Французский язык · Grade 3 lesson plan
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Curriculum topics
3.1.1.1 reconnaître les sons et les combinaisons de sons dans les mots; 3.1.3.2 comprendre des affirmations courtes et très simples illustrées par des gestes ou des images
Production orale (Говорение)3.2.1.1, 3.2.2.13.2.1.1 prononcer un répertoire très limité de mots mémorisés; 3.2.2.1 utilisez des mots et des expressions simples pour fournir des informations personnelles
Compréhension écrite (Чтение)3.3.1.1, 3.3.2.1, 3.3.3.23.3.1.1 déterminer la signification d'un mot ou d'un signe accompagné d'une illustration; 3.3.2.1 comprendre des mots et des phrases familiers accompagnés d'images; 3.3.3.2 répond…
Production écrite (Письмо)3.4.1.13.4.1.1 copier correctement certains mots fréquemment utilisés
Contenu linguistique (Языковое содержание)3.5.1.1, 3.5.1.23.5.1.1 utiliser les nombres numéraux cardinaux: 1-100; 3.5.1.2 utiliser des règles très simples pour l’ordre des mots dans des phrases courtes
2. Mon école ( Моя школа ) 2.1 Dans ma classe ( В моем классе ) 2.2 Mon emploi de temps, ma matière préférée (Мое расписание, мой любимый предмет)3.1.4.1, 3.1.5.13.1.4.1 reconnaître des mots familiers, à condition qu’ils soient prononcés clairement et lentement dans un contexte clairement défini, quotidien et familier; 3.1.5.1 comprendre e…
Production orale (Говорение)3.2.2.1, 3.2.3.13.2.2.1 utilisez des mots et des expressions simples pour fournir des informations personnelles; 3.2.3.1 parler de soi à l'aide de mots ou d'expressions toutes faites, avec une pr…
Compréhension écrite (Чтение)3.3.1.1, 3.3.2.1, 3.3.2.23.3.1.1 déterminer la signification d'un mot ou d'un signe accompagné d'une illustration; 3.3.2.1 comprendre des mots et des phrases familiers accompagnés d'images; 3.3.2.2 compre…
Production écrite (Письмо)3.4.2.13.4.2.1 ecrire des phrases courtes pour donner des renseignements personnels simples en utilisant un dictionnaire
Contenu linguistique (Языковое содержание)3.5.1.1, 3.5.1.3, 3.5.1.53.5.1.1 utiliser les nombres numéraux cardinaux: 1-100; 3.5.1.3 utiliser les articles définis, les articles indéfinis, les articles contractés; 3.5.1.5 utiliser les prépositions:…
3. Ma famille mon amis et moi ( Моя семья , друзья и я ) 3.1 La présentation de la famille ( Представление семьи ) 3.2 Mes amis (Мои друзья)3.1.1.1, 3.1.2.1, 3.1.3.23.1.1.1 reconnaître les sons et les combinaisons de sons dans les mots; 3.1.2.1 utiliser des indices et des illustrations pour prédire le contenu de phrases courtes prononcées; 3.…
Production orale (Говорение)3.2.1.1, 3.2.4.13.2.1.1 prononcer un répertoire très limité de mots mémorisés; 3.2.4.1 transmettre des informations des plus élémentaires (par exemple, des chiffres et les prix), présentées dans…
Compréhension écrite (Чтение)3.3.1.1, 3.3.2.1, 3.3.3.23.3.1.1 déterminer la signification d'un mot ou d'un signe accompagné d'une illustration; 3.3.2.1 comprendre des mots et des phrases familiers accompagnés d'images; 3.3.3.2 répond…
Production écrite (Письмо)3.4.2.1, 3.4.3.1, 3.4.4.13.4.2.1 ecrire des phrases courtes pour donner des renseignements personnels simples en utilisant un dictionnaire; 3.4.3.1 créer une affiche ou rédiger une carte postale en utilis…
Contenu linguistique (Языковое содержание)3.5.1.2, 3.5.1.4, 3.5.1.53.5.1.2 utiliser des règles très simples pour l’ordre des mots dans des phrases courtes; 3.5.1.4 utiliser les présentateurs: c’est/voilà, et les présentateurs les formes impersonn…
4. La nature et nous (Природа и мы) 4.1 La météo, les saisons (Погода, времена года) 4.2 Les vêtements (Одежда)3.1.4.1, 3.1.5.13.1.4.1 reconnaître des mots familiers, à condition qu’ils soient prononcés clairement et lentement dans un contexte clairement défini, quotidien et familier; 3.1.5.1 comprendre e…
Production orale (Говорение)3.2.1.1, 3.2.3.1, 3.2.4.23.2.1.1 prononcer un répertoire très limité de mots mémorisés; 3.2.3.1 parler de soi à l'aide de mots ou d'expressions toutes faites, avec une préparation préalable; 3.2.4.2 poser…
Compréhension écrite (Чтение)3.3.2.1, 3.3.3.1, 3.3.3.23.3.2.1 comprendre des mots et des phrases familiers accompagnés d'images; 3.3.3.1 trouver des informations spécifiques dans différents types de textes (cartes postales, affiches,…