия (сложение, вычитание) с натуральными числами, в позиционных системах счисления
Решение задач в электронных таблицах8.2.2.18.2.2.1 использовать математические функции (СУММ(); ABS(); КОРЕНЬ(); СТЕПЕНЬ(); СУММЕСЛИ()) в электронных таблицах
Логические функции8.2.2.28.2.2.2 использовать функции обработки логических операций (ЕСЛИ(), И(), ИЛИ(), НЕ(),) в электронных таблицах
Статистические функции8.2.2.38.2.2.3 использовать статистические функции (СРЗНАЧ(), МАКС(); МИН()) в электронных таблицах
Моделирование процессов в электронных таблицах8.3.3.1, 8.3.2.18.3.3.1 объяснять, что модель искусственного интеллекта использует признаки данных для построения предсказаний или классификации; 8.3.2.1 применять электронные таблицы для моделир…
Программирование на языке Python8.3.1.18.3.1.1 осуществлять работу с файлами (открытие и закрытие, запись и чтение, методы join(), split(), функция map()) на языке программирования Python
Цикл for8.3.1.28.3.1.2 использовать оператор цикла for при решении задач, используя функцию range() и конструкция « in » при организации цикла
Цикл while8.3.1.38.3.1.3 использовать оператор цикла while при решении задач
Управление циклом8.3.1.4, 8.3.1.58.3.1.4 использовать инструкции управления циклом (continue, break, else) при решении задач; 8.3.1.5 осуществлять трассировку алгоритма
Вложенные циклы8.3.1.2, 8.3.1.38.3.1.2 использовать оператор цикла for при решении задач используя функцию range( ) и конструкцию « in » при организации цикла; 8.3.1.3 использовать оператор цикла while при реше…
Моделирование предсказательных задач на основе данных8.3.3.28.3.3.2 обрабатывать данные и использовать их для моделирования простых предсказательных задач
Компьютерные сети8.1.2.18.1.2.1 классифицировать компьютерные сети
Безопасность в сети8.1.1.18.1.1.1 выбирать ПО для защиты устройств от нежелательного сетевого трафика (брандмауэр, расширения для браузера, блокирующие загрузку и показ рекламы)
Облачные технологии8.1.2.2, 8.1.2.38.1.2.2 применять правила совместной работы с документами в общем доступе, следуя нормам цифровой этики при редактировании и комментировании файлов; 8.1.2.3 использовать файлы (те…
Алгоритмическая предвзятость8.4.2.18.4.2.1 объяснять понятие алгоритмической предвзятости (bias) и приводить примеры того, как некорректные данные для обучения ИИ могут приводить к дискриминации
Перевод чисел из одной системы счисления в другую8.2.1.18.2.1.1 переводить натуральные числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно